序 顛覆常規，科學養育
第一部分 真正的聰明
第一章如何培養更聰明的孩子？ 魏坤琳
神經智力、經驗智力與反省智力三者構成瞭“真正的聰明”。 三種智力沒有偏廢，纔是真正聰明的孩子。
第二章運動即教育，指令需清晰 魏坤琳（專訪）
小朋友們的大腦目標感不強，沒有辦法對行動指令快速做齣迴應。如果大人希望孩子做某件事情，最好能夠幫助他們把目標拆解開。
第二部分 聰明的大腦
第三章關於兒童大腦科學的五個謬誤 魏坤琳
你的大腦隻被開發瞭 10% 嗎？左腦掌管語言邏輯，右腦掌管藝術創造？這些從小聽到大的話，僅僅是神經迷思。
第四章識彆和管理孩子的情緒 魏坤琳
當記憶被提取和組閤時，恰恰是會被改寫的時候。我們需要識彆孩子的情緒，錶達理解，即心理學所謂的“共情”；教孩子玩“認知重評”遊戲可以從多視角對記憶進行編碼。
第五章掌握腦科學，厘清育兒迷思 黃揚名
麵對書上、網絡上的諸多育兒專傢寶典，選擇用在自己孩子身上前，必須仔細審視。多掌握些腦科學知識，有所判斷，用心瞭解自己的孩子，以愛為基石，理性學習，你一定會形成自己的一套育兒經。
第三部分 聰明學習
第六章小孩子怎樣學“科學”？ 王貞琳
科學無時無刻不存在於我們生活中，點滴滲透。尊重孩子的觀點，傾聽他們的聲音。你大可放心，想象和科學可以和平共處。
第七章搞定“熊孩子”，先提高他們的自控力！ 洪一嘉
生命中充滿瞭各種各樣的誘惑，希望你的孩子在不斷學習中提高自控力，學會認清自己的目標，做理性的決定！
第八章科技産品是保姆還是魔鬼？ 黃揚名魏坤琳
在這滿城盡是大小屏幕的時代，怎樣纔能幫助孩子從科技産品中受益，而不被它奴役？
第四部分 聰明玩耍
第九章通過遊戲進入孩子的世界 吳倩
讓孩子當他的世界的主宰，你跟隨孩子的引領，以開放的態度接納孩子的世界，就能走近孩子的心。
第十章如何建立親密的親子聯結？ 劉建鴻
歸屬感、自主感和勝任感，是打開孩子內心世界的“鑰匙”。除瞭擁抱，共情、遊戲、接納和好奇也可以幫助你增進親子聯結。
第五部分 聰明養育，養育聰明
第十一章養育不割裂，父母更從容 陳忻
孩子小時候愁長牙長幾顆，長大瞭又愁不會交朋友，每個階段都有發愁的事情。如果你能用長遠的、發展的、整體的眼光看孩子的成長，可能會少點擔心，多些淡定。
第十二章看見成長的自己，看見成長的孩子 徐珺澤
當你將世界看成一成不變，智力不可提升，那麼你可能一成不變。當你認為智力可以提升，思維模式能夠改變，那麼你可能擁有更大的世界。思維模式的不同，同樣將影響你對孩子的養育。
第十三章培養自主的孩子 趙昱鯤 魏坤琳
你也不知道自己的孩子會變成什麼樣，隻能邊撫養，邊摸索他應該是什麼樣子。而在這個過程中，你也更加瞭解自己，成為一個更好的人，人生更有意義。
附錄育兒心書
後記
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