具体描述
《读书与做人》选编的篇目既能够很好地体现胡适思想，又照顾到了大范围受众的阅读习惯，对及趣味性和知识性的增加，具有很大的作用。本书精心编选了胡适在当时即引起很大反响的散文随笔之精要，彰显其治学、为人、处世的大师风范，以还原一个真实的胡适。
作者简介
胡适（1891.12.17—1962.2.24），徽州绩溪人。原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，取达尔文学说“物竞天择，适者生存”之义，笔名天风、藏晖等。胡适是中国自由主义的先驱、新文化运动的领袖之一，同时也是著名的学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家，共拥有36个博士学位。
目录信息
为什么读书
找书的快乐
读书的习惯重于方法
中学国文的教授
再论中学的国文教学
一个最低限度的国学书目
青年人的苦闷
领袖人才的来源
报纸文字应该完全用白话
研究国故的方法
再谈谈整理国故
考证学方法之来历
治学方法
大学的生活
清代学者的治学方法
中国书的收集法
易卜生主义
“我的儿子”
一个问题
信心与反省
学生与社会（节选）
中学生的修养与择业
“少年中国”的精神
大宇宙中谈博爱
一个防身药方的三味药
终身做科学实验的爱迪生
· · · · · · (收起)
读后感
这是一本胡适的文章抽出一些做的集合，三成讲读书三成谈做人其他也有不少提及。文章风格处于文言转白话的后期，很流畅但时不时蹦出个摸不着头脑的词。胡适自己也说他并不专于一门而是涉猎很广，所以在他的论述里古今中外的事例名言都会提及。文章有我们能看懂的也有我们不需看...
评分 评分 评分认真想想，会问这个问题，其实还是“急躁”。怎么读书？一本一本的读啊。怎么做人，一天一天的做啊。 还能怎么样？ 还要怎么样？ 焦躁的原因大约是对自己的认识不请。以我自己为例，年初时计划今年读100本书，现在已经9月，这才第19本。挤不出时间读书的时候我很焦躁，可是，焦...
评分认真想想，会问这个问题，其实还是“急躁”。怎么读书？一本一本的读啊。怎么做人，一天一天的做啊。 还能怎么样？ 还要怎么样？ 焦躁的原因大约是对自己的认识不请。以我自己为例，年初时计划今年读100本书，现在已经9月，这才第19本。挤不出时间读书的时候我很焦躁，可是，焦...
用户评价
这本书的装帧设计本身就透着一股沉静而有力量的气息，米白色的纸张，摸上去有一种温润的质感，仿佛捧着的不是一本普通的书籍，而是一段流淌着历史温度的记忆。封面那略显古典又不失现代感的字体排布，让人在第一时间就能感受到其中蕴含的文化厚度。初翻阅时，那些清晰锐利的文字，仿佛带着作者穿越时空的目光，直抵人心最深处的柔软与坚韧。我特别留意了其中几篇文章的论述结构，那种层层递进、环环相扣的逻辑构建，简直是教科书级别的典范。作者在处理复杂议题时，总能用最洗练的语言勾勒出问题的本质，不拖泥带水，却又将人带入深刻的反思之中。这种行文风格，对于热衷于深度阅读和思辨的读者来说，无疑是一种莫大的享受。它不仅仅是知识的灌输，更像是一次高规格的思想训练营，让人在不知不觉中，提升了自己对世界万物进行审视和剖析的能力。书页间的墨香，似乎也带着那个时代特有的风骨与气息，让人沉浸其中，久久不愿抽离。
评分这套书的选篇和编排，显示出编者极高的专业素养和对作者思想脉络的深刻理解。它并非简单地罗列作品，而是似乎在构建一条清晰的、可供读者循迹而上的思想阶梯。从早期的探索与迷惘，到中期的坚定与批判，再到后期的回归与沉淀，每部分的过渡都显得自然而然，仿佛在聆听一个人精神成长的完整自述。尤其是涉及教育理念的那几章节，作者的文字充满了对下一代真挚的期盼和深切的忧虑，其对人性潜能的挖掘与呼唤，超越了时代局限，至今读来依然振聋发聩。我个人特别欣赏作者在面对争议时所展现出的坦诚与克制，他从不回避矛盾，而是选择用更深层次的论证去回应，这种姿态本身就是一种强大的力量示范。它教会我们，真正的强大，不是声音大，而是论据足，立场稳。这种潜移默化的影响，是任何口号式的说教都无法比拟的。
