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覺得不夠深刻呀

南師經史閤參，旁徵博引，非常有趣，寫得太好。古聖先賢的智慧仁愛之光照耀韆古，竊以為論讀感，《孟子》要比《論語》好看。

隨著南懷瑾先生一點一點瞭解我們古代的聖賢，瞭解我們的文化。

南師經史閤參，旁徵博引，非常有趣，寫得太好。古聖先賢的智慧仁愛之光照耀韆古，竊以為論讀感，《孟子》要比《論語》好看。

從《史記》中瞭解人物經曆的做法，頗受啓發

前言 生为二十世纪的中国人，正当东西方文化潮流交互排荡撞击的时代，从个人到家庭，自各阶层的社会到国家，甚至全世界，都在内外不安、身心交瘁的状态中，度过漫长的岁月。因此在进退失据的现实环境中，由触觉而发生感想，由烦恼而退居反省，再周遍寻思，周遍观察，然后可知...  

本书只详细解说了《孟子》中《梁惠王》的上下两章。对读古籍做个入门指引，运用“经史”参合的方法，以当时的社会发展和人物为背景，来讲述孟子的学说和思想，笔调轻松，丝毫无有呆板之处，内容驳杂。然南师著作，多为演讲记述，故文中多老人家絮语，有些散漫和拖沓，许多地方...  

本书只详细解说了《孟子》中《梁惠王》的上下两章。对读古籍做个入门指引，运用“经史”参合的方法，以当时的社会发展和人物为背景，来讲述孟子的学说和思想，笔调轻松，丝毫无有呆板之处，内容驳杂。然南师著作，多为演讲记述，故文中多老人家絮语，有些散漫和拖沓，许多地方...  

我想筒子们都没注意这一点吧，南老的书很多都是写着“南怀瑾 著述”而非“南怀瑾 著”。别看只差一个字，意思差远了。著述什么意思，说白了就是讲课的纪录啊，就是南老先生在课堂上给学生们讲课，然后学生们整理出来的讲课纪录，一开始就不是正儿八经的学术著作。讲课要是古板...  

个人觉得南师对自己的评价 还是比较公正的 人家是修禅宗的 自然解来解去用了很多佛家的故事和观点 那也是为什么这本书叫孟子旁通 读这本书时已经没了当年看到论语别裁的时候的那份激动 南师果然是个侃佛