雷伊在小學二年級時讀瞭一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯係。到瞭六年級，為瞭老師布置的作業，他跟漢修先生聯係得更加密切瞭。在信中，雷伊說齣瞭他父母離異的實情、自己轉學後的不適應以及他內心的孤單。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會瞭應該如何麵對生活，理解瞭父母無法共處的原因，體會到瞭父母對他的關愛，而且還練就瞭一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車齣遊的文章使他獲得瞭小作傢徵文的榮譽入圍奬，同時也更加堅定瞭他要成為名作傢的決心。
具體描述
讀後感
故事的主人公是位名叫鲍雷伊的男孩。学校“阅读周”，老师要求同学们给作家写信。于是鲍雷伊开始和作家汉修先生通信，告诉他学校里发生的事情，也慢慢学会在日记本上记录下属于自己的心事。一路书写，一路成长。 学校里鲍雷伊是个再普通不过的男孩，他不太引人注意。除了校工法...
評分儿童文学真的不是童话！ 初读时，的确感觉有些枯燥乏味，而随着鲍雷伊（书中的主人翁）的慢慢成长，其写作技术抑或文笔的成熟，才有了渐入佳境的感觉，其实书中最打动人心的还是鲍雷伊在成长中遇到问题解决问题的过程，还有就是其内心的变化，足以让人泪目。 鲍雷伊的父母离异...
評分儿童文学真的不是童话！ 初读时，的确感觉有些枯燥乏味，而随着鲍雷伊（书中的主人翁）的慢慢成长，其写作技术抑或文笔的成熟，才有了渐入佳境的感觉，其实书中最打动人心的还是鲍雷伊在成长中遇到问题解决问题的过程，还有就是其内心的变化，足以让人泪目。 鲍雷伊的父母离异...
評分 評分用戶評價
哭瞭好幾次
评分記得是在新視野晃悠的時候突然就看到這本書然後站著一口氣讀完瞭 之後寫日記也成為瞭我生活的一部分 非常感謝
评分末章爸爸迴到傢來看一眼，那種孩子眼裏的心酸感真的讓人想要落淚。
评分哭瞭好幾次
评分竟有一絲絲感動，而且開始自我反省。太多的口頭承諾，永遠不停的承諾，然而總是沒有行動，久而久之也會毀掉自己的信譽吧。我真的愛他們嗎？我相信我是的。但是為什麼不能去看看他們？為什麼不主動一次？為什麼迴傢瞭就不齣門？也許我實際隻是因為接受瞭他們的愛，不能不愛他們，若是可以選擇，我寜可不要這種親情羈絆吧。越來越喜歡獨處，漸漸失掉瞭對外界和他人的好奇心，高冷是相由心生吧，好聽一點是高冷，事實就是冷漠！為什麼沒有一點耐心傾聽彆人的傾訴？有時候十分確信許多人的痛苦是庸人自擾，作繭自縛。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有