为什么读书:胡适演讲集(三)

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出版者:北京大学出版社
作者:胡适
出品人:
页数:261
译者:
出版时间:2013-8-25
价格:36.00
装帧:精装
isbn号码:9787301221976
丛书系列:胡适作品系列
图书标签:
  • 胡适
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具体描述

胡适是一位擅长演讲的大师,梁实秋称誉胡适的演讲具有“邱吉尔风度”,他的演讲题材从说教的人生意义话题,到枯燥的学术问题辨析,从敏感的政治文化热点问题,到冷僻的个案研究介绍,胡适都能通过一场生动、通俗的演讲,打动周围的听众,使听过他讲话的人对他永生难忘。本卷收录胡适演讲中与读书、教育有关的部分。

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一个受过训练的头脑,就是对于易陷入于偏见、武断和盲目接受传统与权威的陷阱,存在戒心和疑惧。同时,一个受过训练的脑筋绝不是消极或是毁灭性的。他怀疑人并不是喜欢怀疑的缘故;也并不是认为“所有的话都有可疑之处,所有的判断都有虚假之处。”他之所以怀疑是为了想确切相信一件事。为了要根据更坚固的证据和更健全的推理为基础,来建立或重新建立信仰。

——《智识的准备》

《为何读书:胡适演讲集(三)》是一部承载着思想光辉的文集,它并非仅仅罗列演讲词,而是以一种深刻而富有洞察力的方式,引领读者踏上探索阅读意义、认识自我、认识世界的旅程。胡适先生以其特有的温和而坚定的笔触,将人生智慧、治学之道以及对社会进步的殷切期盼,熔铸于一篇篇振聋发聩的演讲之中。本书的魅力在于其言简意赅却意蕴无穷的表达,它触及了知识分子的责任、个人成长的轨迹,以及时代变迁中的个体定位等诸多宏大命题。 本书的开篇,便直指“为何读书”这一根本性问题。胡适先生并非简单地从功利的角度论述读书的好处,而是将其提升到关乎个体生命质量和精神境界的高度。他认为,读书不仅仅是为了获取知识,更重要的是为了开阔视野,磨砺心智,培养独立思考的能力。在信息的洪流中,读书如同指路的明灯,帮助我们辨别真伪,形成独立的判断,不至于随波逐流,被表象所迷惑。他强调,阅读是一种主动的学习过程,需要我们积极地参与,与作者对话,与思想碰撞,从而构建起属于自己的知识体系和价值观念。这种对阅读过程的深刻剖析,足以唤醒沉睡的求知欲,驱使我们主动去拥抱书籍,去探索那些未知而美好的领域。 书中的内容,如同涓涓细流,滋养着读者的心灵。胡适先生在演讲中,常常将抽象的道理融入生动的故事和鲜活的例子之中。他并不回避现实的复杂性,而是以一种开放和包容的态度,引导读者去审视社会现象,去理解人性的多面。他鼓励人们保持好奇心,勇于质疑,敢于探索,不被权威所束缚,不因传统而僵化。这种鼓励独立思考的精神,在信息爆炸的今天尤为珍贵。在充斥着碎片化信息和快餐式知识的时代,胡适先生的声音,如同一股清流,提醒我们回归深刻的阅读,回归对思想本质的探求。 本书的另一显著特点,在于其对个人成长的关注。胡适先生深谙,个人的成长离不开知识的积累和精神的滋养。他认为,读书是个人成长最有效、最持久的途径。通过阅读,我们可以学习前人的经验教训,借鉴他人的智慧,从而避免走不必要的弯路。更重要的是,阅读能够丰富我们的内心世界,提升我们的精神品格,让我们在面对人生挑战时,拥有更强大的韧性和更豁达的心态。他鼓励读者将读书融入生活,将其视为一种习惯,一种享受,而非负担。这种对阅读与个人成长的紧密联系的阐述,不仅具有启发性,更具有实践指导意义。 胡适先生的演讲,并非是高高在上的说教,而是充满了平等和尊重的对话。他以一种平和的语气,娓娓道来,仿佛与每一位听众都是老友。这种亲切感,使得他的思想更容易被接受,他的智慧更容易被领悟。他在书中,也常常反思自身的经历和感悟,展现出真诚和谦逊。这种坦诚的态度,拉近了作者与读者之间的距离,让读者能够更好地理解他的思想,并从中获得共鸣。 值得一提的是,《为何读书:胡适演讲集(三)》中所蕴含的,也是对时代精神的呼唤。胡适先生身处一个变革的时代,他深切地感受到知识和思想在推动社会进步中的重要作用。他将读书视为一种责任,一种使命,鼓励知识分子要肩负起启迪民智、引领社会的重任。他对于教育的重视,对于科学精神的倡导,对于普及知识的呼吁,在书中都得到了生动的体现。他的演讲,不仅是对个人成长的指引,更是对国家民族未来的深情寄托。 本书的价值,还在于其所传达的“胡适精神”。这种精神,是对理性、科学、民主、自由的坚守,是对独立思考、勇于探索的倡导,是对人道主义、和平主义的追求。在喧嚣的世界里,胡适先生的声音,如同一面镜子,映照出我们内心深处的迷茫和困惑,也指引我们前进的方向。他的思想,穿越时空,至今仍然具有强大的生命力和现实意义。 在阅读过程中,读者会被胡适先生独特的叙事风格所吸引。他善于运用类比和譬喻,将复杂的道理讲得浅显易懂。他的语言,简洁明快,却充满了力量。他并不追求辞藻的华丽,而是注重思想的深度和表达的准确性。这种朴实而深刻的表达方式,正是其思想魅力的重要来源。 《为何读书:胡适演讲集(三)》并非一本“教你如何读书”的教科书,而是通过胡适先生的人生哲学和智慧,引导读者去思考“为何而读书”,去发现阅读的真正乐趣和价值。它鼓励读者成为一个主动的、独立的、有思想的人。它提醒我们,在快速变化的时代,唯有不断学习,不断思考,才能保持清醒的头脑,才能找到人生的方向,才能实现生命的价值。 本书的每一篇演讲,都是一次精神的洗礼。它能够帮助我们摆脱浮躁,沉静下来,去审视自己的内心,去思考生命的意义。它能够激发我们对知识的渴望,对真理的追求,对美好生活的向往。它能够让我们认识到,读书不仅是一种学习,更是一种生活方式,一种精神追求,一种人格塑造。 总而言之,《为何读书:胡适演讲集(三)》是一部值得反复品读的经典之作。它以其深刻的思想,温和的语言,以及对个体成长和时代进步的深切关怀,为我们提供了一次宝贵的精神盛宴。它不仅仅是一本书,更是一本指引我们如何更好地生活,如何成为更好的自己的智慧指南。这本书,将激励无数读者,在书海中扬帆远航,去探索更广阔的精神世界,去创造更美好的生命未来。

