Beyond Feelings 在线电子书 图书标签: CriticalThinking 思维 思维方法 逻辑 思维训练 心理学 思考 英文原版
发表于2024-11-25
Beyond Feelings 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
个人感觉全书的精华在chapter1—chapter6,还有就是每个chapter后面的application
评分第一部分还值得稍微看看,第二部分勉强,第三部分就弃坑吧。
评分联想起今天上午刷知乎看到采铜老师对“听了很多道理,依然过不好这一生”的解释,大意是信念才是影响我们行动的驱动力,行动会构成我们的经历,而经历反过来决定了我们的信念,这样便形成了一个闭环,而道理或者说是知识永远在这个闭环之外,逡巡而不能进。
评分Beyond feeling无疑是一本值得多次阅读的好书。当尝试学习批判性思维的时候,我们可能会遇到令自己难看的问题——我甚至从未懂得思考。慢慢培养好的思考习惯
评分kindle上看完了,平均每十页有两三页看不懂。
文森特·鲁吉罗
美国纽约州立大学德里校区荣誉退休教授,是国际公认的强调思维教学在教育中核心地位的运动先驱。他在大学毕业后曾经担任过四年工程师,主要从事时间和运动研究,致力于改进方法、设备和外观设计,并且进行标准的成本计划分析。这些经验赋予他对于创造性和批判的思考的独特视角,这个视角的基础不仅是认知理论,也在于实际的应用。随后数十年,他一直从事思维教学,写作了20余本著作、数个电视教学节目和数十篇文章。他在批判性思考上的创新性教科书,促进了许多年里思维课程标准的确立。《超越感觉》最初出版于1975年,本书为其第八版。其代表作还有:《思维的艺术》(1984)、《成为批判的思考者》(1989)、《批判地思考伦理问题》(2007)等等,他的许多书都出了多个版本,深受学生和广大读者的欢迎。
译者简介
顾肃
南京大学哲学与法学教授、博士生导师。美国杜克大学哲学硕士、南京大学哲学博士。曾任美国哈佛大学法学院人文学者,澳大利亚墨尔本大学、英国伦敦经济学院等校高级访问学者。多年来主要从事西方哲学史、政治与法律哲学的教学和研究,同时也从事人文通识教育、管理艺术与科学、成功学习等方面的教学和出版工作。用中外文发表研究论文和评论数百篇,主要代表著作有:《科学理性论》、《自由主义基本理念》、《现代西方社会思潮史》、《西方政治法律思想史》等。译著有《中国政治》、《美国政治文化》、《政治哲学导论》、《追求卓越》、《成功心理学》等。主编了“政治法律哲学”、“大学文库”、“成功学习丛书”等学术和教学丛书。
This succinct, interdisciplinary introduction to critical thinking successfully dares students to question their own assumptions and to enlarge their thinking through the analysis of the most common problems associated with everyday reasoning. The text offers a unique and effective organization: Part I explains the fundamental concepts; Part II describes the most common barriers to critical thinking; Part III offers strategies for overcoming those barriers.
首先说明,差评是给中文版的翻译的,而不是书的内容。 这么好的一本书又让翻译给毁了。通篇的翻译都让人感觉特别的生硬,更不爽的是还有很多词不达意的地方,看着那叫一个不爽,有条件的还是看英文版去吧,别让自己给恶心着了。 随便举几个例子,英文参考Amazon.com的试读ht...
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评分读完这本书花了我不少力气,但是感觉很值得。 本书每章后面的application非常重要,反复练习,可以有意识地锻炼思维。 我比较欣赏里面讲logical fallacies和hasty conclusion两篇。 其实锻炼思维,客观地看待事物,用逻辑(推理)来判断对事物,是每个人人生必修课,早晚都要学...
评分这本书例子丰富,讲解通俗易懂,并配有大量练习。主要传达了一些理性思维的基本观念,正如本书的书名那样,这本书讲了两个主题:一个是超越你的感觉、感情,一个是进行批判性思考。我认为这本书作为中小学生的思维教程相当不错。这种教育应该从小抓起,养成良好的思维习惯就像...
评分这本书是第一本完整看下来的英文书,有的地方可能理解不是很准确。 书的框架主要分为3部分,第一部分讲对于自身的认识、真理的概念及辨析。 第二部分讲人在认知过程中存在的心理偏误,影响客观的思考,如涉及到一致性偏误、过高估计自身、喜好、厌恶,先入为主、避免疑惑、过...
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