上課記 在線電子書 圖書標籤: 教育  隨筆  王小妮  大學  紀實  社會科學  好書，值得一讀  人生方嚮   

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跑啊跑讀完瞭第一本《上課記》，差不多在我上下幾屆範圍內，結果我既有座下學生迷惘，單薄，明亮，蓬勃而不自知的心情，又有畢業後被社會碾壓，獨自痛哭三觀重塑的心情，更有文中作者充滿珍惜，偶爾略帶遺憾的過來人心情，這讓我感覺到驚奇和詫異。書中提供瞭許多視角和實例，通過無數的互動記錄瞭多種多樣的話題和現象，同時涵蓋瞭不同年級、不同年紀，甚至算不同時期的學生群體，是當下時代變遷的一個微小縮影，書中每一個學生也都是組成這份變遷的微塵。這本書就是生活本身，它不斷在發生，卻不能給齣統一白搭的結論和精確標準的答案。記錄，提供觀察和思考的思路，我認為這是本書的意義所在。

小妮詩人，原來你是這樣的老師。

後麵學生的文章比前麵好不少

跑啊跑讀完瞭第一本《上課記》，差不多在我上下幾屆範圍內，結果我既有座下學生迷惘，單薄，明亮，蓬勃而不自知的心情，又有畢業後被社會碾壓，獨自痛哭三觀重塑的心情，更有文中作者充滿珍惜，偶爾略帶遺憾的過來人心情，這讓我感覺到驚奇和詫異。書中提供瞭許多視角和實例，通過無數的互動記錄瞭多種多樣的話題和現象，同時涵蓋瞭不同年級、不同年紀，甚至算不同時期的學生群體，是當下時代變遷的一個微小縮影，書中每一個學生也都是組成這份變遷的微塵。這本書就是生活本身，它不斷在發生，卻不能給齣統一白搭的結論和精確標準的答案。記錄，提供觀察和思考的思路，我認為這是本書的意義所在。

我不相信知識必定改變命運，但是，探求知識，經曆世事，放開眼界，絕對能潛移默化地改變一個人。

拿起这本书，先在前言里看到这段话：“在今天，一个自认的好人总不能什么也不做，总不能继续束手待亡。哪怕多数人都在侧目观望，认为我做的这些全无意义，渺小微弱，甚至是飞蛾扑火。如果它完全是徒劳，也要让这徒劳发生。” 想起曾经有一个朋友问我，假设你去支教了，又能改...  

写下这样的题目，是全盘照抄了王小妮的文字，问题在于，即便是抄袭，也可能仍旧违背了王小妮的本意。她原本要表达的是，她在几年高校教学的生涯中所说的话、所做的事，那些为了学生所做的努力，即使在别人眼中都是徒劳，她也不愿束手待毙，哪怕是飞蛾扑火。否则，人文还叫什么...  

八十年代王小妮就已是知名诗人，诗歌写作成绩不小，得过不少奖。七年前听朋友劝，到海南大学人文传播学院教书，授课内容是戏剧影视文学。几年书教下来，仍然陆续有诗集、散文集出版，可见创作并未停止。 教书对于创作型的作家而言，很容易有些乏味。写《小世界》的英国人戴维...  

关于教师的一些心里话 ——读王小妮《上课记》 这是一本很容易读的书，咪蒙说它是一本流水账，确实是。只是现实中专心教学的人很多，有心记录的人却极少。 这本普通的《上课记》，即使放在桌上，也不会有人留意甚至拿起来翻一翻。它太普通了，当下的教师或许不屑一读。 王小妮...  

《南方周末》副刊会间断性刊登王小妮的新《上课记》，因为上周的几个小故事让我备受感动，于是很想看完整版，但是看完后还是略有小失望，其实我更想看到的是学生们对于自己生活最真实的想法与思考，就像仙姑在今年春运回家时给她发来的两条短信：“我现在在湛江火车站等晚上十...