阿爾弗雷德•阿德勒(Alfred Adler ,1870—1937),奧地利精神病學傢。個體心理學的創始人,人本主義心理學先驅,現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生之一,但也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體係的心理學傢。
阿德勒有《神經病的形成》《自卑感》等著作,他將精神分析由生物學定嚮的本我轉嚮社會文化定嚮的自我心理學,對後來西方心理學的發展具有重要意義。
青少年必備的心理學讀本,傢長與教師瞭解孩子內心世界的工具書,青少年瞭解自我、解疑釋惑、健康成長的必讀書。
暢銷80餘年的心靈成長讀本,自第一版發行已逾八十年,版本無數,本書是譯者嘔心瀝血的版本,譯文簡潔流暢,十分契閤當下的讀者受眾。
本書的作者阿德勒是個體心理學的創始人,人本主義心理學先驅,現代自我心理學之父。他是弗洛伊德的學生之一,同時也是精神分析學派內部一個反對弗洛伊德的心理學體係的心理學傢。
什么是自卑?阿尔弗雷德▪ 阿德勒在此书给出的定义是,“当个人面对一个他无法应付的问题时,他表示他绝对无法解决这个问题,此时出现的情绪便是自卑情绪。” 人类在生活中会遇到各种各样的困难。我们常常希望我们能对目前的地位进行改进,这种想法可以说是一种广义的自卑感...
評分其实这是读书笔记作业的摘录。。。 这里只是谈一谈我看过此书后的感受和反思。 心史老师说,很多学心理的不是想弄清楚整个人类的心理状况是怎样的,也不是想纠结于感觉知觉记忆这些实验内容,而是想解决自己的问题。说得没错,至少我选择心理的其中一个原因,是因为我对自己有...
評分其实这是读书笔记作业的摘录。。。 这里只是谈一谈我看过此书后的感受和反思。 心史老师说,很多学心理的不是想弄清楚整个人类的心理状况是怎样的,也不是想纠结于感觉知觉记忆这些实验内容,而是想解决自己的问题。说得没错,至少我选择心理的其中一个原因,是因为我对自己有...
評分作者阿尔弗雷德•阿德勒,是心理学领域中个体心理学派的创始人,在心理学界久负盛名,并与弗洛伊德、勒庞齐名。而《自卑与超越》则是阿德勒职业生涯后期,在上世纪初写成的,是关于个体心理学派最成熟的作品之一,并无可争议地成为经典,如今有幸拜读,我也给出了满分好评推...
評分“除旧布新的工作,舍我其谁!” ——阿德勒 幸福就是能合作 读前问题: 1.剖析:非理性的自卑何以成为可能? 2.如何超越? 解答: 1.根源于“存在主义的焦虑”,在没有发展出足够的合作能力时,因退缩而使得自卑成为可能。 2.合作、常识、理性与责任感。似乎许多家心理学流派...
曾經抑鬱,從這本書中找到答案。時間漫長,大道至簡中,終要迴歸內核,本心即遠方。
评分生活的意義在於為團體貢獻力量
评分★★★⭐;前半段是精華,對個體、迴憶、自卑形成、閤作重要性的闡釋都很有啓發;後半段讀來更像是邏輯不清,內容循環重復的成長指南,雖仍然是有啓發的,卻沒有突破點,讀來十分不快;整體來說還是很推薦
评分生活的意義在於為團體貢獻力量
评分★★★⭐;前半段是精華,對個體、迴憶、自卑形成、閤作重要性的闡釋都很有啓發;後半段讀來更像是邏輯不清,內容循環重復的成長指南,雖仍然是有啓發的,卻沒有突破點,讀來十分不快;整體來說還是很推薦
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