有边界,才自由:如何养育自信又自律的孩子 在线电子书 图书标签: 育儿 教育 亲子 心理学 自我成长 父母 方法论 教育心理
发表于2024-12-22
有边界,才自由:如何养育自信又自律的孩子 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
一本兼具理论和实践的育儿书籍,解答了一直困扰我的有关自由和边界的问题,值得一看。 1、将孩子作为一个独立个体,意味着父母需以真诚、尊重、平等的态度对待他们,如同我们对待另一个成人一样;但同时也要看到孩子与成人在能力上的差距,因此在亲子关系中成人理应负有更多的责任,成为关系中的引领者,创造一个符合孩子发展阶段的自由和有边界的安全的探索环境。 2、如今流行的育儿理念比较多地强调了给予孩子爱和自由,而轻忽了对照料者的关怀;而实际上良好的亲子关系并不只是让孩子从中获得爱的需要和满足,也意味着需从主体间的视角来审视这个关系,需要关系双方,不管是孩子和照料者,都能从中获得良好的体验;当照料者感到疲累、消耗,也许意味着需要在关系中建立更清晰、明确的界限。
评分学步儿
评分启发很大,生娃之前就能用上
评分即使面对孩子最阴暗的情绪依然能保持镇静与专注,对孩子们的幸福成长至关重要。
评分一本兼具理论和实践的育儿书籍,解答了一直困扰我的有关自由和边界的问题,值得一看。 1、将孩子作为一个独立个体,意味着父母需以真诚、尊重、平等的态度对待他们,如同我们对待另一个成人一样;但同时也要看到孩子与成人在能力上的差距,因此在亲子关系中成人理应负有更多的责任,成为关系中的引领者,创造一个符合孩子发展阶段的自由和有边界的安全的探索环境。 2、如今流行的育儿理念比较多地强调了给予孩子爱和自由,而轻忽了对照料者的关怀;而实际上良好的亲子关系并不只是让孩子从中获得爱的需要和满足,也意味着需从主体间的视角来审视这个关系,需要关系双方,不管是孩子和照料者,都能从中获得良好的体验;当照料者感到疲累、消耗,也许意味着需要在关系中建立更清晰、明确的界限。
珍妮特•兰斯伯里
(Janet Lansbury)
珍妮特以前是一名演员和模特,成为妈妈后,她对家长教育燃起了热情,开始接受RIE创始人、国际知名早教专家玛格达•格伯(Magda Gerber)的专业培训。过去20年里,珍妮特在洛杉矶教授“RIE教养课程”,在众多幼儿教育会议上发表演讲,写过许多教养文章,是RIE董事会的一员。
通过自己的网站JanetLansbury.com,珍妮特为全球成千上万父母提供支持,分享从自己的教养课程中获得的宝贵经验,以及作为三个孩子的妈妈的个人经验。她拥有下载量最多的教养类播客之一“Janet Lansbury Unruffled”,曾获《华盛顿邮报》大力推荐。
美国当前最盛行的婴儿早期教育理念
“RIE育儿法”
“RIE”是“Resources for Infant Educares”(婴幼儿教育护理资源中心)的缩写,这是一个全球性的非盈利性组织,致力于通过教学、支持和指导改善婴儿看护和教育的质量,由早教专家玛格达•格伯和儿科神经专家汤姆•福利斯特(Tom Forrest)博士在1978年创立。
这一组织所奉行的育儿理念被称为“RIE育儿法”,其核心概念是:婴儿是完整的人,即是有感情的、有意识的、直觉敏锐的、喜欢说话的人。他们是天生的学习者、探索者、科学家,能够测试各种假设,解决各类问题,理解语言及抽象观点。
崩溃无助父母的实用工具书
绝对有效的熊孩子防治手册
资深父母教练、儿童教育专家
珍妮特•兰斯伯里代表作
传达美国当前极盛行的早教理念
及其担任父母教练的20年经验
觉得学步期儿童难搞?因为你不懂他的需求!
探索边界、挑战父母,是学步期儿童的天生使命。
为孩子设定恰当、明确、稳定的边界,
他就能自由而有分寸地探索世界!
◆ 内容简介 ◆
孩子不好好吃饭,乱扔东西,哭哭啼啼,
蛮横无理地顶嘴,咬人、打人、踢人,
你让他做什么,他都说“不”,
这是因为他到了情绪发育的关键期——“学步期”!
学步期大约在1~3岁之间,
这个时期的孩子会本能地寻求自主性,
但他们同样需要父母为其自由的探索建立安全的边界。
此时家长的行为至关重要——
过于严厉的打骂和惩罚会让孩子感到羞愧,
过于心软的放纵和妥协会让孩子缺乏分寸。
只有温和而坚定地引领孩子,
确立清晰明确、始终如一的规则,
才能赢得孩子的信任和配合,
为其一生奠定关键的心理基础!
本书集合了资深父母教练、儿童教育专家珍妮特•兰斯布里最受欢迎的文章,主题包括学步期儿童的常见行为和父母的有效应对方法。其中还包含各个年龄阶段(不只是学步期)孩子的无助父母向珍妮特发出的真实求救,你也将看到珍妮特如何指导他们渡过难关。
本书所说的“学步期”大约是1~3岁
但本书适用于未处理好边界问题的所有年龄的孩子
孩子对边界的需要有如在黑暗中驾车过桥。如果桥两边没有栏杆,他们只能慢慢试探性地通过。但如果两边有栏杆,他们就可以轻松自信地驾车通过。这便是孩子环境中的边界给他带来的感觉。
爱孩子并不意味着时时刻刻都让他高兴。我们通常很难对孩子说不,但孩子值得我们直接而坦诚地反馈,以便他们可以将是非观念内化于心,形成真诚的自律。
—— 父母如何为孩子设定边界 ——
1. 像领导管理下属那样,迅速而平静地予以反馈。如果孩子把皮球扔到你脸上,要简洁明了、就事论事地告诉他:“我不让你那么做。如果你再扔皮球,我就要把它拿走。”同时要直接阻止那一行为。
2. 用第一人称直接交流。不要说“妈妈不想丫丫打狗狗”,而要说“我不想你打狗狗”,这种“你”和“我”之间的坦诚而直接的交流,正是孩子所需要的。
3. 不要提出不切实际的要求。不要指望孩子在聚会晚宴上始终中规中矩,或者陪我们在大商场里逛整整一个下午。
4. 让孩子亲身体会到自己行为导致的后果。如果孩子乱扔食物,那他吃东西的时间也就到此结束。如果孩子拒绝穿衣服,那今天就不去公园玩了。这样他就能在行为与后果间建立联系。
5. 允许甚至鼓励孩子哭闹。学步期儿童需要表达愤怒、失败、困惑、倦怠及失望,我们要接受这些情绪,甚至鼓励他们发泄这些情绪。
(更多方法详见本书)
为人父母才发现需要学习怎么样为人父母,有时候对于孩子大人,不吃饭,扔东西感到头痛,但是又不知道怎么更好的跟孩子沟通,这本书有很好的借鉴学习的意义。比如我以前都不知道婴儿也需要沟通的,比如说擦鼻涕这件事,孩子感冒了一直流鼻涕,不擦的感觉很脏,而每次擦都会把孩...
评分这个世界上没有绝对的自由。当拥有绝对自由的时候,其实意味着另一种程度的束缚和不自由。 请想象一下,如果你走在两山之间的吊桥上,周围如果是完全黑暗的,即使桥在宽阔平稳,你每迈出一步都会感觉到没有确定感,充满不清不楚的恐惧。而若是桥的两边有护栏呢?当护栏绳索为我...
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