语言渗透到人类生活的各个领域,凡是与人类社会生活有关的一切活动,都不可能没有语言。20世纪以来的现代语言学主要包括哪些流派?这些流派的基本理论和方法是什么?这些流派都有些什么样的著作?代表人物又是谁?……本书将深入浅出地给读者介绍这方面的知识。
冯志伟
1986至1988年在德国夫琅禾费研究院(FhG)新信息技术与通信系统研究所担任客座研究员,1990至1993年在德国特里尔大学担任客座教授,1996年在德国康斯坦茨高等技术学院国际术语学和应用语言学中心(CiTaL)担任技术顾问。1998年5月退休。1999年10月至2000年8月再次在德国特里尔大学担任客座教授。2000年8月至2001年8月担任桑夏自然语言处理研究院高级研究员。2001年9月到现在担任韩国科学技术大学(KAIST)电子工程与计算机科学系(EECS)教授。现为语言文字应用研究所研究员、中国传媒大学语言学及应用语言学专业博士生导师。
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我一直对语言的演变和历史充满了好奇,总觉得语言并非一成不变,而是在不断发展和变化的。因此,《现代语言学流派》(增订本)这本书对我来说,具有一种历史的厚重感和探索的魅力。我非常期待书中能够详细介绍历史语言学、比较语言学等流派,以及它们是如何研究语言的起源、演变和亲属关系的。我希望能够了解到,不同语言之间是如何产生联系的,又是如何通过历史的发展,分化出今天我们所熟知的各种语言。我更对“增订本”中可能包含的关于语言接触、语言融合、甚至语言灭绝等方面的最新研究成果感到兴奋。我想知道,在全球化日益深入的今天,语言的变迁和发展呈现出怎样的趋势,又会给我们带来怎样的影响。我希望这本书能够像一位穿越时空的向导,带领我一同探寻语言的过去,理解语言的现在,并对语言的未来进行一些有益的思考。我期待在阅读的过程中,能够感受到语言的生命力,以及人类智慧在塑造语言过程中的伟大力量。
评分这本书的封面设计就足够吸引我了,简约却又不失专业感,深邃的蓝色背景搭配烫金的字体,仿佛预示着里面蕴藏着语言学这座深邃宝藏的钥匙。我是一个对语言充满好奇,但又非专业出身的读者,一直以来都想系统地了解语言学的发展脉络,特别是那些塑造了我们今天理解语言的理论思潮。当我在书店偶然翻开《现代语言学流派》(增订本),那种“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”的惊喜感油然而生。从目录上看,它涵盖了从结构主义到生成语法,再到认知语言学、社会语言学等一系列重要流派,这正是我梦寐以求的系统性梳理。我特别期待它能深入浅出地解释这些理论的核心观点,比如索绪尔的符号理论是如何奠定结构主义基石的,乔姆斯基的转换生成语法又是如何颠覆了人们对语言结构的传统认知,以及后来的认知语言学又是如何将语言置于人类心智和经验的框架下进行解读的。更令我兴奋的是,“增订本”这个字眼,意味着它应该包含了最新的研究成果和更全面的视角,这对于我这样一个希望跟上时代步伐的读者来说,无疑是最大的福音。我希望这本书不仅仅是理论的堆砌,更能结合鲜活的语言实例,甚至是一些有趣的语言现象分析,来帮助我更好地理解和消化这些抽象的概念。毕竟,语言是鲜活的,理论也应该有生命力。我预感,这本书将是我踏入现代语言学殿堂的一块重要敲门砖,甚至是常伴左右的引路人。
评分作为一个热衷于思考社会问题的人,我深切地感受到语言在社会构建和权力运作中所扮演的关键角色。《现代语言学流派》(增订本)这本书,无疑能够为我提供一个全新的观察社会现象的视角。我期待书中能够详细介绍批判性语言学、语用学等流派,它们如何揭示语言中的意识形态、权力关系以及话语的构建过程。我希望能够了解到,语言是如何被用来塑造公众舆论、影响人们的认知,甚至巩固或挑战社会等级的。我更对“增订本”所包含的关于媒介语言、网络语言等新兴研究领域感到兴奋,它们如何在当下的社会环境中发挥着新的作用。我希望通过这本书,能够更敏锐地辨别语言中的潜台词和隐含意义,更深入地理解语言如何影响着社会互动和集体决策。我期待这本书能够提升我的批判性思维能力,让我能够更深刻地洞察社会运行的内在机制,从而为构建一个更加公正和理性的社会贡献自己的微薄之力。
