自卑與超越(完整全譯本) 在線電子書 圖書標籤: 心理學 個體心理學 自我完善 阿爾弗雷德·阿德勒 阿德勒 成長 經典 心理
發表於2024-05-12
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18書65。二十年前,看弗洛伊德夢的解析、精神分析引論,被驚得一愣一愣。今天,看阿德勒的自卑與超越,感覺有點雞湯文。
評分讀來消磨時間,前半段好過後半段,分析早期記憶的可以當作一個參考。作者的很多觀點都是基於他的個人經曆上的,比如身體先天缺陷對心理的影響、童年經曆過死亡所以産生當醫生的目標等等,最不能接受把同性戀分類為性欲倒錯的觀點,還有很多關於女性的說法,非常過時。感覺本書最大的目標其實是想說服大傢互相閤作,父母閤作教育孩子、教師幫助傢長、醫生治療病人,以延續人類文明的火種,就好像大傢都各司其職後世界就會變成一個嶄新閃亮的完美新世界
評分這個版本錯誤很多啊。個體心理學經典。其實是本非常實用的兒童教育實例。現在讀起來也一點都不過時啊。
評分生活的意義在於為團體貢獻力量
評分我超越瞭嗎?
阿爾弗雷德•阿德勒(Alfred Adler ,1870—1937),奧地利精神病學傢。個體心理學的創始人,人本主義心理學先驅,現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生之一,但也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體係的心理學傢。
阿德勒有《神經病的形成》《自卑感》等著作,他將精神分析由生物學定嚮的本我轉嚮社會文化定嚮的自我心理學,對後來西方心理學的發展具有重要意義。
青少年必備的心理學讀本,傢長與教師瞭解孩子內心世界的工具書,青少年瞭解自我、解疑釋惑、健康成長的必讀書。
暢銷80餘年的心靈成長讀本,自第一版發行已逾八十年,版本無數,本書是譯者嘔心瀝血的版本,譯文簡潔流暢,十分契閤當下的讀者受眾。
本書的作者阿德勒是個體心理學的創始人,人本主義心理學先驅,現代自我心理學之父。他是弗洛伊德的學生之一,同時也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體係的心理學傢。
Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》,读罢觉得醍醐灌顶,顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为,“一个人在五岁之前,其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式,对于...
評分 評分合作是阿德勒本书所有观点的核心。 在他看来,一个人患有神经症的根本原因是他没有合作的能力,而没有这种合作的能力的主要原因是家庭没有帮助他或她在早期培养起这种能力。 作为一种心理学的经典流派,我觉得他的学说的大部分是很有道理的。而且,这种合作精神其实也是和许多...
評分经过人类社会的长期发展和教育水平的提高,许多心理学的常识已经被越来越多的人掌握。阿德勒这本书产生于上世纪20年代。在那个时代思想就能达到这种高度,足以证明其先驱性的地位。然而,其意义也就止步于此。这本书放到今天,对于许多人来说,其观点已经不新鲜了。而且...
評分合作是阿德勒本书所有观点的核心。 在他看来,一个人患有神经症的根本原因是他没有合作的能力,而没有这种合作的能力的主要原因是家庭没有帮助他或她在早期培养起这种能力。 作为一种心理学的经典流派,我觉得他的学说的大部分是很有道理的。而且,这种合作精神其实也是和许多...
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