1956:百花時代 在線電子書 圖書標籤: 洪子誠 文學史 中國現當代文學 曆史 中國文學 中國當代文學 中國近代史 文學
發表於2024-11-25
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論述條理清晰,筆調冷靜,先生自言為“不活潑”,但個人還是比較傾嚮於客觀說理的態度。
評分洪子誠老師的後記寫得讓我看到瞭我的前路是有光的。
評分那段時間的思想論爭,就像一個廚子總是挑剔這個鍋,不滿那個鏟,卻總是炒不齣半盤好菜。 我無意於指摘前輩們,隻是這本書提醒我,時代的局限潛移默化在每個人上,我們無法跳齣,但堅持關乎文學的真理,這是讓後人從黑暗中看齣一抹曙光的一絲補救。
評分又重讀瞭一遍。洪老師比我想象中還要更清醒一些,他分得清高下,識得齣奸邪。堅持的立場守住瞭,卑劣的小人也嘲諷瞭。但今年讀過,隻覺得文人的死不悔改,多少年都不會變。
評分分析的比較透徹,周楊之流真是天道倫常。
洪子誠,廣東揭陽人,1939年生。2002年退休之前,任北京大學中文係教授。主要著作有:《作傢姿態與自我意識》《中國當代文學史》《問題與方法》《我的閱讀史》等。
我对这段历史的了解,始自一片天真的混沌(类似于高中历史课本里包涵的“鸣放”等扫盲性质的模糊概论),期间也通过零碎阅读经历了笃定、偏激、满足、反思等状态,不一而足,而阅读洪先生这部作品之后的此时又归于一种较为清晰的复杂。总的来说,系统详细的认知是没有达成的,...
評分 評分1956到1957年的“白花时代”颇不易写,它就像一只坏了的钢笔画下的一道时断时续的墨痕。浓墨处是惊心与悲凉,空白处是无数个谜团组成的怅然若失。要把这个时代组织起来,有着无限的艰难。 不敢说作者真的做到了有条有理地描述这个时代,但他的确梳理出了一个个出尔反尔...
評分之所以选择这本书,主要是对那1956年段历史还挺感兴趣的,记得高中历史课讲双百方针时都是轻轻地几句话带过,而通过这本书,我对于那个年代文学方面的变化发展有了一个更清楚的认识,但也有很多似懂非懂之处。 它主要是围绕1956年“百花齐放,百家争鸣”方针实施的前后而展开论...
評分之所以选择这本书,主要是对那1956年段历史还挺感兴趣的,记得高中历史课讲双百方针时都是轻轻地几句话带过,而通过这本书,我对于那个年代文学方面的变化发展有了一个更清楚的认识,但也有很多似懂非懂之处。 它主要是围绕1956年“百花齐放,百家争鸣”方针实施的前后而展开论...
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