作者简介

胡适(适之,1891—1962)是21世纪中国最重要的知识分子之一,在思想文化和学术教育领域都有开创性的贡献,也始终坚持弘扬自由民主的理想而不辍,影响深远。历任北大文学院院长、驻美大使、北大校长及中研院院长。

目录信息

为什么读书
治学方法
读书的习惯重于方法
智识的准备
大学教育与科学研究
考试与教育
选科与择业
教育学生培养兴趣
回忆中国公学
中学生的修养与择业
谈谈大学
找书的快乐
教师的模范
中国教育史的资料
谈谈实验主义
中国哲学的线索
从历史上看哲学是什么
思想的方法
哲学的将来(提要)
儒教的使命
颜习斋哲学及其与程朱陆王之异同
谈谈中国思想史
杜威哲学
禅宗史的一个新看法
提高与普及
学生与社会
在北大学潮平定后之师生大会上的讲话
书院制史略
学术救国
中国书的收集法
新文化运动与教育问题
在北大开学典礼会上的讲话
在北大成立二十五周年纪念会上的讲话
在北大开学典礼上的致词
在北大工学院四十四周年纪念会上的讲话
在北京大学六十二周年校庆纪念会上的演说词
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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读完这本书,我最大的感受是思想的“密度”。这不像随便翻翻就能吸收的读物,需要反复咀络,甚至需要结合一些历史背景知识才能完全理解其深层意图。书中的语言风格非常古典而庄重,但当你真正进入情境后,会发现那种庄重之下蕴含的巨大激情。我尤其被其中对“个人价值实现”的探讨所触动。胡适先生非常强调个体独立意识的觉醒,反对盲从和迷信权威。这种对人的主体性的坚持,即使放到今天,依然具有极强的现实意义。我们常常被社会规范、舆论导向裹挟,而这本书仿佛在提醒我们:首先,你是一个独立的思考者,你的判断力不应被轻易剥夺。这种对“人”的尊重和肯定,是贯穿全书的核心主线,也是我愿意向身边的朋友们推荐它的最大理由。

