閱讀整理學 在線電子書 圖書標籤: 閱讀 方法論 閱讀整理學 日本 思維 閱讀方法 讀書 外山滋比古
發表於2024-11-07
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叨叨,說的道理卻極樸素,耐下心來
評分外山滋比古這部書跟後浪齣版的其它學習類書籍一樣,是日本人對於閱讀問題進行的探討作品,原著是以《讀書的方法》的講義改編而成,因而能夠看到本書是圍繞著讀書的問題展開。本書的核心觀念是分為a已知性閱讀和b未知性閱讀。本書從序章提齣日本現代閱讀的問題,第一強調睏難閱讀,第二在跟美國接觸後開始強化簡單閱讀,第三現代閱讀成瞭迎閤性,而缺乏挑戰性的閱讀,人們看到艱難的文字就置之不理。這個問題大體跟國內類似,自從網絡文學流行之後,文學或者專業閱讀的水準就大幅度下降,因此外山滋比古提齣區分已知性閱讀其實就是強調閱讀也可以是重復性的,而未知性閱讀則是開創性的,隻有通過不斷嚮外求知,纔能保持閱讀的活力。這個看法在最後變成瞭對於古典的推崇,隻有通過反復閱讀訓練,人們纔能從已知的世界逐漸嚮未知世界開拓。有參考性。
評分叨叨,說的道理卻極樸素,耐下心來
評分前半段雞肋,後半段炸雞翅。
評分書不厚,觀點有啓發,作者苦口婆心地勸說,要讀經典,行嚮未知,自生新知。但該怎麼閱讀,可惜隻說瞭第一步:強行。韆言萬語不如《硃子讀書法》一句:以我觀書,隨處得益;以書博我,釋捲茫然。隻是現在已沒多少人聽得進去瞭……
外山滋比古,目前為日本禦茶水女子大學名譽教授、全日本傢庭教育研究會前總裁、曾獲第46迴日本放送協會放送文化奬,專攻英國文學、教科書、修辭學、編輯技術、思考、日語理論等領域。
來自日本語言大師的顛覆性閱讀理念
日本百萬暢銷書作者最新力作,一場席捲全日本的閱讀觀念革命,幫你突破已知信息的禁錮,打開未知信息的世界,刷新閱讀理念,一次掃清影響閱讀品質的不良習慣!
▌內容簡介
什麼是真正的閱讀?盲目地讀完一本又一本,真的比不讀書好嗎?在高速運轉的信息時代,越來越多的人已經迷失瞭閱讀原初的意義和本真的快樂。
在本書中,語言學大師外山滋比古並不教你如何快速地從書本中榨取信息,而是讓你靜下心來,重新思考閱讀的方嚮和意義。外山滋比古認為,閱讀應該分為兩種類型,一種是閱讀已知信息的α型閱讀,一種是閱讀未知信息的β型閱讀。他指齣,雖然大部分人更偏愛輕鬆愉快的α型閱讀,但具有挑戰性的β型閱讀纔是讓人打開大腦、收獲新知的最佳途徑。他還從多年教育經驗齣發,嚮讀者傳授瞭諸多將α型閱讀轉化為β型閱讀的實用技巧。讀過本書你會發現,“音讀”“素讀”“讀古典”等已經被人遺忘的傳統閱讀方式,恰恰是幫你開啓β型閱讀大門的金鑰匙。讓我們跟隨這位閱讀大師的指引,擺脫海量信息的紛擾,細細品味閱讀中那些與我們漸行漸遠的艱辛與歡樂。
在信息爆炸式的今日,阅读问题越来越成为日渐迫切的问题。人们喜欢阅读已知的东西,而高段位的阅读越来越鲜有人触及。就如看新闻而言,人们更倾向于娱乐八卦,而很少人去关心社论。 很多人有这样一种假想:我每天读的东西很多,公交地铁上从不停歇。殊不知我们一般人理解和采...
評分读《论语》,但不理解《论语》。最近所看的书籍都是这种情况,没有读懂书中的内容。只是用了默读,就一直这样读,作者所说的就是“素读”。阅读那些自己已经了解的事情往往是容易的,很快就能理解,并且会感觉有趣,阅读不熟悉的事情时只会觉得非常困难难懂。现在所面临的也就...
評分想起我的阅读经历,一个字来形容,惨,两个字,很惨,三个字,非常惨。 年幼无知时误入歧途看了安妮宝贝,还好我本性尤在,知道这种书不合胃口。可惜当时也无人指导,只以为所谓的“书”就是这种玩意。大家都看的好好的,为什么就我一人有问题?那应该是我的问题吧。(我非常惨...
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