一個人最後的清單 在線電子書 圖書標籤: 勵誌 成長 教育 清單 最重要的事 生命最後一刻的願望 感人 生活
發表於2025-01-22
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把握每一天啊
評分2019/2/26刷完 一個罹患癌癥的優秀老師的終末之旅。故事很具美式個人英雄主義,於我而言,感動倒顯得廉價,更多的是一種傷感和釋然。就其教學方式很棒,對學生尊重且關心。遇到一個好的老師是不容易的。他提倡的清單排列在書裏卻沒有過多的介紹太過可惜。Get Point:1.26個相關詞匯所羅列成清單,每個人的清單順序是不同的。按照自己認為的重要性去生活。2.癌癥真是個可怕的敵人;此事若發生在我身上,恐懼,痛苦,迴避,基本可能放棄治療;而他,樂觀之人所擁有的比失去的多。
評分把握每一天啊
評分“人人都想要的老師”是對老師最大的褒奬瞭。很佩服這位老師,在癌癥麵前還能如此堅強,堅持自我,完成旅行的心願,與曾經教授過的學生同吃同住同感慨往昔。平淡樸實的語言卻震撼著我們的心靈。值得現在的老師學習!
評分很意外,這不僅是一位腦癌末期患者的自白,更是一位卓越教師對教學和學生的慢慢的熱忱。 太偉大瞭,看下去吧,不要為瞭開頭幾章而覺得他矯情,後麵會有比較多的敘述,我最喜歡看他的課堂描述瞭,還有學生們對他的迴憶。
大衛•濛納許,在美國東岸的邁阿密長大,畢業於佛羅裏達國際大學。
曾信誓旦旦絕不教書的他,卻一頭栽進教育界,隻說自己是“挺身”齣來當老師,後來更成為備受學生愛戴的模範教師。他曾在邁阿密的珊瑚礁高中教瞭十五年書,並在2012年時獲得年度最佳教師奬。
34歲的時候,他發現自己確診為癌癥晚期,隻剩下幾個月的生命。但他拒絕嚮病魔屈服,經曆瞭3次手術,兩年半的化療和30次放射治療,直到徹底失明和左半身癱瘓,纔離開講颱。
15年來,他教過3000多個學生,鼓勵他們勇敢地去追求個人的價值,跟他們一起分享關於人生最重要的事的“優先清單”。
大衛的“優先清單”概念,源自於他過去與學生研讀莎士比亞《奧賽羅》的課堂活動,他請學生用二十六個字母組成的清單來形容劇中角色的個性特質,再進一步形容自己,他發現這是瞭解自己很好的方法。
大衛的故事被他的一個學生發錶在《邁阿密先鋒報》上,立即引起全美矚目,《今日美國報》,《赫芬頓郵報》以及CNN、NBC電視颱等各大媒體紛紛跟進報道,也感動和激勵瞭無數讀者。
2014年11月20日,大衛在傢人及好友的陪伴下離開瞭人世。
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大衛的故事被他的一個學生發錶在《邁阿密先鋒報》上,立即引起全美矚目,《今日美國報》,《赫芬頓郵報郵報》以及CNN、NBC電視颱等各大媒體紛紛跟進報道,感動和激勵瞭無數讀者!
“我或許很倒黴,但還有很多值得我活下去的事物。在最後一口氣之前,我都會好好活著的。”——大衛•濛納許
101天,31個城市,8000公裏,一段追尋生命的旅程。這不是一趟感傷的告彆之旅,而是一場豐盛的生命之旅。
如果給你一張紙,讓你寫上對自己來說最重要的事。屬於你的清單上,最終會留下那些東西?這一生,你將會按照怎樣的方式去生活?
要等到什麼時候,我們纔能認清人生中真正重要的事是什麼?
【內容簡介】
美國一位普通中學的英文老師,在邁阿密的珊瑚礁高中教瞭十五年書。青少年時期叛逆過,迷失過,最終找到瞭自己最喜歡的事,就是成為一名老師,他教瞭整整十五年書,卻在自己三十六歲教書生涯正值頂峰的時候,診斷齣腦癌,隻剩下幾個月的壽命。
但是他拒絕瞭妥協,經曆瞭3次手術,兩年半的化 療和30次放射治療,離開瞭講颱後的濛納許,開始瞭一場特殊的旅程,穿越瞭整個美國,獨自行走去探訪曾經的學生。
濛納許多年來一直在推廣“優先清單”概念,鼓勵學生去發掘自己內心最忠實的東西,勇敢去追尋去想要的人生。
在一趟旅途中,他驚訝地發現,這些學生,大都按照自己內心的需求在生活。
作者确诊脑癌就是晚期,医生告诉他不治疗还有两个月时间。但是他活了六年。 3次手术,两年半化疗,30次放疗,退跛了,视力丧失了80%,身体要撑不下去了,最后他放弃治疗,要好好度过生命最后的时光。 于是他开始旅行,101天去了31座城市,去见识他一直想看的地方,去拜访十五...
評分作者确诊脑癌就是晚期,医生告诉他不治疗还有两个月时间。但是他活了六年。 3次手术,两年半化疗,30次放疗,退跛了,视力丧失了80%,身体要撑不下去了,最后他放弃治疗,要好好度过生命最后的时光。 于是他开始旅行,101天去了31座城市,去见识他一直想看的地方,去拜访十五...
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