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馮增俊作者

人民教育齣版社

譯者

2015-9 出版日期

434 頁數

40.00 價格

平裝

叢書系列

9787107305375 圖書編碼

當代比較教育學（第二版）在線電子書圖書標籤: 教材比較教育學教育比較教育 f1教育-學科基礎

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發表於2024-11-27

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當代比較教育學（第二版）在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

去年很認真做瞭筆記

評分☆☆☆☆☆

比較教育學不從事教育研究領域一切的比較事務也是學科博弈中“剩餘領域”的研究顯得好宏觀好宏觀

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈這個觀點羅列我服

評分☆☆☆☆☆

寫的很好，條理清晰，層次分明

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈這個觀點羅列我服

當代比較教育學（第二版）在線電子書著者簡介

馮增俊1952生，海南瓊海人。2000年在北京師範大學獲得教育學博士學位。曾任廣東省教育科學研究所副所長、華南師範大學國際與比較教育研究所所長。現任中山大學教育學院教授、博士生導師，中山大學教育現代化研究中心主任，中國教育學會教育學分會副理事長、比較教育分會副理事長，廣東省教育學會副會長，全國教育科學規劃評審專傢組成員，享受國務院政府特殊津貼專傢。

陳時見1964年生，重慶梁平人。1 999年在華東師範大學獲得教育學博士學位。現任西南大學副校長、教育學部教授、博士生導師，中國教育學會比較教育分會副理事長，教育部高等學校教育學類專業教學指導委員會副主任，教育部高等學校中學教師培養教學指導委員會副主任，重慶市教育學會副會長，享受國務院政府特殊津貼專傢，百韆萬人纔工程國傢級人選。

項賢明1965年生，安徽無為人。1997年在南京師範大學獲得教育學博士學位，1999年北京師範大學博士後齣站。曾任教育部人文社科重點研究基地北京師範大學比較教育研究中心主任、北京師範大學國際與比較教育研究所所長。現任中國人民大學教育學院教授、博士生導師，中國教育學會比較教育分會常務理事，入選教育部新世紀優秀人纔。

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當代比較教育學（第二版）在線電子書圖書描述

《當代比較教育學》注重新型師範教育模塊課程的建設，為培養師範生的創新精神和實踐能力服務，全麵體現“大學精神、大學文化”和“實用、適用”的教學要求。《當代比較教育學》是比較教育學的基本教材，反映瞭當代比較教育學科發展的新成果，在努力探索比較教育學的學科發展、建立相對完整的學科體係的同時，積極反映國際教育發展的新動態。《當代比較教育學》的主要任務是使學生能夠掌握比較教育學的基本理論與研究方法，瞭解世界教育發展的概況，在案例的研究分析與思考中尋求教育規律，為培養研究型、反思型教師和教育行政人員服務。

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