评分我对人类的认知过程一直有着浓厚的兴趣,而语言,作为人类最核心的认知工具之一,自然是我探索的焦点。《现代语言学流派》(增订本)这本书的书名就足够吸引我了。我一直想知道,语言是如何在大脑中产生的?我们是如何理解和生成新的句子?不同的语言,在结构和功能上有什么根本性的差异?而这些差异,又是由什么决定的?我希望这本书能够从语言学的角度,为我揭示人类心智是如何构建和运用语言的。特别是对生成语法和认知语言学的介绍,我抱有极大的期待。乔姆斯基的普遍语法理论,让我对人类天生的语言能力感到惊叹;而认知语言学则将语言与身体经验、概念隐喻等联系起来,提供了一个更加具象化的理解框架。我期待这本书能够清晰地阐述这些理论的核心观点,并且用生动易懂的语言进行解释,最好能结合一些神经科学和心理学的研究成果,让我能够更全面地理解语言与大脑之间的关系。我希望在阅读这本书后,能够对人类的思维模式和认知结构有一个更深刻的认识,因为我相信,理解语言,就是理解人类本身。
评分我是一名对文学作品有着强烈解读欲望的读者,而语言,无疑是构成文学作品的基石。我一直觉得,要真正理解一首诗、一篇小说,不仅仅要懂得字面意思,更要能够体会作者如何运用语言的微妙之处,如何通过词语的选择、句式的安排来营造氛围、表达情感。因此,《现代语言学流派》(增订本)这本书对我来说,具有非凡的意义。我期待它能够介绍一些在文本分析、语篇研究方面非常有影响力的流派,例如语篇分析、叙事学等。我希望作者能够通过具体的文学作品片段,来展示这些语言学理论是如何被应用到文本解读中的。比如,如何分析一段对话的语用功能,如何揭示一个故事的叙事结构,如何理解作者如何通过语言的张力来制造戏剧效果。我更希望它能帮助我认识到,文学语言的“非凡”之处,究竟体现在哪些语言学的原理上,以及不同的语言学流派,是如何为我们提供不同的解读视角。我渴望在这本书的引导下,能够更深入地理解文学作品的精妙之处,让我的阅读体验变得更加丰富和深刻,从而能够更自信地去品味和分析那些伟大的文字。
评分作为一个长期关注教育改革的人,我认为语言教育是其中至关重要的一环。《现代语言学流派》(增订本)这本书,无疑为我提供了宝贵的理论视角。我希望书中能够深入探讨不同语言学流派对于语言教学的启示,例如,结构主义的教学法,生成语法如何影响了语法教学的模式,认知语言学对语言习得过程的解释又如何指导了教学策略的制定。我尤其关注那些能够推动语言教育创新和发展的理论。我期待这本书能够超越传统的语言知识传授,引导我们思考如何培养学生的核心语言能力,如何激发学生对语言的兴趣,以及如何在多元化的社会环境中进行有效的语言教育。我希望在阅读的过程中,能够获得一些关于如何设计更具启发性、更符合学习者认知规律的语言课程的灵感,从而能够为改进我们当前的语言教育体系提供有力的理论支撑和实践指导。我期待这本书成为我探索更科学、更有效的语言教育之路上的重要参考。
评分我一直认为,语言不仅仅是沟通的工具,更是思维的载体。《现代语言学流派》(增订本)这本书,正是我希望能够深入理解语言与思维之间复杂关系的绝佳选择。我期待书中能够详细介绍那些强调语言对思维影响的流派,比如语言相对论(萨丕尔-沃尔夫假说),以及后来对其进行修正和发展的理论。我希望能够了解到,不同的语言结构和词汇系统,是否会塑造使用者不同的认知方式和世界观。我更对认知语言学中关于概念隐喻、概念框架等理论充满好奇,它们如何解释我们如何通过已有的经验来理解抽象的概念,而语言又在其中扮演着怎样的角色。我期待这本书能够用清晰的逻辑和丰富的案例,来论证语言与思维之间的紧密联系,帮助我打破一些固有的思维定势,以更开放和多元的视角来看待世界。我希望通过这本书,能够更深刻地理解语言作为一种认知工具的强大力量,以及它如何塑造了我们对现实世界的感知和理解。
