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我的现当代入门就是用洪子诚先生编的教材。语言亲切不做作。阅读感受，非常舒服。

还是洪老师最坦诚啦

今日校庆，标本洪子诚来凑热闹好了，于北京三联韬奋书店之第三联新知，洪老是具有反讽精神的：如果不是专门研究这位诗人的创作，一般读者拿在手里就觉得有点难办。从头读起吗？读了六七百页你还有没有感觉？另外一个大家经常遇到的问题是，读选本还是读全集。当然如果不是专门研究者，大家不会去读《全唐诗》或《全宋文》。莫言前些日子得了诺贝尔奖，人民文学出版社就赶印收入他全部作品的20卷“文集”：这是对这位作家的致敬，也是有经济利益在里面。那么我们是读《莫言文集》好呢，还是读他的一些选本？其他小说家和诗人也是这样。我们有时候会觉得全集漫无头绪，不知道怎么读。但是有时候又觉得选本不大放心，容易被选家牵着鼻子走；因为有的选本带有历史的、个人的偏见。所以，有时候我们会不大信任选本。另外，我们读书有时候可能会“想当然“。

部分篇章和《我的阅读史》重合了，我更喜欢《我的阅读史》的编排。但是“大家小书”毕竟好在通勤路上随身携带呀……

近二年洪老师出版的《文学的阅读》《我的阅读史》《阅读经验》三部著作篇目重合度较高。一则以不同出版社出版，再则以不同体例/目的编排，因此呈现出来的风貌和阅读观感也各有不同。撇去前言后记，中间以巴金、契诃夫、加缪等为重磅。因其是个人阅读史与阅读经验述说，一些观点可能与教材及专著略有不同，而娓娓道来的平常语句中暗揉着些微感伤情怀及严谨的学理思考。另，答问访谈篇与《材料与注释》亦有重合。

《文学的阅读》中的大部分文章选自洪子诚老师之前的那本《我的阅读史》，其中收录的文章大多数是洪子诚老师不同时间读同一本之后所做的文章，比如“读巴金”“读《日瓦戈医生》”“读北岛的诗”“读《鼠疫》”。 这是一场很奇妙的阅读体验，读过似不敢给洪老师的阅读随笔扣上“...  

（一） 去年年末参加了一个新诗百年的活动，去这个活动主要是听任洪渊，谢冕和洪子诚三位老师的发言。 第一次知道任洪渊老师，是在一个诗歌活动上（当时诗歌奖颁给了扎加耶夫斯基和纪弦）。任老师朗诵了一首诗歌，有力。回来读到任老师的两首诗《北京古司天台下》（作于1966）...  

阅读是件幸福而自由的事，不过当积累了一定的阅读量，往往就开始对阅读的内容有所要求，比如：读哪个译本更好，要不要重读，需不需要找出这个作家过去的作品，亦或是该不该跳出熟悉的阅读领域去开拓新的兴趣范畴，等等。 《文学的阅读》是北大中文系教授，中国当代文学、中国新...

《文学的阅读》中的大部分文章选自洪子诚老师之前的那本《我的阅读史》，其中收录的文章大多数是洪子诚老师不同时间读同一本之后所做的文章，比如“读巴金”“读《日瓦戈医生》”“读北岛的诗”“读《鼠疫》”。 这是一场很奇妙的阅读体验，读过似不敢给洪老师的阅读随笔扣上“...  

来自阅读的启示 评《文学的阅读》 阅读其实是一件很奇妙的事情，很多书你很想去读，但未必就能有机会去读；有些书你可能顺手翻翻，却也能得到惊喜一般的收获；还有些书，你除了收获必要的知识，可能还有很多关于生活的洞见和人生的启示。这本《文学的阅读》从锦西到锦州，由于...