困局·危局·变局：晚清裱糊史 在线电子书 图书标签: 晚清  历史  晚晴  时局  我想读这本书  随笔  袁灿兴  好书，值得一读   

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“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成是净室，虽明知为纸片糊裱，然究竟决不定里面是何等材料。即有小小风雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾应付。乃必欲爽手扯破，又未预备何种修葺材料，何种改造方式，自然真相破露，不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？”屋外风雨飘摇，屋内勾心斗角，困局、危局、变局相互交织，纵裱糊匠们苦心经营，左支右绌，终无力支撑，辛亥革命后帝国崩溃。面对晚清危局勉力支撑，出于士大夫的责任尽心尽力，但是面对三千年未有之变局确实也是无能为力，果然在他死了之后没几年，清朝再也支撑不下去了，辛亥革命一声枪响，大清帝国就灭亡了。只能感叹这民族多灾多难！

之前没听说过作者，看了季米的书评，刚好在 图书馆看到，借了看了，感觉挺不错的，讲故事的能力比较突出，文字流畅浅显，叙述清楚明白，读了有所收获，适合我这种初级水平。

每章都可独立成文，倒颇像庚子年乱局下的各自为政。

本书从社会阶层分析历史进程。 1.前言上因为本书没有附上按照时间排序的历史大事记，本章篇幅较短，对本书的理解不利，否则需要比较好的历史基础）。 2.进而分析以个人为代表的历史阶层(传教士，农民运动，领导最高层皇帝与太后，帝党与大阿哥党，督抚)可以得出历史规律。史料丰富有趣，会让我们理解之前读历史教科书没办法理解当时历史人物的行为。但它宣扬的最终观点，其实跟我们高中历史得出的结论是一致的，关键是谁是领航人，谁是主力军，谁代表最先进的生产力、最先进的文化。观点是正统的，是高中历史很好的课外补充，但要了解颠覆性的观点，仍需进一步越多其他课外书。 3.该书跟传统的历史教科书有个通病，章节之间，开头跟结尾没有很好的链接用语，启迪性不高，需要很好的历史基础

本书从社会阶层分析历史进程。 1.前言上因为本书没有附上按照时间排序的历史大事记，本章篇幅较短，对本书的理解不利，否则需要比较好的历史基础）。 2.进而分析以个人为代表的历史阶层(传教士，农民运动，领导最高层皇帝与太后，帝党与大阿哥党，督抚)可以得出历史规律。史料丰富有趣，会让我们理解之前读历史教科书没办法理解当时历史人物的行为。但它宣扬的最终观点，其实跟我们高中历史得出的结论是一致的，关键是谁是领航人，谁是主力军，谁代表最先进的生产力、最先进的文化。观点是正统的，是高中历史很好的课外补充，但要了解颠覆性的观点，仍需进一步越多其他课外书。 3.该书跟传统的历史教科书有个通病，章节之间，开头跟结尾没有很好的链接用语，启迪性不高，需要很好的历史基础

近代史一直是历史的热门，写近代史的通俗历史作者非常多。著名的如张鸣、马勇、张建伟等。用袁灿兴的话说，近代史因为史料丰富，距离现在不远，所以作者容易写，读者喜欢看。但要把这段人们耳熟能详的近代史写出新意，写得好看，就不那么容易了。 就我看过的许多近代史的书而...  

近代史一直是历史的热门，写近代史的通俗历史作者非常多。著名的如张鸣、马勇、张建伟等。用袁灿兴的话说，近代史因为史料丰富，距离现在不远，所以作者容易写，读者喜欢看。但要把这段人们耳熟能详的近代史写出新意，写得好看，就不那么容易了。 就我看过的许多近代史的书而...