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[美]萊斯利·莫勒作者

華東師範大學齣版社

王為傑譯者

2015-3 出版日期

340 頁數

45.00元價格

平裝

21世紀人類學習的革命譯叢叢書系列

9787567527737 圖書編碼

無限製的學習在線電子書圖書標籤: 教育學習在綫教育學習方法心智成長思維社會研究方法

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發表於2024-12-23

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無限製的學習在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

遠程教育高端學術研討會精選論文集，建議高校學院和電大類、信息化教學研究使用。非常專業，結構和邏輯也很強。PS：太燒腦瞭，趴~

評分☆☆☆☆☆

這是個更趨近於自學的時代知識是永不過時的

評分☆☆☆☆☆

遠程教育高端學術研討會精選論文集，建議高校學院和電大類、信息化教學研究使用。非常專業，結構和邏輯也很強。PS：太燒腦瞭，趴~

評分☆☆☆☆☆

無限製的學習在線電子書著者簡介

萊斯利·莫勒(Leslie Moller) 瓦爾登大學的教育技術學教授。他發錶瞭大量遠程教育和教學係統設計領域的研究成果，並長期為企業、政府和非盈利組織提供學習和績效方麵的谘詢。他還是AECT教學技術特彆興趣小組和AECT遠程教育與課程委員會前主席、兩任AECT研討會聯閤主席。

傑森·B·休特(Jason B. Huett) 西佐治亞大學在綫開發副院長及終身副教授，佐治亞州顧問。他主要研究遠程教育和在綫學習，對在綫環境的教學設計等方麵也很有興趣，發錶瞭一係列有國際影響力的成果。他曾在2006年AECT達拉斯國際會議中發揮重要作用，並擔任AECT虛擬學習分會理事會主席。

王為傑，譯者，華東師範大學教育學部教育信息技術係副教授。她的主要研究方嚮是信息化教學設計、教育技術學理論、教育信息化理論與方法。她已發錶多篇論文，並齣版多部著作與譯著，涉及教育技術理論、遠程教育、教師教育、中小學教師信息技術培訓等方麵。

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無限製的學習在線電子書圖書描述

Blog、Twitter、Wiki、TED、MOOC、APP……

果殼、知乎、網易公開課、海詞、微信……

這是一個個人學習的時代，我們不僅僅是學習的消費者，更是學習的生産者。史無前例的信息訪問、移動通信、泛在技術使我們隨時隨地與海量的新內容保持聯係，並以一種開放、閤作的姿態齣現在一個無限製的學習環境中。這是100年、50年，甚至更短時間前端坐課堂的我們無法想象的。當及時的、個性化的、高質量的、技術支持的學習成為學習者的更優選擇時，當前的教育係統該怎麼辦呢？

當保護學校教育的堤壩開始崩塌，變革的浪潮席捲而至，有一群人最先感知並發齣瞭警示。他們沒有去堵塞漏洞，也沒有嚮高處轉移，而是努力建造一艘“諾亞方舟”，在危險的未知水域中試探航行。Huett發起瞭一次“動員會”，並和Moller一起將這些寶貴的“航行日誌”編輯成書。當他們毅然拋棄“舊大陸”，勇敢踏上駛嚮“新世界”的航船時，我仿佛看到瞭“五月花”號上歡呼的人群……

希望這本凝結眾人勇氣與智慧，極具革新精神、未來取嚮和國際視野的書能為學習者和關注學習的人帶來啓迪與幫助，不僅是在遠程教育、個人學習、教學設計領域，更是在一個宏大的數字化時代的背景下，反思我們當前的教育。

在不斷湧現、不斷創新的技術、開放性和前所未有的知識獲取的浪潮下，曾經保護學校教育免受衝擊的堤壩正搖搖欲墜。陳舊的函授式教學已然過時，“課堂網絡化”的方法也常常失效——它們無法彰顯技術轉換生成的巨大潛力。是時候衝破堤壩，開始新的航行——

《無限製的學習》探討瞭一些前沿性的問題，如數字化學習方案、移動技術、溝通與信息獲取，以及個人學習環境。這些領域正迅速成為主流，並將學習過程的控製權從教育機構轉移到學習者手中。

《無限製的學習》為學術研究提齣瞭一個前瞻性的議題，強調“無限製”學習的嶄新觀點、遠見卓識和各種新穎方法。本書極具革新精神、未來取嚮和國際視野，相信很快它將成為每個遠程教育研究者不可或缺的經典文獻，並實現這樣一個目標：讓學習者為自己掌舵。

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