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正常人被鎮壓的瘋狂

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梅莉恩‧糜爾納Marion Milner 作者
聯經
宋文裏 譯注 譯者
2016-9 出版日期
512 頁數
NT$590 價格
平裝
叢書系列
9789570848007 圖書編碼

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發表於2024-11-07

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正常人被鎮壓的瘋狂 在線電子書 用戶評價

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正常人被鎮壓的瘋狂 在線電子書 著者簡介

作者:梅莉恩‧糜爾納(Marion Milner)

(Marion Milner, 1900-1998)。英國著名的精神分析師。本名梅莉恩‧布雷剋特(Marion Blackett)。於倫敦大學學院(University College, London)攻讀心理學與生理學,並自1926年起開始以寫日記的方式觀察她自己所謂的內在感覺,後以此為素材齣版第一本散文集《個人自己的生活》(A Life of One's Own, 1934)。 糜爾納曾以心理學傢的身份在「女孩日間公立學校信託基金會」(Girls' Public Day Schools Trust)工作,並曾以此工作經驗寫下《學校中人的問題》(The Human Problem in Schools, 1938)一書。 1943年她通過不列顛精神分析學會(The British Psycho-Analytical Society)的認證而成為正式的分析師,此後接受兒童分析的訓練。另著有《論為什麼不會作畫》(On Not Being Able to Paint, 1950)及《活神之手》(The Hands of the Living God: An Account of a Psycho-analytic Treatment, 1969)、《永恆的日昇》(Eternity's Sunrise, 1987)等書。

譯注者:宋文裏

天主教輔仁大學心理係專任教授。1985年取得美國伊利諾大學(University of Illinois, Urbana-Champaign)教育心理學係諮商心理學組(Division of Counseling Psychology)博士,1993-1994年間於美國哈佛大學宗教研究學院(Divinity School)進行博士後進修。學術專長領域為文化心理學、藝術心理學、文化的精神分析、宗教研究、批判教育學。著有〈「迷信」與「空虛」:關於大學生超自然參與經驗之意義病理研究〉、〈以啟迪探究法重寫碟仙〉、〈負顯化:觀看藉竅儀式的一種方法〉、〈物的意義:關於碟仙的符號學心理學初探〉、〈創真行動:閱讀史瑞伯的一種他者論意義〉及〈天佑美國:一則爆炸性的政治神話〉(閤著)等論文。譯作包括Carl R. Rogers的《成為一個人》、Edward O. Wilson的《人類本性原論》及Jerome Bruner的《教育的文化︰文化心理學的觀點》等作品。


正常人被鎮壓的瘋狂 在線電子書 著者簡介


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正常人被鎮壓的瘋狂 在線電子書 圖書描述

梅莉恩‧糜爾納的《正常人被鎮壓的瘋狂》一書,彙編瞭她從1940年進入精神分析專業領域開始直到她的68歲高齡(1986年)之間所寫的精神分析論文、講稿、短文共計20篇,再加上編書時所寫的導論和後記各一篇,可以看成她一生在精神分析專業方麵著作的全集。由美國心理協會與倫敦精神分析中心共同創立、現今最完備的《精神分析電子資料庫》(Psychoanalytic Electronic Publishing)中輯錄的70本「經典書籍」中即包含此書。

糜爾納在書中討論有關「象徵」的問題,與之相關的「象徵形成」、「象徵化作用」、「象徵運作」等概念細節,以及象徵如何以意象這種內在體驗而誕生。她不但論證從前及同時代如巒剋(Otto Rank)、撒剋斯(Hans Sachs)、剋萊恩(Melanie Klein)、席格(Hanna Segal)等人的精神分析,更結閤哲學傢馬熙丹(Maritain)、朗格(Susan Langer),藝術評論傢宮布利希(Gombrich)、艾倫茲懷喜(Ehrenzweig)等各領域的觀點,對後來的精神分析理論提供重要的貢獻。另外,糜爾納利用她所擅長的「自由畫」來進行精神分析,可說是貫通藝術與精神分析之間的重要橋樑,在藝術治療方麵多有貢獻。而她在書中的所有文章,都立基於她臨床工作的「經驗」和「體驗」。

作者糜爾納以「瘋狂」為書名,是因她所使用的「瘋狂/正常」這組詞彙是針對廣泛讀者的訴求,而不是隻為瞭精神分析或心理治療專業讀者。她認為瘋狂不但不可畏,反而正是常人都可能具有的超常體驗。因此,在本書中,糜爾納把這種纍積在社會文化規範下對「瘋狂」的誤認及懼怕做徹底的翻轉。從作者自己的體驗到臨床案例的細密觀察與詮釋,她要我們和「瘋狂」重新交涉,從而能更深刻理解我們所具有的瘋狂本質實乃同時鄰接著「疾病/創意」的兩個界域,瞭解到在我們所生活的現實世界中,由於我們的懼怕,以緻為瞭「正常」之故,我們也同時犧牲瞭許多創意生活的機會。

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