美国著名教育家、作家,阿拉斯加费尔班克斯大学教授,曾任科学杂志总编辑。因对阿拉斯加中小学教育做出的巨大贡献,曾四度荣获美国优秀教师荣誉称号。通过他的努力和教育方法,让很多阿拉斯加乡村孩子,最终都在美国顶尖大学完成了学业。
不仅如此,他还创作了70多部中短篇故事和5部小说。他的作品曾入围雨果奖,两度入围星云奖。而这两项奖项被称为最具权威与影响的两项世界性科幻大奖。
1982年的一天,深受疾病困扰的我,有了一群新学生。
他们,居住在暴风雪肆虐的白令海偏远小岛
他们,是祖祖辈辈以捕猎为生的爱斯基摩孩子
他们,贴着“朽木不可雕”的标签
他们,生活在美国,却连英语都说不流利
他们,极度缺乏适合自己阅读的书籍,更不会使用电脑
他们,对小岛之外的世界知之甚少……
就是这样的他们,居然还要组队去参加一场结果将决定他们的学校是否能够继续存在的竞赛。一场全美国有史以来难度最高的知识竞赛,55个州,387所中学,3096名竞争者,全美国最聪明的孩子聚集一堂,解答连大学教授都难以轻易完成的创意考题。而我的学生,这群来自阿拉斯加偏僻海岛落后学校的顽皮孩子,等待他们的将会是什么呢?
这本如好莱坞大片一样精彩抓人的小说,一旦翻开,会震撼每一位教育者。
这本书我在推荐和力荐中徘徊,但这本书真的曾读得我汹涌澎湃,被那些爱斯基摩孩子和老师所鼓舞。从开始的彼此误解,到慢慢了解,再到为了荣誉而战。每一步都困难重重,但他们凭借着努力和韧劲,竟然走到了终点。 从教育角度,老师面对问题时,积极寻找方法和对策的理念是非常难...
评分这种奇葩,恐怕要是让中国的初高中的老师看到,那就是真的不可理喻,直接拿着书离开教室或者总之不见学生了吧!《翻转人生的教育》给了我们最好的答案,尤其值得现在初中高中的老师阅读静思。 这些学生,他们在第一次的课堂上就这样: 一名肌肉男,马歇尔,坐在最后一...
评分 评分文/李小丢 也许在《翻转人生的教育》一书的作者,也就是文中的主人公、高中教师乔治•古斯里奇决定提笔写下这个故事的时候,他才会对二十年前懵懂无知的自己感到庆幸。当时深受抑郁症所苦的他债台高筑,不得不接受一份到阿拉斯加教书的工作,五年的工作能获得比外间其他同类...
很亲切的文字,但是关于教学关于比赛讲得有点混乱
评分关于教育问题,一直都是热门的问题,无论是对个人,还是对一个家庭、一个国家、整个世界,教育应该都是很重要的,好的教育可以改变很多人,甚至整个国家。当我们接受教育的时候,遇到一个好老师是多么的幸运,就像本书作者的经历,来自阿拉斯加小村的学生最后获得全国“未来问题解决项目”的总冠军,优秀的教育可以改变很多东西。看看身边的教师,现在小学下午三点放学,孩子们都在家里完成两三个小时的作业,当“教育”不再是教育,而只是告知,这样的教育又会有什么样的结局呢?
评分一位执着的老师带领一群各方面处于劣势的学生通过不断探索,不断努力创造了一个又一个的竞赛奇迹!
评分明显的老师贿赂学生啊,可乐、饼干、蛋糕!本来都不想看了,感觉没有56号教室好看,但是发现美式的头脑风暴确实和应试教育不一样啊,算是冲着头脑风暴的教学方式看完了!
评分叙事实在是太啰嗦了……跟当地的天气一样让人压抑,已弃读
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