评分坦白说，阅读体验并非全程的轻松愉快，有些篇章的论证密度极大，需要我反复咀嚼，甚至需要借助外部资料来辅助理解。这反而让我更加珍惜这份阅读的“重量感”。在如今这个信息碎片化、浅阅读盛行的时代，能找到一本需要你投入心力去“攻克”的书籍，本身就是一种幸运。它迫使你调动起大脑中那些久未使用的深度处理模块。我试着将书中的某个观点用自己的话复述给一位朋友听，在复述的过程中，我发现自己对那个观点的理解又深入了一层——这就是互动带来的价值。这本书仿佛是一个智慧的容器，你往里注入多少专注，它就能回馈给你多少思考的火花。那些关于“做人”的朴素哲理，并没有因为其身后的“大学者”光环而显得高高在上，反而充满了人间的烟火气和真诚，读来倍感亲切，如同受教于一位慈爱而睿智的长辈。
评分购买和阅读这本书，对我来说，更像是一种精神上的“寻根”之旅。它让我有机会从一个更广阔的历史视野中，去重新审视我们今天所面临的诸多困境和选择。作者对传统文化的审慎态度，以及他对西方思潮的汲取与消化，形成了一种独特的兼容并蓄的智慧。这种智慧不是盲目的崇拜或全盘的否定，而是在审视中寻求平衡点，在继承中力求创新。我尤其欣赏作者在字里行间流露出的那种对知识的敬畏之心和对真理的永恒探求精神。这种精神，在今天这个追求即时满足的社会中显得尤为珍贵。这本书像一面镜子，映照出我的知识结构中的不足，更像是一盏灯塔，指引着我未来阅读和学习的方向。它不是让你读完就束之高阁，而是让你读完后，会不自觉地将书中的价值观和方法论，悄悄融入到日常的言行举止之中，这才是真正伟大的作品所能达到的效果。
评分读完这本集子，最直观的感受是思维的被拓宽与重塑。它不像某些流行的励志读物那样，提供速成的“成功秘籍”，而是更像一位老朋友，用他毕生的经验，和你探讨“何为真正有价值的人生”。其中关于独立思考的那几篇论述，简直如醍醐灌顶。作者没有直接告诉你该怎么做，而是通过对过往事件的细致剖析，巧妙地引导你认识到，批判性思维不是为了反对而反对，而是为了更清醒地构建自己的认知体系。我惊喜地发现，书中所阐述的某些理念，与我近期在专业领域遇到的瓶颈有着异曲同工之妙，但作者的视角更加宏大，能够将个体经验放置在时代的大背景下去审视。这种兼具微观的细腻和宏观的洞察力的叙事方式，实在令人钦佩。阅读过程中，我时常会停下来，合上书本，望向窗外，试图将书中的观点与眼前的现实进行印证和对话。这种主动参与的阅读体验，远比被动接受信息来得深刻和持久。
评分2019.11.13至11.17读完。此书里，演讲文居多，所以举例子难免有重复。不过对于做学问的方法，以及对清朝学术的大体介绍挺有意思。
评分个人评价8分。这本书收录了许多胡适先生“读书”和“做人”这两个话题的演讲稿，语言朴实，通俗易懂。其中我个人最喜欢的是《易卜生主义》和《信心与反省》这两篇，感觉说得很不错，赞。
评分国学的逻辑和科学精神
评分我原以为我会跳过《清代学者的治学方法》和《易卜生主义》，原因有二：第一，内容太长，加起来几十页的篇幅；第二，内容太深，非文学出身读起来很困难。但奇怪的是，这两篇文章我都读了，不仅读了，还很用功。我很同意先生在文章里提到的演绎方法，也就是说，用科学的，数学的演绎方法去研究文学。我们这一代人常常是什么都想学，想做，可每一样都学得或做得不精。但也恰恰是因为什么都略懂一二，才会总是抱有敬畏之心，了解到天地之大，知识之博之广之深。如果我早些年看到先生的文章，也许就不是现在这个样子了。不过仔细想想，我从现在起醒悟和努力，也算不上很晚。
评分受益匪浅
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