科学究竟是什么? pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:商务印书馆

作者:[英]A.F.查尔默斯

出品人:

页数:353

译者:鲁旭东

出版时间:2018-2

价格:42.00

装帧:平装

isbn号码:9787100155724

丛书系列:

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探寻人类知识的边界：一部关于认知、实在与未知的宏大叙事 本书并非一本探讨“科学是什么”的教科书或哲学思辨录，它深入挖掘了人类认知系统如何构建我们所感知的“实在”，并追问在现有科学范式之外，尚有哪些未被触及的知识疆域。 第一部分：感知的迷宫与实在的碎片 人类对世界的理解，无不依赖于我们有限的感官和大脑的解释机制。本书开篇即以神经科学和认知心理学的最新发现为基础，剖析我们如何“构造”世界，而非被动地“接收”世界。 1.1 构造的实在：从光子到颜色 我们所见的彩虹，并非物理世界中客观存在的实体，而是特定波长的电磁波在视网膜上激发后，由大脑进行的主观编码。我们将深入探讨颜色恒常性、视觉错觉的机制，论证我们所依赖的“经验世界”是一个高度优化、但本质上是拟态的内部模型。这引出了一个核心问题：如果我们的感官系统存在内在的偏见和限制，我们如何能确定我们所能认识的“实在”的边界？ 1.2 时间的主观性与多重时间流 爱因斯坦揭示了时间与空间的相对性，但本书更进一步，探讨了心理时间的主观体验。为什么记忆中的过去似乎比现在更“真实”？为什么我们对未来的恐惧或期盼，能以近乎物理冲击的方式影响我们当下的决策？我们将审视神经递质如何调制我们的时间感，并引入物理学中关于时间之箭的争论，对比热力学时间、宇宙学时间与生物学时间之间的深刻鸿沟。我们所体验的、连贯流动的“现在”，可能只是大脑为了维持叙事一致性而产生的强大幻觉。 1.3 语言的藩篱：概念的限定与超越 语言是人类知识传递的基石，但它同时也构成了认知的牢笼。本书考察了萨丕尔-沃尔夫假说在现代认知科学中的回响，重点分析那些难以被既有语言体系完全捕捉的体验——例如深度冥想状态、纯粹的音乐情感，或是在极端压力下瞬间产生的“顿悟”。当我们试图用有限的词汇去描述无限的现象时，我们实际上是在自我限制探索的可能性。本章旨在揭示，真正的知识突破往往发生在语言失效的边缘。 第二部分：科学方法的自我批判与局限 科学方法论是人类最成功的知识获取工具，但它并非万能。本部分旨在对科学的本体论基础进行审慎的反思，探究其内在的盲点与假设。 2.1 理论的考古学：范式的沉降与新世界的诞生 我们回顾了科学史上的几次重大范式转换（如牛顿力学到相对论）。这些转换并非简单的累加，而是对基本假设的彻底颠覆。本书探讨了“不可通约性”的挑战：当一个旧范式被新范式取代时，旧范式中的许多关键概念（如“以太”、“绝对空间”）是如何彻底退出知识体系的？这提示我们，今天我们深信不疑的物理学定律，未来是否也可能成为只在特定尺度内适用的“近似值”？ 2.2 归纳法的幽灵：从观察到普遍定律的飞跃 休谟对归纳法的质疑从未过时。科学的预测能力建立在“未来会像过去一样”的信念之上。本书将分析贝叶斯推理在现代科学中的应用，试图量化这种信念的强度，但最终承认，任何基于有限样本的归纳都带有一种形而上学的跳跃。我们如何确定，在我们尚未观察到的维度或时间尺度上，物理常数或基本作用力没有发生根本性的改变？ 2.3 复杂性与涌现现象的解释危机 在还原论占据主导地位的时代，许多重大的自然现象——如生命的起源、意识的产生、市场的波动——展现出无法被还原到其基本组成部分（粒子、分子）的“涌现”特性。本书将深入分析系统论和非线性动力学，指出传统的物理学工具在处理高阶复杂系统时的无力。我们能够精确模拟单个水分子的运动，但我们无法“预测”一场雷暴的精确路径。这种“解释的缺口”，正是未来科学探索的最肥沃土壤。 第三部分：科学边缘的未知疆域与认知边界的扩展 本书的重点不在于重新阐述已知的科学成就，而在于考察那些挑战现有科学框架、处于理论前沿或甚至被主流科学暂时搁置的领域。 3.1 意识的深渊：超越计算模型的思考 意识是目前科学面临的终极难题。本书不试图提供一个“意识的理论”，而是批判性地审视当前流行的信息整合理论（IIT）、全局工作空间理论等。我们探讨了“难题”（Hard Problem）的本质——为何物质经验会产生主观感受？并考察了非经典物理学（如量子力学在生物学中的潜在作用）在解决这一问题上的理论可能性。我们必须承认，我们对“体验者”自身的了解，远不如我们对宇宙中遥远星系的了解。 3.2 信息的终极形态：超越物质与能量的本体论 信息论正逐渐成为描述自然的通用语言，但信息本身是什么？它是物质的属性，还是独立于物质存在的某种基本结构？本书探讨了“万物皆信息”的哲学含义，以及信息物理学的最新进展。我们研究了霍金辐射、黑洞信息悖论，这些现象暗示了宇宙的底层结构可能更接近于一种计算过程，而非我们习惯的机械结构。我们追问：是否存在一种“本体信息场”，驱动着物质和能量的演化？ 3.3 知识的下一跃：跨越学科藩篱的协同性 真正的突破往往发生在学科交叉的“无主之地”。本书展望了未来科学的几种潜在方向：生物学与数学的深度融合（如拓扑生物学），哲学对基础物理学的反向引导，以及艺术和直觉在科学假设形成中的不可替代作用。我们强调，人类在认识世界时，必须学会同时运用严谨的逻辑和高度的想象力，因为构建下一代科学理论的语言，可能尚未被发明出来。 结语：谦逊与无止境的追问 《科学究竟是什么？》的终极目的，是提醒读者保持对已知世界的警惕和对未知世界的敬畏。科学是一种方法，一种信念体系，但它永远不是真理的终点。真正的探索，在于不断地质疑我们赖以生存的框架，并勇敢地步入那些目前看来仍是“非科学”的领域，去寻找新的语言和工具，以描绘一个更加完整、也可能更加奇特的实在图景。这部书，是献给所有对“我们所知道的”和“我们所不知道的”之间那片广阔鸿沟充满好奇的思考者。

