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美國教育雖然還存在各種問題，但始終能以內部改革的方式迴應美國社會三百多年來的發展訴求，確實讓人欽佩。尤其我所關注的20世紀早期這一段，能那麼迅速地對接上工業時代的教育變革，曼、杜威、剋伯屈、康茨這一批現代教育的奠基人值得歌頌。中國教育確實不幸，內部變革搞不起來，卻承擔著巨大的外部壓力，舉步維艱啊。
评分美國教育雖然還存在各種問題，但始終能以內部改革的方式迴應美國社會三百多年來的發展訴求，確實讓人欽佩。尤其我所關注的20世紀早期這一段，能那麼迅速地對接上工業時代的教育變革，曼、杜威、剋伯屈、康茨這一批現代教育的奠基人值得歌頌。中國教育確實不幸，內部變革搞不起來，卻承擔著巨大的外部壓力，舉步維艱啊。
评分美國教育雖然還存在各種問題，但始終能以內部改革的方式迴應美國社會三百多年來的發展訴求，確實讓人欽佩。尤其我所關注的20世紀早期這一段，能那麼迅速地對接上工業時代的教育變革，曼、杜威、剋伯屈、康茨這一批現代教育的奠基人值得歌頌。中國教育確實不幸，內部變革搞不起來，卻承擔著巨大的外部壓力，舉步維艱啊。
评分美國教育雖然還存在各種問題，但始終能以內部改革的方式迴應美國社會三百多年來的發展訴求，確實讓人欽佩。尤其我所關注的20世紀早期這一段，能那麼迅速地對接上工業時代的教育變革，曼、杜威、剋伯屈、康茨這一批現代教育的奠基人值得歌頌。中國教育確實不幸，內部變革搞不起來，卻承擔著巨大的外部壓力，舉步維艱啊。
评分美國教育雖然還存在各種問題，但始終能以內部改革的方式迴應美國社會三百多年來的發展訴求，確實讓人欽佩。尤其我所關注的20世紀早期這一段，能那麼迅速地對接上工業時代的教育變革，曼、杜威、剋伯屈、康茨這一批現代教育的奠基人值得歌頌。中國教育確實不幸，內部變革搞不起來，卻承擔著巨大的外部壓力，舉步維艱啊。
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