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发表于2025-02-22
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我蜻蜓点水般读完。前辈用平实又细腻的文字,讲述了自己的阅读经验,当中充满了上个世纪的尘味,我读来感觉没特别的共鸣,这或许是我个人品性与此书的内容有些不相融罢了。(一家之言,莫见怪。)
评分阅读的随感,一个学者对阅读的认识,颇有见地,以文本分析来阐述如何阅读。带有评论性质,部分文章在其《我的阅读史》中,以诗歌分析解读为主,对理解当代诗歌有很大的帮助。
评分《我的阅读史》浓缩版。一贯的洪子诚风格,语言温和妥帖,当然也提供了不同于学术论著中的作为一个阅读者的个人化视角,亦有真情流露。
评分其中巴金、金克木、鼠疫不曾读过。 新诗也就北岛的稍微看过一些。 与音乐相遇篇提及的曲目听过又无所得。
评分我蜻蜓点水般读完。前辈用平实又细腻的文字,讲述了自己的阅读经验,当中充满了上个世纪的尘味,我读来感觉没特别的共鸣,这或许是我个人品性与此书的内容有些不相融罢了。(一家之言,莫见怪。)
洪子诚,1939年生于广东揭阳。1956年考入北京大学中文系文学专业。1962年留北京大学中文系汉语教研室协作教研组担任写作课教员。1977年转入当代文学教研室。1978年评为讲师。1985年评为副教授。1993年评为教授、博士生导师。2002年退休。现参与中国新诗研究所《新诗评论》、“新诗研究丛书”的编辑工作。著有《中国当代文学史》、《问题与方法——中国当代文学史研究讲稿》、《材料与注释》等。
这本书中的文字,大多是洪子诚老师读一些作家作品的感受,但是会延伸到读作品时,洪子诚老师所处的环境,阅读动机、心情和方法等的讨论;也就是读者和阅读对象建立怎样的关系的问题。这也是取名《文学的阅读》这个书名的原因。
文集包含了洪子诚老师对于新诗的阅读,像北岛、牛汉、商禽、张枣、许世旭、纪弦、梁秉钧、牛汉、周梦蝶的诗歌阅读经验,也包括对文学的阅读,像巴金、契诃夫、《鼠疫》的阅读经验,等等。从其中,我们可以看到一个学者的阅读史,有心人也可以在其中读出历史的某些剖面。
文学作品,优秀的文学作品可以怡情,可以改善气质,可以提升人的内涵,好处多多,可是优秀的文学作品在不同的读者眼里,起到的成效却截然不同,归根结底在于每位阅读者不同的人生经历和惯性思维使然。洪子诚教授的这本《文学的阅读》或许会让阅读者在阅读文学作品时获得不同的...
评分来自阅读的启示 评《文学的阅读》 阅读其实是一件很奇妙的事情,很多书你很想去读,但未必就能有机会去读;有些书你可能顺手翻翻,却也能得到惊喜一般的收获;还有些书,你除了收获必要的知识,可能还有很多关于生活的洞见和人生的启示。这本《文学的阅读》从锦西到锦州,由于...
评分《文学的阅读》中的大部分文章选自洪子诚老师之前的那本《我的阅读史》,其中收录的文章大多数是洪子诚老师不同时间读同一本之后所做的文章,比如“读巴金”“读《日瓦戈医生》”“读北岛的诗”“读《鼠疫》”。 这是一场很奇妙的阅读体验,读过似不敢给洪老师的阅读随笔扣上“...
评分第一次读洪子诚先生的书,是新鲜的阅读体验。在《文学的阅读》中,字里行间都是先生的自省,这是在著书立说的作者行列中比较少见的现象。一般而言,作者要么隐去自己,要么强硬自己,这么既把自己放进去,又把自己放低去的人,实为罕见。 非常喜欢洪先生推荐的《地粮》中的一首...
评分(一) 去年年末参加了一个新诗百年的活动,去这个活动主要是听任洪渊,谢冕和洪子诚三位老师的发言。 第一次知道任洪渊老师,是在一个诗歌活动上(当时诗歌奖颁给了扎加耶夫斯基和纪弦)。任老师朗诵了一首诗歌,有力。回来读到任老师的两首诗《北京古司天台下》(作于1966)...
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