《重访灰色地带：传播研究史的书写与记忆》从那些被有意收编或无意误读的"灰色地带"入手，结合新发现的材料和语境，重新诠释传播学经典文本，以颠覆传播学术史主流叙事的霸权，寻找新的视角，解放传播研究的想象力。本书从知识社会学的角度重写传播学术思想史，在对拉斯维尔、哥伦比亚学派、芝加哥学派、中国传播研究的史前史、批判学派的失踪、本土化话语等问题的研究上，均推翻了目前的定论。
作为一个贴近意识形态的舶来学科，中国传播学的经验在诸社会科学中并不特殊。对传播学术史的反思也可为中国当代知识社会学的研究提供一个典型个案。
具体描述
读后感
对传播学历史中许多刻板印象都重新进行了分析，从所谓的灰色地带入手，来考察传播史中的所谓断裂处是如何延续，发展的，这个视角确实需要大量的阅读和知识储备。 以及回溯了中国的传播史，从民国开始讲述，复盘了社会学视角的传播学，和78年后以为是新闻学的延伸的传播学各自是...
评分 评分对传播学历史中许多刻板印象都重新进行了分析，从所谓的灰色地带入手，来考察传播史中的所谓断裂处是如何延续，发展的，这个视角确实需要大量的阅读和知识储备。 以及回溯了中国的传播史，从民国开始讲述，复盘了社会学视角的传播学，和78年后以为是新闻学的延伸的传播学各自是...
评分在导言中，作者提出了全书重要的几个概念，包括“灰色地带”、主流叙事结构和反讽的叙事等。简而言之，作者力图在本书呈现的即是，通过运用反讽的叙事，借以审视所谓传播思想史中间的“灰色地带”，从而证明有关传播思想史的主流叙事结构的“虚伪性”。 作者指出，由于传播研究...
评分传播学相逢恨早系列！菜鸡迷妹决定坑底躺平，刘海龙老师太迷人了。这本书是刘海龙老师常年累月所积淀的对传播学思考的论文合集，但由一条明晰的“专注于游走于传播学史中灰色地带”的主线统筹，所探讨的“并不是自我存在的美国传播研究，而是中国传播研究者眼中的美国传播研究...
用户评价
一部关于传播学学术史的圈点勾画，拾起一些“灰色地带”里模棱两可的学术碎片。可读、易读，授人以渔。传播学研究，如何把应用取向和理论取向较为和谐地勾连（如果可以这样使用这种说法）？如何激发学术的想象力？中国语境下的传播学研究，的确面临着工具理性驱使、理论建构不足的困境。这使得“本土”传播学研究面临着极大挑战。读罢，陷入深思，询问自己，到底想做何种传播学研究，是否真挚地热爱这一门学科，想在理论上有何建树？无法回答，深知自己思辨力不足，方法论不过关，空有决心，最关键的还在于读书太少。
评分能看到别人看不到的东西，做学问需要这样一种独特视角。很好~
评分作为后结构主义传播思想史，巧妙的把学术/科权力关系中的边缘经验当作基石来解构既存的叙事结构和知识生产机制；作为知识社会学，较浅显；作为故事，有动机有人物有冲突有蒙太奇，有时段也有地缘，实在可以在此基础上拍成essay film或者docu-drama甚至drama series
评分这个分不好打啊。。。感觉刘老师还能做到更好。书的结构还是有点散，像论文集。这么看的话8.5左右。 但是，某种角度讲，此书在学科内具有革命意义，对我有很大的启发。所以还是给五星吧！
评分刘海龙老师的书总是能以独特的视角给人以启迪和反思。也许这本书唯一告诉我们的就是，不要僵化思维，迷信权威，亲自阅读经典文本，而不是大综合的教材。
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