具体描述
让世界大文豪给孩子讲最美的童话！
本书是作者鲁德亚德·吉卜林写给他最疼爱的女儿艾菲尔的，在女儿5岁时，作者开始创作，每一个故事“都是用来哄艾菲尔入睡的”，作者还将女儿写进故事里，并且给她取名“塔菲”，充分体现了父女之间特有的亲密之情。
鲸鱼是怎么卡到喉咙的？骆驼是怎么长出驼峰的？犀牛身上的褶子从哪里来？世界上的第一封信是怎样写成的？……书中提出的都是只有孩子才会提出的幼稚却可爱的问题，再用想象力奇异的故事来做出解答。本书的风格与其他童话故事有很大的不同，它的叙述方式更重视讲述者与聆听者之间分享快乐，它有着独特的节奏和韵律，字里行间都洋溢着欢快的情绪。吉卜林善于说人们“常用的词句”，却能表达出意想不到的效果。他从孩子的视角来看世界，遵循孩子的思维习惯，用孩子的想象力来发掘故事中的乐趣，这让他的“浅显易懂”的童话故事具有了独一无二的魅力。
作者简介
约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林（1865-1936），英国小说家、诗人。吉卜林一生共创作了8部诗集，4部长篇小说，21部短篇小说集和历史故事集，以及大量散文、随笔、游记等。他的作品简洁凝炼，充满异国情调，尤其在短篇小说方面，是无与伦比的。马克·吐温曾热情洋溢地赞美吉卜林的作品说，“我了解吉卜林的书……它们对于我从来不会变得苍白，它们保持着缤纷的色彩；它们永远是新鲜的。”
享誉世界的名作：诗集《营房谣》、《七海》，小说集《生命的阻力》、《勇敢的船长们》和动物故事《丛林之书》等。1907年作品《基姆》获诺贝尔文学奖。
目录信息
007 骆驼是怎么长出驼峰的
014 犀牛身上的褶子从哪里来
019 小豹子怎么长出了斑点
031 大象的孩子
044 老袋鼠先生的颂歌
053 犰狳的起源
067 世界上的第一封信是怎样写成的
082 咒语的故事
105 一只玩弄大海的螃蟹
121 一只独自行动的猫
137 一只跺脚的蝴蝶
152 哈姆与豪猪
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的纸质版设计得相当独特，每一页的书边都经过了手工的轻微烧灼处理，散发出一种淡淡的烟熏味，这无疑为阅读增添了一种仪式感。内容上，这本书采用了非常独特的“对话体”结构，但其中大部分的对话并非人与人之间的交流，而是人与自然元素之间的对话，比如一个人对着山脉倾诉，或者与一团无名的雾气进行辩论。这种拟人化的手法，让整本书弥漫着一种古老的、泛神论的氛围。作者似乎对“沉默”和“未言之语”有着深刻的理解，许多重要的转折和情感爆发点，都是在一段极长的空白或仅仅一个句号之后达成的，留给读者的想象空间几乎是无限的。书中对于“旅途”的描绘也并非地理上的移动，而更像是一种意识的深度潜水，角色们总是在一个场景中停留很久，直到他们彻底理解了那个场景所代表的象征意义。这本书的语言风格非常古典、沉郁，词汇的选择带着一种历史的厚重感，读起来需要极大的耐心和对古汉语韵味的敏感度，但一旦适应了这种节奏，它带来的心灵震撼是深远而持久的，仿佛能触及到人类集体潜意识中那些最原始的恐惧和敬畏。
评分我必须承认，这本书的结构极其反直觉，它更像是一部音乐作品的乐谱，而非传统意义上的小说。开篇部分大量使用了散文诗的句式，充满了强烈的、近乎夸张的意象堆叠，例如“时间是凝固的琥珀，里面封存着被遗忘的笑声的残骸”。这种铺陈极大地提高了阅读的门槛，让人感到压抑和不适，我一度以为自己拿错了书。然而，当读到中段，笔锋突然变得像是一份技术手册，用极其冷静、客观的语气，详细描述了一套复杂的、关于星际导航的理论模型，其中充斥着高等数学公式和对未知物理现象的假设。这种从极度感性到极度理性的剧烈转换，形成了一种奇异的张力，仿佛作者试图用冰冷的科学逻辑来锚定那些飘忽不定的情感碎片。这本书的魅力恰恰在于它的不和谐感，它不试图取悦任何人，只是将作者脑海中那些看似不相干的思维流强行拼接在一起，最终形成了一种超现实主义的美感。它不是用来放松的读物，而是用来挑战认知边界的工具，读完后感觉自己的思维模式都受到了某种程度的重构。