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我对这本书的装帧设计其实有点小小的意见,纸张的质感和油墨的味道,让我的阅读体验在物理层面上打了一些折扣,不像现在很多精装书那样赏心悦目。但是,抛开这些外在的因素,内容本身的力量是毋庸置疑的。它展现了一种知识分子的担当和风骨。我特别留意了其中关于“白话文运动”和“整理国故”的部分,可以看到一位思想家是如何在守护传统与拥抱革新之间走得如此小心翼翼却又坚定不移。他处理矛盾的方式,不是非黑即白,而是充满了辩证的智慧。这让我反思,我们现在所追求的“进步”,是否也正在以某种我们尚未察觉的方式,牺牲了某些宝贵的精神财富?这本书没有提供廉价的慰藉,反而提出了更尖锐的问题。它像一面镜子,照出了我们这个时代在追求效率和速度时,所遗失掉的那份从容和对“真理”本身的敬畏之心。

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这本书,坦白说,拿到手里的时候,我有点犹豫。封面设计得很有年代感,那种老派的字体和排版,让我想起图书馆深处那些蒙尘的旧书。我原本是冲着“胡适”这个名字来的,毕竟这位先贤的地位毋庸置疑,但“演讲集”这三个字,总让人担心内容会不会过于晦涩、不接地气。我抱着一种“试试看”的心态翻开了第一页,没想到,里面的文字就像是一位老友在深夜里,不急不缓地跟你聊着那些宏大却又与我们息息相关的大道理。那种感觉非常奇妙,仿佛跨越了时空,直接与那个时代的思想巨匠对话。他的语言虽然典雅,却又充满了洞察力,没有丝毫的架子,更多的是一种真诚的引导和启发。读下来,我发现自己开始重新审视很多过去习以为常的观念,尤其是关于个人独立思考和文化传承的那些论述,简直像醍醐灌顶一般,让人不得不停下来,反复琢磨其中的深意。这本书绝不是那种读完就忘的快餐读物,它需要时间去消化,去咀嚼,更像是一盏灯,照亮了那些我们在日常喧嚣中容易忽略的精神角落。

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说实话,我更习惯于阅读那种节奏明快、论点清晰的现代社科类书籍,所以一开始阅读这本演讲集时,我差点就想放弃。那些长句和复杂的逻辑推演,对我来说简直是一种挑战。但是,当我强迫自己沉下心来,去体会胡适先生在那个特定历史背景下,是如何艰难地为新思想开拓道路时,我渐渐体会到了一种别样的魅力。这不是一篇篇独立的短文,而更像是一场持续的、贯穿始终的思想论战。他没有直接给出标准答案,而是抛出问题,引导听众(也就是现在的我们)自己去探寻。其中有些篇章涉及到了教育体制的革新,那份对国家未来的忧虑和对青年一代的殷切期望,透过纸张扑面而来,厚重得让人喘不过气。我特别欣赏他那种“大胆假设,小心求证”的科学精神,即便在探讨人文议题时,也保持着一种严谨的求实态度,这在充斥着情绪化表达的当下,显得尤为可贵。这本书就像是一次精神上的长跑,需要毅力,但终点绝对值得。

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这本书的行文结构错落有致,时而慷慨激昂,时而娓娓道来,展现了演讲者高超的控场能力和对听众心理的精准把握。我特别喜欢他引用古典文献来论证现代观点时的那种信手拈来,这绝非简单的堆砌辞藻,而是深厚学养的自然流露。在某些关于民主与自由的篇章中,他的论述是如此的审慎和审慎,不像很多激进的理论家那样带有强烈的煽动性,而是通过层层递进的逻辑推理,让你心悦诚服地接受他的观点。它让我体会到,真正的思想解放,不是一蹴而就的口号,而是需要耐心、需要时间去培育的土壤。阅读的过程,与其说是学习知识,不如说是一次精神上的“再教育”,它重塑了我对“启蒙”二字所包含的重量的理解。这本书的价值,在于它提供了一个高远而坚定的思想坐标系。

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2019/04/11-07/03 自我检讨,真的自律性差,前3/5四天就看完了,可最后那点硬是拖了三个月。谨记「宁粗而实 勿妄而虚」「一个思想起于三岔路口」我越发觉得自己是一个自由主义者了,对于杜威实验主义也十分认可,尤其是其对待知识的态度“科学实验室的态度”,至于皮尔士和詹姆士就涉及知识盲区了(惭愧)。

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平易,在理

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老派读书人,做学问的姿势闪瞎狗眼

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个人认为,比较有价值的是关于杜威哲学和禅宗历史的两篇文章。

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对杜威哲学的介绍不错 对禅宗历史的研究还蛮震撼的

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