重訪灰色地帶 在線電子書 圖書標籤: 傳播學 劉海龍 新聞傳播學 傳播學史 傳播思想史 思想史 新聞齣版傳播 新聞/傳播/媒體
發表於2025-02-02
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這個分不好打啊。。。感覺劉老師還能做到更好。書的結構還是有點散,像論文集。這麼看的話8.5左右。 但是,某種角度講,此書在學科內具有革命意義,對我有很大的啓發。所以還是給五星吧!
評分作為後結構主義傳播思想史,巧妙的把學術/科權力關係中的邊緣經驗當作基石來解構既存的敘事結構和知識生産機製;作為知識社會學,較淺顯;作為故事,有動機有人物有衝突有濛太奇,有時段也有地緣,實在可以在此基礎上拍成essay film或者docu-drama甚至drama series
評分關於其對拉斯維爾的論述可參照他基友鬍翼青老師的與他商榷的論文,很有意思。劉海龍老師的書的價值不是在告訴你知識,而是在告訴你如何去思考。他是在授人以漁。
評分對本土化的認識有待商榷,但論文總體質量很高。知識社會學確實是考察學科史的好工具。劉的史觀是福柯式的,反宏大敘事,反進化論,即他所謂的“連續中有斷裂,斷裂中有連續”,斷裂處即學科史建構的“灰色地帶”,戈夫曼意義上的誤讀,甚至哥倫比亞學派也不例外,更不要說芝加哥學派和伯奈斯的缺位
評分對本土化的認識有待商榷,但論文總體質量很高。知識社會學確實是考察學科史的好工具。劉的史觀是福柯式的,反宏大敘事,反進化論,即他所謂的“連續中有斷裂,斷裂中有連續”,斷裂處即學科史建構的“灰色地帶”,戈夫曼意義上的誤讀,甚至哥倫比亞學派也不例外,更不要說芝加哥學派和伯奈斯的缺位
劉海龍,中國人民大學新聞學院副教授
《重訪灰色地帶:傳播研究史的書寫與記憶》從那些被有意收編或無意誤讀的"灰色地帶"入手,結閤新發現的材料和語境,重新詮釋傳播學經典文本,以顛覆傳播學術史主流敘事的霸權,尋找新的視角,解放傳播研究的想象力。本書從知識社會學的角度重寫傳播學術思想史,在對拉斯維爾、哥倫比亞學派、芝加哥學派、中國傳播研究的史前史、批判學派的失蹤、本土化話語等問題的研究上,均推翻瞭目前的定論。
作為一個貼近意識形態的舶來學科,中國傳播學的經驗在諸社會科學中並不特殊。對傳播學術史的反思也可為中國當代知識社會學的研究提供一個典型個案。
刘海龙老师的《重访灰色地带:传播研究史的书写和记忆》这本书是笔者在图书馆偶然遇到的,从书架上取出这本薄薄的小册子,对作者刘海龙的向往让这本小书承载了更多的期待。事实证明,读完之后,这本小书带来了更多的惊喜。 从整体结构来看,本书以中西为线,在西方传播研究...
評分这是一篇早期的书评文章,由于最近在重读书中的几个章节,因此将书评发表在豆瓣上。 反思与重构是学术史研究得以螺旋发展的莫比乌斯环,刘海龙在著作中对传播研究的元叙事展开剖析,通过考察灰色地带中的典型事件与代表人物对传播学术史进行一定程度的重塑。本评论首先从认知...
評分对传播学历史中许多刻板印象都重新进行了分析,从所谓的灰色地带入手,来考察传播史中的所谓断裂处是如何延续,发展的,这个视角确实需要大量的阅读和知识储备。 以及回溯了中国的传播史,从民国开始讲述,复盘了社会学视角的传播学,和78年后以为是新闻学的延伸的传播学各自是...
評分这是一篇早期的书评文章,由于最近在重读书中的几个章节,因此将书评发表在豆瓣上。 反思与重构是学术史研究得以螺旋发展的莫比乌斯环,刘海龙在著作中对传播研究的元叙事展开剖析,通过考察灰色地带中的典型事件与代表人物对传播学术史进行一定程度的重塑。本评论首先从认知...
評分读了一些专著,最喜欢写这本书的评论了。 其一,逻辑极其清晰而连续,导言篇作者已经把他的立意、思考视角和研究缘由都说得非常明白,读了简直就是一种享受。 其二,言简意赅,正如他在后记中说,“表达和做人一样,一定要保持简单”。 其三,独创性是这本书区别于其他传播学著...
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