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对于了解18-20世纪英式寄宿制学校的如何培育“精英”，以及教育精英观念变化有很大的益处。选材很有特点，采访了7所英国或者英属殖民地学校（英国、澳大利亚、巴巴多斯、香港、英国、新加坡、南非）进行实地研究。
评分对于了解18-20世纪英式寄宿制学校的如何培育“精英”，以及教育精英观念变化有很大的益处。选材很有特点，采访了7所英国或者英属殖民地学校（英国、澳大利亚、巴巴多斯、香港、英国、新加坡、南非）进行实地研究。
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评分对于了解18-20世纪英式寄宿制学校的如何培育“精英”，以及教育精英观念变化有很大的益处。选材很有特点，采访了7所英国或者英属殖民地学校（英国、澳大利亚、巴巴多斯、香港、英国、新加坡、南非）进行实地研究。
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