具体描述
《澄衷蒙学堂字课图说》（普及本）同本社已出版的《澄》书“线装收藏本”，采用同一母版——此版取自私人珍藏原典，八册集全、品相颇佳。扉页书“光绪岁次辛丑孟冬月，澄衷蒙学堂四次石印”，可知是初版石印，相较于其后出现的扩印、盗印、杂版更显难得。
“普及本”仅在装帧形式上去繁就简，将八册按卷次合为五册（总目、卷一、卷二、卷三、卷四），内容、版式与线装本、母版高度一致；而其选纸轻盈，平装胶订，更适合携带，更方便阅读。
作者简介
《澄衷蒙学堂字课图说》的创制，得益于二人：
一位是“澄衷蒙学堂”的创始人叶澄衷先生（1840～1899）。叶先生是清末沪上巨贾，“五金大王”。热心赈济、救贫和办学，创办“怀德堂”、“忠孝堂”、“义庄”等慈善机构，晚年倾巨资创办“澄衷蒙学堂”。对教育事业贡献良多。
一位是澄衷蒙学堂首任校长刘树屏先生（1857～1917），他运用博古通今之学问，倾力编撰而成此书。刘先生书文俱好、能办事，民国后隐居不出，民国六年辞世。
目录信息
读后感
在网上看到关于《澄衷蒙学堂字课图说》的评论，就想买一本看看。发现有一套好几百块钱的，实在太贵。就看到这个版本，买回来后，发现此套书印刷很精美，清晰，完全能满足阅读的需要，插图也很清晰。想看这本书的人，这个版本相当好。 现在确实和古文化有些断隔，能回味古文化，...
评分书页质量很好，书里的字很漂亮，每一个字的解释都很清晰到位，画面生动有趣，让人有耳目一新的感觉，的确是一本 难得的好书，遗憾的是有好多繁体字，如果在每一个繁体的字的旁边在附有注解，该是更完美。这样的书大多是给孩子看的，孩子对于繁体字的认知毕竟有限，就是成人也是...
评分自古以来，孩子上学叫“发蒙”，早期教育叫“蒙学”。从文字角度，“蒙”这个字最早的含义，本身就与幼童启蒙有关。孩童启蒙，无非是识字、立德，因此我国的早期启蒙教材《三字经》、《百家姓》、《千字文》都具有这两方面的功能。鸦片战争之后，中国人被迫“开眼看世界”，突...
评分自古以来，孩子上学叫“发蒙”，早期教育叫“蒙学”。从文字角度，“蒙”这个字最早的含义，本身就与幼童启蒙有关。孩童启蒙，无非是识字、立德，因此我国的早期启蒙教材《三字经》、《百家姓》、《千字文》都具有这两方面的功能。鸦片战争之后，中国人被迫“开眼看世界”，突...
评分单单从书籍来说，是一本很好的启蒙读本。但看这书的价格。。。。 古人用心血筑就的书籍，为的是让学生能够读得起书，读更好的书；却想不到如今成为出版商谋取暴利的法宝，这又怎能让古人想得到。这本书的重新出版是为了让广大学子吗???!!! 悲哀！！！
用户评价
我始终相信，一本真正优秀的图书，能够超越时间的限制，触及人心的最深处。《澄衷蒙学堂字课图说》无疑就是这样一本能够让我产生强烈共鸣的书籍。当我初次接触它时，便被它所散发出的那种古朴而又深邃的气息所吸引。它不是那种一眼望去就让人惊艳的华丽，却有着一种润物细无声的力量，能够慢慢地渗透进你的内心。书中的插图，是我最先被吸引的地方。那些简洁的线条，却勾勒出了极为生动形象的画面，无论是描绘大自然的美景，还是展现古代的社会生活，都充满了独特的韵味。我甚至觉得，这些图画本身就是一件件艺术品，它们不仅仅是为识字而服务，更是展现了一个时代的风貌。而这些图画与文字的结合，更是堪称绝妙。它让每一个汉字都拥有了鲜活的生命，不再是冰冷的符号，而是与具体的事物、场景紧密相连。我能够想象到，当年在澄衷蒙学堂的学生们，是如何在这些图画的引导下，轻松而愉快地认识汉字，从而开启他们的知识之旅。这本书，让我重新认识到了汉字的魅力，也让我对传统教育方式的智慧有了更深的理解和敬意。
