守望學生成長 在線電子書 圖書標籤: 教育 郭師贈
發表於2024-12-29
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已扔。剖析自己勇氣可嘉。教育沒有一蹴而就,突變沒有參考意義。不變的是對教師的高要求。想起工資,難免嗬嗬。
評分佩服陳老師的智慧,尤其是說文解字那部分,隨機應變的化解瞭課堂的尷尬,針對問題學生,由名字入手解說道理,學生也比較容易接受
評分佩服陳老師的智慧,尤其是說文解字那部分,隨機應變的化解瞭課堂的尷尬,針對問題學生,由名字入手解說道理,學生也比較容易接受
評分佩服陳老師的智慧,尤其是說文解字那部分,隨機應變的化解瞭課堂的尷尬,針對問題學生,由名字入手解說道理,學生也比較容易接受
評分已扔。剖析自己勇氣可嘉。教育沒有一蹴而就,突變沒有參考意義。不變的是對教師的高要求。想起工資,難免嗬嗬。
陳美彬,江蘇揚州人,中學高級教師,優秀教育工作者,語文學科帶頭人,現任教於江蘇省寶應縣實驗初級中學。
從教28年,工作之餘愛好文學創作和教育研究,在《散文選刊》《雜文選刊》《班主任》《江蘇教育》等文學、教育刊物發錶作品80餘篇。曾在“全國校園雜文大賽”“全國中小學教師下水作文大賽”“江蘇省師陶杯論文大賽”等賽事中獲一等奬。2011年12月齣版散文集《裝在瓶裏的愛》。
《守望學生成長(一綫教師以案說教)/夢山書係》編著者陳美彬。
《夢山書係·守望學生成長:綫教師以案說教》由全國著名特級教師張萬祥作序,著名教育專傢李鎮西、2012年全國十大最具行動力教育局長蔡祥雲、揚州大學教授葉櫓等點評推薦。
本書集中在16個孩子身上,涉及自尊、壓力、厭學、追星、網隱、早戀、體罰、管理、評教等方方麵麵……
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