本书是北京十一学校特级教师魏勇的随笔集。作者在书中真诚分享好课的秘密：要让学生喜欢自己的课，教师要以真实的自我跟学生相处，选择与自己天性一致的教学方式，需要跨界，要设计好的问题。课堂是拆围墙、开窗户的工程。好课要让学生满腹狐疑, 要给学生惊喜！……这些心得源于作者独特的思考与实践。本书绝大多数文章是作者来到北京十一学校后写成，读者从中亦能深刻体会十一学校的教育氛围与教师文化。
本书是源创图书 • 全国中小学教师培训用书之一。适合于中小学教师阅读。
具体描述
读后感
教书几年，回想起来都是庸庸碌碌，回头想想没有留下些什么。偶尔看到教师推荐书目，想想还是要提高一下自己，总不好这样一直混混僵僵的在教师这个岗位混到退休吧。看完之后，感触很多，特别喜欢作者敢说敢想的文笔，给人很多思考，书名虽然是说怎么上课，学生才喜欢，可是这本...
评分致广大而尽精微 ——读魏勇《怎么上课，学生才喜欢》有感 上海市金山中学 戴文开 以前读过的一些教育教学著作，无论中外，多是出自道行高深的这一领域的专家学者之笔。目光超远，言理至深，字字珠玑，着实高明。可或许是自己内心摆脱不了一种“先入为主”的意识——那些专...
评分致广大而尽精微 ——读魏勇《怎么上课，学生才喜欢》有感 上海市金山中学 戴文开 以前读过的一些教育教学著作，无论中外，多是出自道行高深的这一领域的专家学者之笔。目光超远，言理至深，字字珠玑，着实高明。可或许是自己内心摆脱不了一种“先入为主”的意识——那些专...
评分魏老师这本书很好读，大概多半天就读完了。 对新手历史老师来说，最大的指导意义不是技术性的，而是思想性的。 比如教书的目的是为未来社会培养新人，这样才能把自己从考试成绩和复杂的中国式人际关系中解放出来。 关于怎样的课程是好课，怎么教学生才喜欢，技术性的内容固然总...
评分致广大而尽精微 ——读魏勇《怎么上课，学生才喜欢》有感 上海市金山中学 戴文开 以前读过的一些教育教学著作，无论中外，多是出自道行高深的这一领域的专家学者之笔。目光超远，言理至深，字字珠玑，着实高明。可或许是自己内心摆脱不了一种“先入为主”的意识——那些专...
用户评价
我读的第一本教育书籍，比较有启蒙意义。
评分十一学校的老师都好有趣，看历史老师聊政治、聊语文，比某教育局发的什么“特级教师的成长”、“教师人文读本”之类的鸡汤有意思多了（简直看不下去），这本看得我开心死了。
评分历史教师分析的课堂教学方法。
评分非常民哲，还在用“英美名在前，是个性第一；中国姓在前，是家族集体第一”来循环论证（类似台湾鸡汤爱国腔——用筷子就是和平，用刀叉就是野蛮。异曲同工），然后推荐中学教师的必读书目里有哈耶克和波普尔，完全不考虑国内中小学教师队伍的实际。。。
评分学生中心 史料运用 问题设计 侵略性颠覆性 上课要给学生惊喜
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