本書主要從語言習得的角度和心理實證的角度，討論空間方位詞的認知研究，涉及預期研究計劃中處所係統方麵的問題。本書是國傢社科基金項目“現代漢語空間範疇的認知與理解”的子課題，從最能錶現空間概念的四組錶示方位處所的詞：“上/下、前/後、大/小、高/低”入手，從三個方麵對四組詞進行實證研究。
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