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讀不下去，考據看著就跳躍瞭，跳著跳著就看完瞭。不明覺厲！

不求甚解，對詩經的底子不夠，理解也不夠，但很多新穎的觀點有意思呐。看完就加瞭詩經的書在想讀

不求甚解，對詩經的底子不夠，理解也不夠，但很多新穎的觀點有意思呐。看完就加瞭詩經的書在想讀

“《詩經》之最大藝術，在其不用藝術處。”為瞭這句話而來(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)！！！傅先生對詩經的語言藝術的闡釋真的非常棒✧٩(ˊωˋ*)و✧前麵的考據什麼的，瀏覽瞭一遍，水平不行，看不進去啊啊啊啊T﹏T

考證十分直接，畢竟我讀的書還是太少瞭，有點看不下去

傅斯年的《诗经讲义稿》，觉得这本书叫诗经考据更合理些，傅先生全讲稿主要说对诗经及各篇出处的考证和个人观点。其实很早读梁启超《读书指南》时，对论、史、左、诗等古书的篇幅、真伪、价值有了了解，从此也就养成了对任何书不跪读，而是抱以审视目光去读的习惯。 傅先生称孔...

版本特点：导读还不错，后附傅斯年关于诗经的4篇文章（片段），校对一般。 错别字： 导读P16，倒数第4行，“挖掘山来”当作“挖掘出来”； 导读P19，第5行，“已经利它”当作“已经与它”； 暂且补足字数，后面来编辑； 暂且补足字数，后面来编辑； 暂且补足字数，后面来编辑...  

版本特点：导读还不错，后附傅斯年关于诗经的4篇文章（片段），校对一般。 错别字： 导读P16，倒数第4行，“挖掘山来”当作“挖掘出来”； 导读P19，第5行，“已经利它”当作“已经与它”； 暂且补足字数，后面来编辑； 暂且补足字数，后面来编辑； 暂且补足字数，后面来编辑...  

傅斯年的《诗经讲义稿》，觉得这本书叫诗经考据更合理些，傅先生全讲稿主要说对诗经及各篇出处的考证和个人观点。其实很早读梁启超《读书指南》时，对论、史、左、诗等古书的篇幅、真伪、价值有了了解，从此也就养成了对任何书不跪读，而是抱以审视目光去读的习惯。 傅先生称孔...

傅斯年的《诗经讲义稿》，觉得这本书叫诗经考据更合理些，傅先生全讲稿主要说对诗经及各篇出处的考证和个人观点。其实很早读梁启超《读书指南》时，对论、史、左、诗等古书的篇幅、真伪、价值有了了解，从此也就养成了对任何书不跪读，而是抱以审视目光去读的习惯。 傅先生称孔...