评分这本书的装帧设计有一种复古的、近乎‘地下文学’的粗粝感，纸张的纹理粗糙，油墨的颜色偏暗，仿佛是某个被遗忘的年代匆忙印刷出来的禁书。阅读过程中我最大的感受是作者对‘记忆’这一主题近乎病态的执着。全书似乎没有一个清晰的线性时间轴，而是由无数个互为镜像的片段组成，这些片段可能是童年的一次摔倒，某次失败的恋情，或是一段在异国他乡迷路的经历，它们彼此纠缠、互相印证，却又各自保持着模糊的边界。更令人不安的是，作者似乎故意模糊了事实与幻觉之间的界限，你永远无法确定眼前所读到的场景是否真实发生过，抑或是主角在某一刻的神经错乱。这种叙事手法带来的体验是极度消耗心神的，因为它要求读者全程保持高度的警惕性，去分辨每一个叙述者声音背后的动机。书中时不时会出现一些无法解释的符号和重复出现的意象——比如一只断裂的怀表，或者反复出现的潮湿的地下室——这些元素像密码一样散落在文本之中，让人欲罢不能地想要去破解，但最终的解读权却被完全交还给了读者，带来一种深刻的、带着焦虑感的开放性。
评分老实说，我是在一个咖啡馆里偶然翻到这本书的，当时窗外正下着淅淅沥沥的小雨，室内弥漫着烘焙咖啡豆的香气，这种氛围似乎与书中的内容形成了奇妙的共振。这本书的叙事节奏非常缓慢，像一条蜿蜒流淌的河流，不急不躁，却蕴含着巨大的内在张力。它似乎更专注于描摹人物内心的细微波动和环境光影的变化。例如，书中花了整整三章的篇幅来描写一场家庭晚餐，但重点并不在于对话本身，而在于餐桌上那盏老式煤油灯在黄昏时分投射出的光斑如何随着时间的推移而拉长、变暗，以及每个人在光影交错中所流露出的、连他们自己都没有察觉到的微妙表情。作者的遣词造句极为考究，大量使用那些日常生活中已经不太常用的词汇，使得阅读过程需要时不时地停下来查阅，但这恰恰是它迷人的地方——它强迫你放慢呼吸，去感受语言本身的美感和重量。我感觉自己不是在阅读一个故事，而是在参与一场漫长而私密的冥想。对于追求情节跌宕的读者来说，这本书可能会让人感到无聊甚至有些难以忍受，但对于那些热爱沉浸于氛围和细节描写的人来说，它简直是一剂强效的镇静剂，能将你从日常的喧嚣中彻底抽离出来。
评分这本厚重的精装本，拿到手里首先感受到的是它那沉甸甸的分量，封面设计极为简约，只有深沉的靛蓝色背景和一行用烫金工艺印制的书名，字体的选择带着一种古典的、近乎宗教仪式的肃穆感。我原本以为这会是一部探讨哲学思辨或是历史洪流的严肃著作，毕竟从外包装散发出的气场来看，它绝非泛泛之作。然而，当我翻开第一页，映入眼帘的却是细腻入微的植物学观察笔记，详尽地描述了某种热带雨林特有的藤蔓的生长周期和孢子的散播机制。作者似乎对植物的微观世界有着近乎痴迷的热情，文字中充满了拉丁文的学名和精确到毫克的实验数据，仿佛在构建一个完全独立于人类世界的、严谨的生态模型。读到中间部分，叙事笔锋突然一转，开始描述一次跨越南极冰盖的科考行动，笔触变得苍凉而冷峻，那些关于冰层结构、气温骤降的描写，让人仿佛能感受到刺骨的寒风和脚下冰川移动的轰鸣声。这种跨度极大的内容跳跃，虽然在逻辑上略显突兀，却也营造出一种宏大叙事下对个体存在脆弱性的隐喻。整体而言，这本书像是一个知识的宝库，但它更像是一系列不相关主题的碎片化集合，需要读者自行去寻找那些隐藏在数据和现象背后的，可能并不存在的“主旨”。阅读体验是极其消耗脑力的，仿佛在啃食一块硬度极高的矿石，品味其中微妙的成分差异。
评分吉卜林最著名的是丛林小说，每想到他还给女儿讲过这么有爱的故事。每个故事都很有趣，能很好的回答孩子们“为什么”的问题。每天读一个，孩子爱听。最好玩的是大象的鼻子为什么这么长，非常有趣。
评分吉卜林最著名的是丛林小说，每想到他还给女儿讲过这么有爱的故事。每个故事都很有趣，能很好的回答孩子们“为什么”的问题。每天读一个，孩子爱听。最好玩的是大象的鼻子为什么这么长，非常有趣。
评分吉卜林最著名的是丛林小说，每想到他还给女儿讲过这么有爱的故事。每个故事都很有趣，能很好的回答孩子们“为什么”的问题。每天读一个，孩子爱听。最好玩的是大象的鼻子为什么这么长，非常有趣。
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评分吉卜林最著名的是丛林小说，每想到他还给女儿讲过这么有爱的故事。每个故事都很有趣，能很好的回答孩子们“为什么”的问题。每天读一个，孩子爱听。最好玩的是大象的鼻子为什么这么长，非常有趣。
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