评分作为一名在语言教学领域摸爬滚打多年的教师,我深知理论指导实践的重要性。市面上关于语言学理论的书籍不少,但很多都偏向于学术研究,对于一线教学人员来说,往往显得有些枯燥和难以消化。《现代语言学流派》(增订本)的出现,仿佛是一股清流,给我带来了新的希望。我尤其关注那些能够直接指导教学实践的流派,比如认知语言学是如何解释习得过程的,社会语言学又是如何看待语言变异和社会因素的影响。我希望这本书能够不仅仅是介绍理论,更能提供一些具体的分析案例,或者给出一些启发性的思考,帮助我理解为什么学生会犯某些错误,如何更有效地设计教学活动,以及如何更好地引导学生形成对语言的深刻理解。例如,当学生遇到某个语法点难以理解时,如果能从认知语言学的角度来解释其背后的大脑加工机制,或者从功能语言学的角度来分析其在实际语篇中的作用,我想这会比单纯的规则讲解更加有效。我还对“增订本”所包含的新内容非常感兴趣,希望它能介绍一些近年来在语言习得、语言应用等领域的新进展,为我的教学注入新的活力和理论支撑,让我在面对日益复杂的教学挑战时,能够拥有更强大的理论武器和更广阔的视野。
评分拿到《现代语言学流派》(增订本)的时候,我正处于一个知识焦虑的时期,感觉自己对周围世界的理解似乎总是隔靴搔痒,而语言,作为人类沟通和思维的载体,其背后的奥秘更是让我着迷。这本书的书名就直击我内心深处的渴望。我尤其对不同学派之间如何相互启迪、又如何相互批判的演进过程感到好奇。比如,结构主义是如何将语言视为一个整体的系统的,强调符号之间的关系和区别;而到了生成语法,又将焦点转向了人类心智中普遍存在的语言能力,提出了“普遍语法”的概念。这种思想的转变,在我看来,是认识论上的一次巨大飞跃。我还对后结构主义、语用学、语篇分析等流派的兴起以及它们如何挑战或拓展了前人的理论充满了期待。我希望作者能够清晰地勾勒出这些流派的代表人物、核心思想、研究方法以及它们各自的贡献和局限。更重要的是,我希望这本书能够告诉我,这些看似高深的语言学理论,与我们日常的语言使用、语言教学、甚至是语言政策制定之间,究竟有着怎样的内在联系。我期待在阅读的过程中,能够获得一种“拨开云雾见月明”的顿悟感,让我对语言的理解上升到一个全新的维度,不再仅仅停留在表面的词汇和语法层面,而是能够触及语言背后更深层的结构、功能和认知机制。
评分我从事的专业与跨文化交流息息相关,深刻理解不同文化背景下人们的语言使用方式和思维模式,是工作中的重中之重。《现代语言学流派》(增订本)这本书的出现,恰逢其时。我尤其关注那些能够解释语言与文化、社会之间关系的流派,例如社会语言学、人类语言学等。我希望这本书能够清晰地阐述,语言是如何受到社会因素(如年龄、性别、阶级、地域等)的影响而产生变异的,不同语言社群是如何形成独特的语言规范和交际策略的。更重要的是,我希望它能够帮助我理解,在跨文化交流中,语言的差异不仅仅是词汇和语法的不同,更可能涉及到深层的认知模式和价值观念的差异。我期待书中能够提供一些生动的案例,展示跨文化交际中的误解是如何产生的,以及如何运用语言学的知识来化解这些误解,促进更有效的沟通。我希望通过这本书,能够更敏锐地察觉到不同文化背景下语言使用的细微之处,从而在与不同文化背景的人们交流时,能够更加得体、有效,建立起更深厚的理解和信任。
评分已购.
评分2015.3.25
评分我给转换生成和数理语言学跪了。
评分【已存柜】 p88“表层句法层相当于我们一般所说的句法层和深层句法相当于我们一般所说的语义层”“和”或应改为“而” p164“马吉安”或应为“火星” p319“1≤β₁≤r;”“₁”或应改为“ⱼ” p414“The dog that is in the corner is hungry?”“?”或应改为“.” p416,417“h”或应改为“(8)” p419“a”“b”或应分别改为“(1)”“(2)” p487,528“拉科夫”或应统一为“雷柯夫” p529“费尔摩”或应统一为“菲尔摩” p601“在82种语言中”“语言”前或应加上“VO”;并p602“远”“近”或应对调 p725根据下文内容“α/β”“/”或应改为“” p780“这是”或应改为“这时”
评分陪我跨年,相伴1314#好凄凉
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