澄衷濛學堂字課圖說 在線電子書 圖書標籤: 工具書 古代文學 傳統經典 藏 老課本 已購 人文社會
發表於2024-11-22
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圖文並茂,學習漢字(繁體字)的極佳濛學工具書。以後要教孩子讀,嘻嘻。
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劉樹屏(1857-1917),字葆良,江蘇常州人。光緒十六年(1890年)庚寅恩科第三甲進士。同年五月,改翰林院庶吉士 。光緒十八年五月,散館,授翰林院檢討。甲午戰爭後,提倡教育改革。調任安徽候補道,創辦皖南中學。不久,代理南洋公學監督。清光緒二十八年鼕南洋公學發生“墨水瓶事件”後,劉齣任公學總理。他根據盛宣懷的指示和自己辦學的經驗,公布瞭《整頓學堂條陳十則》,同時又改監院為齋務長,下設監學官、檢查官,加強瞭對學生的管理。光緒二十九年(1903年),經盛宣懷保薦,任津浦鐵路南段總辦。民國後隱居不齣。民國六年(1917年)卒。工詩。
《澄衷濛學堂字課圖說》初版於1901年,即清光緒二十七年。全書四捲,共選三韆二百九十一個漢字,插圖七百六十二幅,與今天國傢所定的3500個常用字基本相當。
第一捲所收漢字包括天文地理、自然現象、山川河嶽,各國知識、地方小誌等;第二捲所收漢字涉及人事物性、樂器武器、花鳥魚蟲、礦物金屬等;第三捲所收漢字為度量衡、日常生活、農業工業、蟲豸動物、野生植物等;第四捲所收漢字屬較抽象的人類活動和語言文字。
所選每個字按深淺不同,分為兩大類,便於學童由淺入深地識字。為瞭適應不同年齡的學童學習,每個字旁又列齣“簡說”和“詳說”,簡說為10歲以下的學生而說,詳說為11歲以上的學生而說,注音、釋義各有側重。
本次齣版的《澄衷濛學堂字課圖說》影印本,依照光緒三十一年第一次縮印本,完全遵照原典原樣,未作任何編輯改動,以此為大小讀者呈現原汁原味的讀本。漢字是中國五韆年文化的智慧結晶。這部書所收錄的字,全部為正體字,高度詮釋瞭漢字的來源和本義,是孩子瞭解漢字、學習漢字、熱愛漢字的入門絕佳教材。此次齣版,編者為瞭方便當代讀者閱讀習慣,將每頁每個字的簡體和繁體作為檢索排列在每頁頁頭,讓讀者能夠更方便地使用和閱讀此書,領悟漢字曆史,循序漸進、瞭然於心。
新星出版社如此宣传造势,为的是卖出800多元一套的所谓启蒙读物,说要普及中华文化同时把新华字典批评的一文不值。团结出版社跟风出了一套100多的普及版,对于读者来说也是另一个选择,很多人选择了花费比较少的钱。结果新星出版社一看,自己辛辛苦苦却为别人做了嫁衣,简直是...
評分《澄衷蒙学堂字课图说》一书我曾经在《[说文解字:系]》中推荐过由北京联合出版社出的白话全解版本。关于这本书,在百度百科上有详细的介绍,以便大家略为了解整套书的全貌,我摘录其中部分内容: 初版于1901年,即清光绪二十七年。全书四卷(八册),共选3291个汉字,插图762...
評分自古以来,孩子上学叫“发蒙”,早期教育叫“蒙学”。从文字角度,“蒙”这个字最早的含义,本身就与幼童启蒙有关。孩童启蒙,无非是识字、立德,因此我国的早期启蒙教材《三字经》、《百家姓》、《千字文》都具有这两方面的功能。鸦片战争之后,中国人被迫“开眼看世界”,突...
評分一宗旨:是书专为小学堂训蒙而作,故词尚浅近,一切深文奥义不及焉。 一选字:共选三千余字,皆世俗所通行,及书牍所习见者。惟第二卷锌锰铂钾之属,稍乖此例,以其为原质定名,屡见译本化学书,不能省也。其他生僻字,概从割爱,其字有数体则以最常用之体为正,而附见其余。 ...
評分自古以来,孩子上学叫“发蒙”,早期教育叫“蒙学”。从文字角度,“蒙”这个字最早的含义,本身就与幼童启蒙有关。孩童启蒙,无非是识字、立德,因此我国的早期启蒙教材《三字经》、《百家姓》、《千字文》都具有这两方面的功能。鸦片战争之后,中国人被迫“开眼看世界”,突...
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