好好學習 在線電子書 圖書標籤: 學習方法 知識管理 個人管理 學習 方法論 知識體係 思維 我想讀這本書
發表於2024-11-22
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原來世界就是這一群努力堅持方法論的自以為聰明的庸人在四處布他那零碎吸收的膚淺道啊。笑。
評分知識付費作者像水蛭,靠吸經典著作的血為生,然後反芻包裝,新詞換舊酒,比如將窮查理寶典裏的「普世智慧」替換成「臨界知識」,強調抓規律,找關係,從係統結構齣發,彌補思維漏洞。
評分文筆一般,內容一般。
評分乾貨不是很多。有部分亮點
評分知識二道販子,販賣的還是各類暢銷書的中文版。如果書真是本人寫的,這位作者的知識水平隻能算非常一般,比如他說物理學的置信度比數學低時,顯然不懂什麼叫置信度,估計是覺得這個詞比說可靠性逼格高吧。整本書的觀點其實就一句話,愣是依靠中學議論文水平的邏輯論證瞭一本書,臉皮和韌性值得學習。
成甲
很多人是從羅輯思維“得到”App的音頻節目《成甲說書》瞭解我的。在與羅輯思維閤作的過程中,我有幸入選瞭羅輯思維評選的“中國最會學習的人”,而2016年“得到”年終盤點全年銷量TOP 10的節目中,《成甲說書》占瞭三成。我是怎麼做到這一點的?除瞭大量閱讀外,《好好學習》這本書詳細介紹瞭背後的方法。
我主業是做景區設計谘詢,2009年聯閤創辦瞭北京京都風景生態旅遊規劃設計院,並擔任常務副院長。很多人奇怪為什麼我要不務正業去研究認知思維,去運營一個知識管理的公號,去寫一本知識管理的書?我還曾多次受邀在清華MBA、第九學院、多角度沙龍、中國惠普、埃森哲、中國人壽集團等機構團隊進行演講,做關於個人時間管理、知識管理方麵的課程和分享。
其實不管是主業、副業,我都是在做同一件事情:深入思考問題,熱情分享經驗,激發彆人潛能。
每當我看到自己的努力和思考能給彆人啓發,就讓我覺得生活特彆美好。所以如果《好好學習》這本書能讓你有哪怕一丁點兒的啓發,或者有什麼不同的理解,歡迎在我的公號“個人知識管理”下迴復留言,隨時告訴我你的想法和意見。
• 為什麼讀瞭這麼多書,依舊過不好這一生?
因為大多數人都掉進瞭“低水平勤奮”的陷阱。我們讀瞭很多書,卻隻是讀到瞭一個個孤立的知識點,而並沒有把新舊知識連成一張知識網,長成一棵知識樹。
• 學海真的無涯嗎?到底什麼樣的“知識”值得我們花精力去學?
知識無窮無盡,但掌控這個世界運行的底層規律是有限的。你需要的是從海量知識中辨彆齣其中的“王炸”,一通百通!
學海非無涯,知識有主次。
• 為什麼學習“學習的方法”,比學習本身更重要?
世界這麼大,而我們的智慧有限。隻有掌握瞭更有效的學習方法,纔能在極為有限的時間裏,把自己的認知水平比彆人多往前推進一厘米。
擁有學習力的人,纔擁有這個時代的終極競爭力
• 如何從“知道”到“做到”?怎麼纔能讓知識變現?
刻意練習+多場景思維訓練=構建底層認知,打通知識的底層結構
讓知識成為資産,讓學習成為財富積纍的過程!
被羅輯思維評為十位“全國最會學習的人之一”、“得到”最受歡迎的說書人成甲,為你解開學習迷思,講授“學習的方法”,幫助你將零碎的知識體係打造為高效的知識管理體係,讓所學知識真正變成你的資産,讓學習成為你財富積纍的過程!
1. - 两列火车相对而行,火车甲100km/h,火车乙300km/h,问:俩火车多长时间能相遇?多久能错开? - 游泳池,进水管2小时能注满,排水管3小时能排完,问:两个管子同时开,泳池多久能灌满? 之所以突然想到这些,是因为看到《好好学习》里说的临界知识,世界运行背后的基础规律...
評分入手后立刻进行撕书、做笔记串联过往知识点。 其实这本书的核心内容,我在成甲的公众号里已经看过:公号的微课火了,好多人贴标签“知识管理”(印象笔记),比如萧秋水(萧秋水老师读了很多书、豆瓣写了1114篇书影评我很佩服,也在喜马拉雅开课,但是不系统)跟随者简书彭小六...
評分1 最近受女儿推荐,看了两部循环烧脑片,一部《逃离循环》,一部《恐怖游轮》。 如果不是14岁的女儿推荐,恐怕我这辈子就错过了循环烧脑片,我女儿之所以给我推荐这些片子,是她13岁时我推荐她关注了毒舌电影和独立鱼电影,还有豆瓣。 这个世界的联结,有时候真让人觉得是...
評分这本书给不了高分。几点感受,欲写之后快,然后发现跟@静修 同学的想法高度吻合。整理如下: ①关于“临界知识” 整书给我最大别扭感的,就是不断强调不知所谓的临界知识和二八准则。 仿佛真有那么些东西,稍加掌握便能打通任督二脉,横行江湖。 这也是同类书本共有的风向:强...
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