晚清民國的國學研究 在線電子書 圖書標籤: 學術史 桑兵 近代史 國學 思想史 民國史 學術史 中國近代史
發表於2025-01-22
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本書包括若乾人物專題研究,包括陳寅恪、陳垣、鬍適、傅斯年;民國主要學術研究機構下學人團體和學術主流思潮下人事的興替和變遷,其中有嚴謹的史實考據、深刻的治學方法。視野上包括討論日本、韓國、歐美方麵史學思潮對國內學術的影響,雖然這方麵內容所涉不多。在風格上,謹言、思辨、見功力仍然是桑師的優長
評分這纔是奠定桑大師學術地位的論文集。主要的史料是陳垣、鬍適書信,楊樹達迴憶錄,傅斯年檔案,鬍適、吳宓日記和陳寅恪文集。把近代學者作為社會曆史人物,還原由學者行為活動刻錄下來的史實,進而知人論世,學術史發展的軌則也就得以凸顯,這是學術史研究的一條重要路徑。
評分促使我徹底放棄近代史的一本書
評分桑兵老師的學術史研究 很多公案 經過他的解讀 麯徑通幽 彆開生麵
評分把各篇文章拆開看會很有收獲,但拼在一起集成“國學研究”,感覺就很奇怪瞭。書名改為“人事考索”似乎更貼切?
桑兵,河北威縣人,曆史學博士。曆任廣東省珠江學者特聘教授、教育部長江學者特聘教授,現任中山大學逸仙學者講座教授。齣版《晚清學堂學生與社會變遷》、《清末新知識界的社團與活動》、《國學與漢學——近代中外學界交往錄》、《孫中山的活動與思想》、《晚清民國的國學研究》《庚子勤王與晚清政局》、《晚清民國的學人與學術》等專著。主編《近代中國的知識與製度轉型》及同名叢書、《清代稿鈔本》。閤編《戴季陶集》、《近代中國學術批評》、《近代中國學術思想》、《國學的曆史》、《讀書法》。
近代中國學術的地緣與流派是如何區分的?
陳寅恪對於民國學術的評價有那麼高嗎? 他對晚清有何獨特觀察?
清華國學院成立誰是主導,留下瞭哪些經驗與後遺癥?
從1902年梁啓超謀創《國學報》,到20世紀50年代初無锡國學專修學校等終止,曆經半個世紀。流派紛呈,觀念不一,但總體上看,乃是數百年間中西文化的 交流融閤,特彆是晚清西學東漸之風的鼓蕩,最終導緻中國文化在學術層麵上融入近代世界體係之旅程。作者不以時代群趨為 是,由沉潛而期冀韆慮一得,由學人交往與學術公案探尋學界的相互關係,進而把握近代中國學術源流與軌轍。
桑兵老师在本书绪论中,阐明了本书的写作意图。国老儒宗有“学”而不得其位,与当时世风之下鼓动大众的“术”风行有着重大关系。桑老师在书中写出了国学在晚清民国艰难时局下发展的脉络。 本书第一章阐明了国学与西学的关系。西学刺激了国学研究的兴起,更制约了其发展。首先,...
評分桑兵老师在本书绪论中,阐明了本书的写作意图。国老儒宗有“学”而不得其位,与当时世风之下鼓动大众的“术”风行有着重大关系。桑老师在书中写出了国学在晚清民国艰难时局下发展的脉络。 本书第一章阐明了国学与西学的关系。西学刺激了国学研究的兴起,更制约了其发展。首先,...
評分桑兵老师在本书绪论中,阐明了本书的写作意图。国老儒宗有“学”而不得其位,与当时世风之下鼓动大众的“术”风行有着重大关系。桑老师在书中写出了国学在晚清民国艰难时局下发展的脉络。 本书第一章阐明了国学与西学的关系。西学刺激了国学研究的兴起,更制约了其发展。首先,...
評分桑兵老师在本书绪论中,阐明了本书的写作意图。国老儒宗有“学”而不得其位,与当时世风之下鼓动大众的“术”风行有着重大关系。桑老师在书中写出了国学在晚清民国艰难时局下发展的脉络。 本书第一章阐明了国学与西学的关系。西学刺激了国学研究的兴起,更制约了其发展。首先,...
評分其实读到这本书可以说是一件无心之事。记得先前读桑兵《治学的门径与取法》一书之时,很赞叹他的视野的开阔和辨析的缜密,尤其是驾驭纷繁复杂的材料为己所用的纯熟,总是骎骎焉显出一种精粹而綽厉的气度。后来多有留意他的专著与论文,虽学术领域不一类,但他的对于晚清民国的...
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