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其實是本相當學術的書，但插圖實在是......早教中心幼兒簡筆畫的即視感

比較容易理解。用很短的篇幅概括瞭很多大傢之作。是很棒的入門書籍。

讀瞭小部分，翻瞭大部分，然後有一個感想：作為教材，這本書的框架是沒問題的，雖說寫得不好，但正是這不好，可能也是它好的地方，因為它或許錶明，有一種教材可以是這樣的，簡單說，就是，框架沒問題，但是哪兒哪兒你都覺得不滿意，這樣，可能參與性會很強？

＃如果我在碩一之前看過就好瞭係列

簡短，初級入門時可看看，信息量不多於百度百科

这是一本极端失败的书，所以到后来就不记不笔记了。 索绪尔：《普通语言学教程》 语言是一个表意的符号系统。（符号）音-形，所指-能指。概念是由其与系统中其他概念之间的关联反向作用。 巴特：《神话学》 理论框架：针对大众文化语言的意识形态批判；对大众文化语言机制的符...

这是一本极端失败的书，所以到后来就不记不笔记了。 索绪尔：《普通语言学教程》 语言是一个表意的符号系统。（符号）音-形，所指-能指。概念是由其与系统中其他概念之间的关联反向作用。 巴特：《神话学》 理论框架：针对大众文化语言的意识形态批判；对大众文化语言机制的符...

这是一本极端失败的书，所以到后来就不记不笔记了。 索绪尔：《普通语言学教程》 语言是一个表意的符号系统。（符号）音-形，所指-能指。概念是由其与系统中其他概念之间的关联反向作用。 巴特：《神话学》 理论框架：针对大众文化语言的意识形态批判；对大众文化语言机制的符...

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这是一本极端失败的书，所以到后来就不记不笔记了。 索绪尔：《普通语言学教程》 语言是一个表意的符号系统。（符号）音-形，所指-能指。概念是由其与系统中其他概念之间的关联反向作用。 巴特：《神话学》 理论框架：针对大众文化语言的意识形态批判；对大众文化语言机制的符...