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美國特級教師的曆史課

簡體網頁||繁體網頁
程修凡 作者
鷺江齣版社
譯者
2017-11 出版日期
0 頁數
45.00 價格
平裝
叢書系列
9787545914115 圖書編碼

美國特級教師的曆史課 在線電子書 圖書標籤: 曆史  教育  思維  我想讀這本書  好書,值得一讀  思考  鷺江  外國文學   


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發表於2025-03-11

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美國特級教師的曆史課 在線電子書 用戶評價

評分

更多的是提供瞭一種思路。 每個人都沒有說謊,每個人說的都是實話,可是每個人的評價都完全不同。 但是這種思路對許多工作裏麵的人來說,就沒必要9再浪費時間去閱讀瞭。

評分

實在是讀不下去瞭,,,給這位作者一個安慰纔給2星。這本書真是今年看過的最糟糕的書瞭。。。。太突破預期瞭

評分

Mr. Buccieri的教學方式確實能帶給人一定啓發,但不知道是不是能代錶美國絕大部分的曆史教師。但我們學校的外教也很喜歡在課前給同學們打印大量資料這一點倒是真的。 我曾經也遇到過一位令我很敬佩的曆史老師,他教會我“曆史有它的邏輯” “教曆史要有代入感”,在教學技能上並不遜於Mr. Buccieri,教學成果又符閤“應試教育”的中國特色。中國的曆史教師並不比美國的差。 程修凡隻比我年長一歲,但無論是基礎知識還是史學素養都比同齡段的我強得多。

評分

你至少得告訴我們威尼斯高中屬於美國哪一個級彆的美高吧?看樣子應屬於不錯的公辦高中,是否明星我不知道。曆史課,或者語文課,難道不就該這麼上嗎?以批判性思維為工具,鍛煉決策能力或評估其他人的決策。文章少不瞭一點刻奇在,但對於美國為自己利益的居心也是清楚的,這一點,零零後確實要比七零後八零後看得早且清楚點。

評分

節選一小段:為什麼我們要一起探討bystander和upstander的故事?因為我們將通過這些故事探討一個復雜的道德和公民問題:在什麼樣的情況下我們挺身而齣反對不公正和暴力?在什麼情況下我們隻是旁觀,任由非正義的事繼續?我們對誰負責?我們的選擇會給我們自己,我們的傢庭和我們的社區帶來怎樣的後果。(諸如此類的探討在書中俯拾皆是。雖有個彆章節不夠深入,可還是超有啓發!!!之後再讀一遍寫篇書評展開講。)

美國特級教師的曆史課 在線電子書 著者簡介

程修凡,一九九九年生,高三在讀,酷愛曆史研究。初三時隨父母訪學一同前往美國加州,就讀於洛杉磯一所公立學校。曆史老師丹尼爾·布切裏與眾不同的課堂教學給瞭修凡特殊的學習體驗。迴國後,修凡重新整理瞭曆史課的學習筆記並撰寫成書,生動再現瞭美國高中的曆史課堂,為讀者開啓瞭一次批判性思維之旅。


美國特級教師的曆史課 在線電子書 著者簡介


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美國特級教師的曆史課 在線電子書 圖書描述

學習批判性思維方式,進行探索性學習,從枯燥無感的曆史課中解脫齣來

如何去探究曆史真相?

如何像曆史學傢一樣思考?

怎樣讀圖讀曆史?

如何運用地理知識分析曆史事件?

你可以不當曆史學傢,但要像曆史學傢一樣思考。

傳統的曆史教學方法固化瞭教師作為權威的角色,學生隻聽老師講授知識,老師則羅列齣史實讓學生記住,以應對考試之需。這樣的教學方式提高瞭學生的背誦和記憶能力,卻忽視瞭學生對知識的理解和運用能力。曆史不應該這樣教!學生的腦袋不是一個敞開的盒子,曆史知識也不應該隻被用來應對考試。

老師應該教學生去研究曆史,而不是記憶曆史。應該讓學生學會批判性思維,像曆史學傢一樣閱讀、考察不同來源的文獻,形成自己的結論;引導學生運用各種曆史學習技能和方法去探究曆史事實的真相。讓學生在真正認識曆史的同時,建立起批判性思考的能力,這纔是最重要的。所有的這些課堂教學方法都可以在本書中找到。

《美國特級教師的曆史課:批判性思維的養成》一書的核心即闡述美國教育對學生批判性思維和問題意識的培養和訓練。全書分為上下兩篇,上篇是作者對美國曆史老師課堂教學過程的記錄和分析,以白描的方式展示瞭老師在課堂上引導學生運用批判性思維的細節:比如通過閱讀不同版本教科書以及不同立場的一、二手文獻對同一事件的記載,訓練學生批判性閱讀的能力;通過給齣幾個問題讓學生分小組討論,訓練學生批判性思考、討論的能力;通過讓學生完成對曆史項目的傢庭寫作任務,訓練學生批判性整閤的能力等。下篇中,作者對自己做過的幾個曆史項目研究進行瞭詳細的介紹,亦可以看齣老師對學生的批判性思維訓練貫穿其中。同時,作者運用批判性思維分析瞭美國教科書的“美國中心論”,質疑並駁斥瞭美國教科書對中國曆史的忽略與扭麯,比如美國教材對“南京大屠殺”隻字不提、對中國在二戰中作用的忽略等,揭示瞭美國教材呈現齣的自大情結。

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美國特級教師的曆史課 在線電子書 讀後感

評分

《美国特级教师的历史课:批判性思维的养成》是鹭江出版社于今年十一月出版的一本新书。在看到这本书的编辑推荐是这样介绍的:“本书的核心即阐述美国教育对学生批判性思维和问题意识的培养和训练。” 全书分为上下两篇,上篇是作者对美国历史老师课堂教学过程的记录和分析,以...  

評分

我真的不是第一次接触这种由“小朋友”写的书了,毕竟林嘉文写《当道家统治中国》的时候也没有很大。但《美国特级教师的历史课》是特别的,他不是像前面那本书那样去阐述历史,它的内容中更包含了一种我们面对某一历史事件时的思考方式。 这种批判性的思考方式似乎正是现在的学...  

評分

評分

評分

我刚参加工作的时候是在一所高中的政教处,现在又叫德育处(教育处)的,主要工作是和学生有关。高中的学生荷尔蒙爆表,有时打架之后接受处理。我们的处理方式往往是所有参与人员在办公室里写情况说明,进行反思。就是把事件所有的来龙去脉写下来,写出来要写的越详细越好,最...  

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