评分对于我这样长期沉浸在文字世界的人来说，一本能够真正引起共鸣的图书，是极为难得的。而《澄衷蒙学堂字课图说》恰恰满足了我的这一需求。它不仅仅是一本识字课本，更像是一部承载着历史温度的文化画卷。当我第一次翻阅它时，就被其独特的魅力所折服。书中的每一个字，每一幅图，都仿佛诉说着一段古老的故事。我尤其欣赏它对汉字的学习方式。它没有生硬地灌输概念，而是将抽象的文字与生动形象的图画紧密地联系在一起，让学习者在直观的感受中，自然而然地领悟字义。那些精美的插图，虽然是黑白线条，却有着极强的表现力，它们勾勒出的事物，无论是珍禽异兽，还是日常器具，都仿佛跃然纸上，栩栩如生。我甚至能够想象到，当年在澄衷蒙学堂的学生们，是如何指着这些图画，在老师的带领下，学习和记忆这些基础的汉字。这种学习方式，在今天看来，仍然具有极强的借鉴意义。它让我们看到了传统教育的智慧，看到了如何将枯燥的知识变得生动有趣，如何让孩子们在学习中感受到乐趣和成就感。这本书带给我的，不仅仅是对汉字的新认识，更是一种对教育方式的深刻反思和全新的理解。
评分对于我这样对教育历史颇感兴趣的读者来说，《澄衷蒙学堂字课图说》这本书，无疑是一份珍贵的礼物。它让我有机会窥见百年前中国的基础教育是如何进行的，以及那个时代的人们是如何看待和传授知识的。当我初次翻阅此书时，便被其精美的插图所深深吸引。这些插图，虽然是古老的印刷品，却丝毫没有褪色，反而以其独特的艺术风格，展现出一种朴实而又充满生命力的美感。每一幅图都绘制得极其用心，无论是人物的姿态，还是物体的细节，都刻画得栩栩如生，仿佛能够穿越时空，将我带入那个遥远的年代。我特别欣赏书中将文字与图画巧妙结合的方式。它不仅仅是简单地为字词配图，更是通过图画，将抽象的汉字变得形象生动，让学习者能够通过直观的视觉感受，轻松地理解字词的含义。我仿佛看到了当年澄衷蒙学堂的学生们，是如何在老师的指导下，指着图画，念着字音，将这些基础的汉字深深地印在脑海里。这种学习方式，充满了趣味性和探索性，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐步建立起对汉字的认知和理解，从而为他们的学习之路打下坚实的基础。这本书，让我对传统教育方式的智慧有了更深的理解和敬意。
评分读完《澄衷蒙学堂字课图说》，我内心涌动着一股难以言喻的感动。这不是因为书中蕴含了多么深奥的哲理，也不是因为其语言多么华丽，而是因为它所展现出的那份纯粹而又执着的教育初心。这本书带给我的，是一种返璞归真的力量。我被书中那一幅幅古朴而又生动的插图深深地吸引了。它们没有现代插画的精雕细琢，却以一种极具感染力的笔触，勾勒出了那个时代的生活图景，以及人们对自然万物的认知。每一幅图都像是讲述着一个微小的故事，充满了生活的气息，也饱含着教育者的匠心。更让我印象深刻的是，书中将文字与图画的结合做到了极致。它不是生硬地将字与图并列，而是让图画成为理解字义的最佳辅助。这种方式，让每一个初学者都能够通过视觉的直观感受，轻松地将抽象的文字与具体的事物联系起来。我甚至可以想象，当年在澄衷蒙学堂的学生们，是如何在这种充满趣味性的教学方式下，一点点地积累起知识，开启他们认识世界的旅程。这本书，让我深刻体会到了教育的温度，也让我对那些默默耕耘的教育者充满了敬意。
