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馬西·P·德裏斯科爾作者

華東師大

王小明譯者

2008-1 出版日期

389 頁數

49.00元價格

學習心理學與教學設計名著譯叢叢書系列

9787561756652 圖書編碼

學習心理學在線電子書圖書標籤: 心理學學習心理學教育心理學（應用）學習心理課程與教學教育技術

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發表於2024-11-22

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學習心理學在線電子書著者簡介

馬西·P·德裏斯科爾是佛羅達大學教育心理學與學習係統係的萊斯裏·J·布裏格斯教育研究教授，在做瞭七年係主任後，她現在是教育學院的副院長，她贏得瞭許多奬項，包括1990-1991、1991-1992和1994-1995學年的傑齣教師奬及1995-1996學年的教學誘因項目奬。她是《教育技術》（1991-1997研究部分的編輯，她還是《當代教育心理學》（1990-1995，1995-200，2000-2005）的編委會成員，正處於第三個五年任期內。她在學習、教學設計和技術領域發錶瞭大量文章，也撰寫瞭一些書的章節，她與加涅（R.M.Gagne）和魯普（Peter G. Roop）閤作撰寫瞭《教育心理學：一種課堂實踐的學習中心取嚮》，她在馬薩諸塞大學獲得教育心理學碩士和博士學位。

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學習心理學在線電子書圖書描述

學習心理學：麵嚮教學的取嚮》一書的突齣特點是在教學情境中來討論學習，該書按學習與行為、學習與認知、學習與發展、學習與生物學、學習與動機、學習與教學幾大版塊，既介紹瞭曆史上有重要影響的行為主義、認知信息加工理論、有意義言語學習理論、圖式理論，也介紹瞭新興的學習論思潮，如情境認知、建構主義；既從發展的角度論述瞭學習，也介紹瞭學習的生物學機製；既討論瞭學習各方麵的介紹之後，該還論述瞭相應的教學含義，鮮明地體現瞭學習心理學作為教學的基礎這一重要思想。可以說，本書在理論的全麵性、前沿性、可讀性及現墦［　的查尖崜立在。都是不可多得的一本佳書。

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