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发表于2024-12-23
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理论不错,图例太差
评分作为本科生入门教材还是可以的
评分13
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钟建明,教授,南京艺术学院摄影系主任,硕士生导师。
中国摄影家协会会员,中国摄影家协会摄影教育委员会委员,中国高等教育学会摄影教育专业委员会常务理事。
1985,加入中国摄影家协会
1985,参加江苏青年艺术周现代艺术展
1987,举办钟建明张安鲁程华黑白作品展
2007,摄影作品被中国驻洛杉矶总领事馆收藏
2007,在韩国首尔举办个人摄影展
2004,担任由五国十四所大学举办的“中外摄影交流周”总策展人
2005,应邀访问美国南卡罗莱纳州州立克来姆森大学,并举办讲座
2007,担任“这方水土”学院邀请展策展人
2013,应邀在美国代顿大学、克里姆森大学及
南卡罗莱纳州海岸大学举办系列中国文化与摄影讲座
2004,获中国摄影教育优秀教学奖
2008,获江苏摄影教育优异奖
2012,获中国摄影教育特殊贡献奖
(美)山姆·王,美国南卡罗莱纳州州立克来姆森大学最高荣誉教授,建筑、艺术与人文学院杰出艺术教授。
1966,获衣阿华大学艺术文科硕士学位
主修专业:摄影以及绘画
1973,首次全美摄影教育大会董事会成员
1990—1991,美国摄影之友杰出奖评审委员
1984—1993,南卡罗莱纳州立博物馆艺术收藏顾问
1998,参加超越区域曝光系统软件贝塔测试
2000至今,世界针孔资源顾问团顾问
1982,大都会艺术馆举办个展“对应物”
2003,获全美《优秀艺术教育》名人
1996,获南卡罗莱纳州州立克来姆森大学学术成就院长奖
公开和公司收藏作品:纽约大都会艺术博物馆、亚利桑那州
塔斯肯创造摄影中心、辛辛那提艺术博物馆等
应爱萍,北京师范大学文学博士,现为南京师范大学研究摄影史与摄影理论博士后,主要研究方向为摄影史与摄影理论。
本书从摄影技术语言到影像表现语言、从拍摄技巧到呈现手法、从摄影分类实践到摄影理论依据,相对全面地讲解了摄影的表达方式和方法。进而详细解析了怎样摄影,如何使摄影产生意义以及如何评价影像作品等问题,并通过深入浅出的解读和阐释,引导读者了解如何拍摄出好照片,如何阅读照片,怎样才能成为成熟的摄影师来进行审美与传播意义上的摄影创作。本书从以下十个方面展开论述和分析。
摄影是怎样发生的?——将光转换成影像
哪些是照相机语言?——照相机语言
为什么要熟悉光线?——影像造型语言
摄影如何产生意义?——选择与意义
如何看待符号与视觉元素?——图像的阐释
为什么要选择呈现样式?——图像的最终呈现
如何解读摄影作品?——阅读与分析
创造力可以培养吗?——培养创造力的讨论
如何提升你的创作能力?——摄影以外的训练
如何让你的作品再次获得生命?——揭示动机
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