1.编写理念
认知规律告诉我们,小朋友在小学学习阶段,往往以趣味、直观、感性为主,并且常常需要创设一种轻松的学习氛围,在老师、同学、家长的互动交流中快乐高效学习。因此,我们把课堂互动、家庭互动联系起来,通过多向互动,加强过程指导和自主反馈,激发情趣,开发智能。让学生预习、新课学习、复习、考试变得轻松自如。
2.形式内容
形式上,图文引导,同步讲习,对话交流;老师、同学、家长全面参与,互动启发;自主学练,及时反馈,创新思维。内容上,特别注重基础知识的积累和基本技能的培养,让大家看得懂,记得住,学得牢。
3.学习方法
课前,结合图文全面预习,整体感知;课中,引发互动交流,加深理解;课后,自主学练,与家长互动探究,巩固提升。树立自主意识,注重习惯养成,快乐高效学习。
当我选到这本书的时候,感觉自己真的选对了,上班很忙,来不及辅导娃娃的作业,只好通过教辅资料来实现。当然重要的是要真正的对娃娃的学习有帮助。因此在关于教材1+1上面还是很满意的,实现了我做不到的一部分,是本好书。
评分现在小学生的压力比较大,各种的习题以及各种的补习班弄的大人也烦躁小孩更难受,为了小孩还是在市场先选了好几套教辅书做比较,这本书总体来说讲解内容大于习题内容,让小孩不是那么抵触,在就是里面对字词意的解释比较全面还能够带动家长还孩子间的互动,对亲子教育也有促进...
评分很不错的一本讲解书,彩色印刷可以提高小孩自觉学习能力,讲解为主配合少量练习题增加小孩课后复习总结做题能力,里面还有教家长如何辅导自己小孩课文内容,可以增加和小孩的互动。本来小孩自己用讲解书自觉力较差的,增加这一内容后个人感觉是讲解书里的一个创新。 ...
评分 评分教材1+1内容紧扣教学大纲,重点学校教案改编的,注重解题技巧,能培养学生能力,知识拓展,培养学生课内课外知识面,是我们家长老师应该重视的教辅书
非常不错的书,尤其是对小学1-6年学生,上课听漏掉的或者有自己不清楚的地方,回家或下课后都可以在自学一边。
评分重点难点都清晰体现,彩色印刷小朋友着实喜欢,其他家长可以试试
评分实用的教辅资料,帮助孩子打好基础……而且2016年春季出新版,更值得期待!
评分我用过多种讲解类教辅,我觉得这本教辅书的设计排版和内容都是非常有品质的,尤其每页下面还有小贴士
评分非常不错的书,尤其是对小学1-6年学生,上课听漏掉的或者有自己不清楚的地方,回家或下课后都可以在自学一边。
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