评分在我看来，一本真正能够打动人心的书籍，不应该仅仅停留在信息的传递，更应该能够唤起读者的情感共鸣，引发深刻的思考。《澄衷蒙学堂字课图说》这本书，恰恰具备了这样的特质。它不仅仅是一本识字课本，更像是一扇窗户，让我得以窥见那个时代的教育理念和人文情怀。书中那一张张精美的插图，深深地吸引了我。这些插图，虽然没有现代的色彩斑斓，却以其简洁的线条和生动的构图，展现出一种别样的艺术魅力。它们勾勒出的每一个场景，无论是田园风光，还是市井生活，都充满了浓浓的时代气息，让人仿佛置身其中，感受着那个时代的温度。我尤其赞赏书中将文字与图画的完美结合。这种方式，不仅仅是为了让孩子更容易识字，更是让汉字本身变得鲜活起来。每一个字都与一个具体的形象、一个生动的场景联系在一起，从而让学习者在理解字意的同时，也能够感受到汉字所承载的文化内涵。我甚至可以想象到，当年在澄衷蒙学堂的学生们，是如何在这些图画的引导下，充满好奇地探索着文字的世界，从而开启他们对知识的渴望。这本书，让我重新审视了“学习”的意义，也让我感受到了传统教育的独特魅力。
评分作为一名对中华传统文化有着浓厚兴趣的读者，我总是渴望能够寻找到那些能够触动灵魂、启迪心灵的古籍。当我在书店里偶然看到《澄衷蒙学堂字课图说》时，我立刻被它散发出的古典气息所吸引。它不像现代的图书那样光鲜亮丽，但它所散发出的那种穿越时空的质感，却有着一种独特的魅力。翻开书页，我首先被那些精美的插图所震撼。这些插图虽然年代久远，却线条清晰，构图讲究，而且绘制得栩栩如生，仿佛能将我带入那个遥远的时代。无论是描绘自然景物的图画，还是展现人物活动的场景，都充满了生活气息，让人倍感亲切。更让我印象深刻的是，书中对每一个汉字都配有相应的图画，这种图文并茂的学习方式，对于初学者来说，无疑是一种极佳的辅助。它不仅仅是告诉你这个字是什么，更是通过图像，让你直观地理解这个字的含义，以及它所代表的物体或动作。我仿佛看到了当年澄衷蒙学堂的学生们，是如何在老师的指导下，对照着图画，一遍遍地读出和书写这些汉字，将它们深深地印在脑海中。这种学习过程，充满了趣味性和探索性，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐步建立起对汉字的认知和理解，从而为他们的学习之路打下坚实的基础。
评分我一直对历史悠久的教育书籍情有独钟，总觉得那些饱经岁月洗礼的文字和图画，蕴含着一种独特的智慧和韵味。所以，《澄衷蒙学堂字课图说》的出现，无疑像一颗璀璨的明珠，吸引了我的目光。拿到书的那一刻，我便被它古朴典雅的外观所打动，那泛黄的书页，那精心绘制的插图，无不散发着历史的厚重感。我迫不及待地翻阅起来，试图从中寻找我所期待的那些教育的精髓。这本书带给我的惊喜是多方面的。首先，它的选字非常讲究，似乎每一页都精心挑选了最基础、最常用，同时又最具代表性的汉字，这对于一个刚刚接触汉字的学习者来说，无疑是一种循序渐进的引导。其次，书中的插图更是让我惊叹不已。它们线条简洁，却又形象生动，无论是人物、动物、植物，还是日常用品，都描绘得栩栩如生，仿佛触手可及。这些图画不仅帮助我更直观地理解字词的含义，更重要的是，它们还原了一个个生动的场景，让我能够想象到古人生活的点滴，感受到那个时代的氛围。通过这些图画，我仿佛穿越了时空，看到了当年澄衷蒙学堂的学生们，如何在老师的带领下，指着图画，念着字音，将新知烙印在心中。这种学习方式，虽然简单，却充满了生命力，让我在阅读中体会到了教育的温度和力量。
评分这本《澄衷蒙学堂字课图说》我是在偶然的机会下才接触到的，说实话，一开始我对它并没有抱太大的期待，总觉得这名字听起来像是那种年代久远、内容枯燥的古籍，大概率是给小孩子看的老掉牙的识字课本。然而，当我真正翻开它，那份惊喜就如同潮水般涌来，瞬间淹没了我先前的所有预设。这本书给我的感觉，与其说它是一本“识字”的书，不如说它是一扇通往过去世界的窗户，透过这扇窗，我看到了百年前的教育理念，感受到了那个时代人们对知识的渴求，以及对下一代的殷切期望。