评分☆☆☆☆☆

怎么说呢，内容当然是不错啦。只是因为是考研制定的书，所以没有选择商务版的，从卓越上买会后，发现书真的很厚，不过字体真的比较大，这么多年没有看到过这么大的字体啦，字体间距也比较宽，好像是上小学时的语文书哈哈  

评分☆☆☆☆☆

1 归纳主义 眼见为实 经验归纳的事实就是科学 （但事实不代表真相） 2 否证主义 可以校验是否正确的才是科学（但错了也许只是当时科学水平不够） 3 结构科学观 科学是围绕一个范式体系运作的（但太强调范式的重要性） 4 贝叶斯主义 科学不是绝对的东西 可以计算概率 对错都有可...  

评分☆☆☆☆☆

1 归纳主义 眼见为实 经验归纳的事实就是科学 （但事实不代表真相） 2 否证主义 可以校验是否正确的才是科学（但错了也许只是当时科学水平不够） 3 结构科学观 科学是围绕一个范式体系运作的（但太强调范式的重要性） 4 贝叶斯主义 科学不是绝对的东西 可以计算概率 对错都有可...  

评分☆☆☆☆☆

这是我研究生期间导师开的书单的第一本，也是我读的第一本比较专业的书。但它很是好读，特别是前面部分，很是形象。想我以前是理科生，读这样书也不觉得晦涩，更能引领读者慢慢进行思考，可以说是一本值得推荐的科学哲学的入门读物。

评分☆☆☆☆☆

这是我研究生期间导师开的书单的第一本，也是我读的第一本比较专业的书。但它很是好读，特别是前面部分，很是形象。想我以前是理科生，读这样书也不觉得晦涩，更能引领读者慢慢进行思考，可以说是一本值得推荐的科学哲学的入门读物。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，这本书对非专业读者来说，阅读门槛不低，它要求你有一定的逻辑思考能力和对历史的耐心。它不是那种读完能让你立刻学会一个新技能的书，而更像是为你打开了一扇通往更高维度思考的大门。我特别欣赏作者在论证过程中所展现出的那种坚定的批判精神——对教条主义的警惕，对过度简化的排斥。他反复强调，科学的进步往往伴随着对自身局限性的深刻认识，这种“知道自己不知道什么”的能力，恰恰是科学最核心的驱动力。读完之后，我发现自己对新闻中出现的各类“科研突破”的态度变得更加审慎和富有层次感。我不再轻易相信那些过于绝对的断言，而是会下意识地去追问其背后的证据链条和解释框架，这无疑是一次思维习惯的彻底重塑。

