怎么上课，学生才喜欢 在线电子书 图书标签: 教育  教育教学  魏勇  教师成长  读书笔记  历史学科教育  。怎么上课，学生才喜欢  随笔   

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非常民哲，还在用“英美名在前，是个性第一；中国姓在前，是家族集体第一”来循环论证（类似台湾鸡汤爱国腔——用筷子就是和平，用刀叉就是野蛮。异曲同工），然后推荐中学教师的必读书目里有哈耶克和波普尔，完全不考虑国内中小学教师队伍的实际。。。

非常民哲，还在用“英美名在前，是个性第一；中国姓在前，是家族集体第一”来循环论证（类似台湾鸡汤爱国腔——用筷子就是和平，用刀叉就是野蛮。异曲同工），然后推荐中学教师的必读书目里有哈耶克和波普尔，完全不考虑国内中小学教师队伍的实际。。。

书前面三分之二的内容非常有启发性，更坚定了我做自己的信念。教书三年，困惑，迷茫……原来有他导夫先路。唯唯诺诺可以是处世的一个护身符，但我心里只认自己的声音。(后面的随笔略显重复。)

非常民哲，还在用“英美名在前，是个性第一；中国姓在前，是家族集体第一”来循环论证（类似台湾鸡汤爱国腔——用筷子就是和平，用刀叉就是野蛮。异曲同工），然后推荐中学教师的必读书目里有哈耶克和波普尔，完全不考虑国内中小学教师队伍的实际。。。

十一学校的老师都好有趣，看历史老师聊政治、聊语文，比某教育局发的什么“特级教师的成长”、“教师人文读本”之类的鸡汤有意思多了（简直看不下去），这本看得我开心死了。

魏老师这本书很好读，大概多半天就读完了。 对新手历史老师来说，最大的指导意义不是技术性的，而是思想性的。 比如教书的目的是为未来社会培养新人，这样才能把自己从考试成绩和复杂的中国式人际关系中解放出来。 关于怎样的课程是好课，怎么教学生才喜欢，技术性的内容固然总...  

这是北京十一学校的一个历史老师写的教学文集，买的时候觉得是技术型的，看的时候发现是经验型的，算是一本一个好老师的教学分享与反思，非常鲜活和真实。 书里的几十篇文章是魏勇老师多年教学生涯的所感所思所想，这些思考有一部分是关于历史课堂的，讲历史到底在教什么，更多...  

魏老师这本书很好读，大概多半天就读完了。 对新手历史老师来说，最大的指导意义不是技术性的，而是思想性的。 比如教书的目的是为未来社会培养新人，这样才能把自己从考试成绩和复杂的中国式人际关系中解放出来。 关于怎样的课程是好课，怎么教学生才喜欢，技术性的内容固然总...  

这是北京十一学校的一个历史老师写的教学文集，买的时候觉得是技术型的，看的时候发现是经验型的，算是一本一个好老师的教学分享与反思，非常鲜活和真实。 书里的几十篇文章是魏勇老师多年教学生涯的所感所思所想，这些思考有一部分是关于历史课堂的，讲历史到底在教什么，更多...  

魏老师这本书很好读，大概多半天就读完了。 对新手历史老师来说，最大的指导意义不是技术性的，而是思想性的。 比如教书的目的是为未来社会培养新人，这样才能把自己从考试成绩和复杂的中国式人际关系中解放出来。 关于怎样的课程是好课，怎么教学生才喜欢，技术性的内容固然总...