书中的插图，虽然年代久远，但却意外地生动而富有表现力，那些看似简单的线条勾勒出的事物，却能精准地传达出其所代表的含义，而且每一幅图都仿佛在讲述一个微小而有趣的故事，让我沉浸其中，久久不能自拔。更让我着迷的是，它不仅仅是简单的字词罗列，而是将字词与生活场景、自然事物紧密结合，这种“形、音、义”的有机统一，让每一个汉字都变得鲜活起来，不再是孤零零的符号。我甚至能想象到，当年在澄衷蒙学堂的学生们，是如何在这种寓教于乐的环境中，一点一滴地积累起自己的知识财富。这本书让我重新审视了“识字”这件事，原来它远不止是认识几个字那么简单，它承载着的是文化、是历史，更是智慧的传承。
评分《澄衷蒙学堂字课图说》这本书，对我而言，是一次意外却又弥足珍贵的文化探索之旅。我一直认为，对于那些“老物件”，尤其是承载着教育意义的书籍，我们应当给予更多的关注和尊重，因为它们不仅仅是纸张和墨迹的堆砌，更是历史的见证，是前人智慧的结晶。当我第一次看到这本书时，便被它深深地吸引了。它的编排方式，它的插图风格，都透露出一种与众不同的气质。与其他许多现代的识字教材不同，这本书没有过多的花哨装饰，也没有复杂的解释，而是以一种极为朴素、却又极为有效的方式，将汉字与图像巧妙地结合在一起。我特别喜欢它插图的处理方式，那些手绘的图画，虽然没有色彩，却有着极强的感染力，每一个细节都刻画得十分到位，能够让人一眼就明白图意，进而理解与之对应的字词。这让我深刻地体会到，最直接、最形象的表述，往往是最有力量的。而且，书中对每一个字词的解释，也都非常简洁明了，点到为止，但却能准确地传达出字词的本义。我甚至在想，当年在澄衷蒙学堂就读的孩子们，一定是在这样一种潜移默化的过程中，逐渐掌握了汉字，并且建立了对世界的初步认知。这本书带给我的，不仅仅是知识的增长，更是一种对传统教育方式的重新认识和深深的敬意。
评分我一直认为，对于一本书的评价，不应仅仅停留在对其内容的浅显认知上，更应该去探寻它背后所蕴含的文化价值和历史意义。《澄衷蒙学堂字课图说》这本书，在我看来，就是一本极具代表性的作品。它并非一本现代意义上的“畅销书”，但它所承载的意义，却远超许多同类书籍。我尤其被书中精美的插图所打动。这些插图，虽然年代久远，却丝毫没有失色，反而以一种独特的艺术风格，展现了那个时代的风貌。每一幅图都绘制得细致入微，栩栩如生，仿佛能将我带入其中，亲身感受那个时代的氛围。更重要的是，这些插图与文字的结合，堪称是学习的典范。它不仅仅是简单地为字词配图，而是通过图画，将抽象的汉字变得具体可感，让学习者能够通过直观的视觉体验，轻松地理解字词的含义。我能够想象到，当年在澄衷蒙学堂的学生们，是如何在老师的带领下，通过这些图画，一遍遍地认识和记忆汉字。这种寓教于乐的学习方式，不仅提高了学习效率，更重要的是，它让孩子们在学习中感受到了乐趣，从而培养了他们对知识的兴趣。这本书，让我深刻地体会到了传统教育的智慧，也让我对汉字的博大精深有了更深的认识。
评分_(:з)∠)_天呐 古人小时候学这个... 才看了卷一 我都震惊了 说不清道不明的感悟
评分当下缺少对文字传承的敬意
评分买了一套给侄子，侄子和他爸妈都看不懂，我又拿回来自己看，爱不释手，准备将来留给自己的孩子，中华文化的基因是通过汉字传承的，汉字本身就是基因的组成部分，了解中国汉字之美是感受传统文化之美的基础。很多人争论对错，便是狭隘了。
评分不久前因慕名而买，不过不知道翻字典算不算看书。
评分买过，翻过，权当读过。主要收录常用词，作为儿童识字的蒙学课本来说非常用心了，释义和图例都非常棒
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