本书较全面地涉及了各个历史时期童蒙文化的问题，或总体论述，或分时代论述，或分作品论述，或分地区论述，内容上涉及作者考辩、社会背景、思想意义、时代特色、后世影响等，尤以唐宋时期及《弟子规》为多。有些论文还对少数民族文化及域外童蒙文献作了钩沉论述，开拓了新的研究领域，对童蒙研究颇有启示。各篇文章普遍重视资料，扎实严谨，分析童蒙文化相关问题在各时代的形成、特色、意义等，并探讨了其当代价值，既有历史的厚重，又有新时代的气息，对当前童蒙教育富有借鉴意义。
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