评分☆☆☆☆☆

初读此书时，我抱着一种略带怀疑的态度，期待着能从中挖掘出一些“颠覆性”的内幕。然而，作者的叙事方式却出人意料地沉稳且富有条理，没有丝毫耸人听闻的倾向。他更像是一位耐心的向导，带领我们穿越科学史上的那些关键转折点，不是简单地罗列事件，而是细致地剖析了不同历史时期，社会思潮、技术条件是如何相互作用，共同构建起当时的科学认知图景。书中对“可证伪性”原则的探讨尤其精彩，那种对科学理论边界的清晰界定，让我对那些游走在科学边缘的论断有了更审慎的判断力。整本书的行文节奏张弛有度，逻辑链条严密，读起来有一种层层递进的酣畅淋漓之感。它迫使我停下来审视自己对自然界规律的那些“想当然”的认知，意识到我们所接受的“客观事实”，背后往往隐藏着复杂的构建过程和共识的达成。

评分☆☆☆☆☆

我花了很长时间才真正消化完这本书的后半部分，那部分深入到了当代物理学和生物学前沿，探讨了那些尚未形成统一理论的领域，科学是如何应对“无知”的。作者没有试图提供答案，而是精彩地展示了，面对认知深渊时，科学家群体所采取的策略——从大胆的假设到精密的实验设计，再到对尚未被完全理解现象的谦卑描述。这种对科学“正在进行时”的描绘，充满了动态美。它教会我，科学的价值不仅在于它已经解决了什么问题，更在于它如何以一种系统化的方式，去面对那些我们**还不知道**的问题。书中的语言风格变化多端，有时是严谨的论证，有时又转变为充满画面感的场景再现，让人感觉像是在阅读一部关于人类求知精神的史诗，波澜壮阔，令人心潮澎湃。

评分☆☆☆☆☆

这本《科学究竟是什么?》的作者似乎对我们日常生活中习以为常的“科学”二字进行了深入而彻底的解剖。读完后，我有一种醍醐灌顶的感觉，原以为坚不可摧的科学大厦，在其笔下竟展现出了诸多令人深思的裂痕与边界。作者没有满足于介绍那些光鲜亮丽的科学成就，而是将焦点放在了科学方法的哲学基础、其局限性以及社会文化背景对科学发现的隐形塑造上。特别是关于“范式转换”的论述，简直是一场思想的地震。我仿佛跟随作者的引导，走进了那些伟大的科学革命发生时的思想迷雾之中，看到了真理是如何在不断的自我修正和对既有权威的挑战中缓慢前行的。那种描述，不是冷冰冰的教科书语言，而是充满了历史的厚重感和哲学思辨的魅力。他似乎在提醒我们，科学并非是绝对真理的最终答案，而更像是一套目前看来最有效、最严谨的理解世界的方式，它总是在不断地自我完善，永无止境。这种对科学本质的深刻反思，极大地拓展了我对知识获取与检验过程的理解深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书最吸引我的地方，在于它对科学研究中的“人”的因素的关注。以往的科学读物往往将科学家塑造成不食人间烟火的理性化身，但在这里，我看到了他们面对机遇、偏见、同行压力时的挣扎与抉择。作者巧妙地将科学的**方法论**与科学家的**人性**编织在一起，揭示了科学知识生产链条中，那些非纯粹理性的、甚至带有人情色彩的因素是如何发挥作用的。读到关于实验结果的“解释权”之争时，我深切体会到，即使在最严谨的实验室里，主观能动性也从未真正缺席。这使得“科学”不再是一个高悬于空的抽象概念，而是一项充满了人性光辉和局限性的、正在进行的宏大工程。这种描绘，让科学显得更加真实、可触及，也更加引人入胜，完全颠覆了我过去那种“科学就是冰冷数据”的刻板印象。

评分☆☆☆☆☆

算是真正的启蒙读物了(´;︵;`)

评分☆☆☆☆☆

读到叶贝斯方法。考前再温习下。

评分☆☆☆☆☆

既然提到了观察陈述，最好就要区分一下它的两个子类，毕竟这是逻辑实证主义内部的一个争论焦点： 1.关于感觉材料的陈述。（从而是私人性的和不可错的） 2.关于可感知的中等大小物理对象的陈述。（从而是公共性的和可错的） 从作者的相关论述来看，取的是第二类。 另外，有点怀疑作者所举的“地球是静止不动的”是否算得上一个观察陈述——地球不是一个中等大小的物理对象，地心说时代也没人在任何意义上观察过地球整体。

评分☆☆☆☆☆

内容不错，适合入门；翻译不咋样，感觉像是机器翻译的

评分☆☆☆☆☆

读到叶贝斯方法。考前再温习下。