文獻學讀書記 在線電子書 圖書標籤: 文獻學 喬秀岩 經學 目錄學 文獻學 葉純芳 曆史 經學研究
發表於2025-03-18
文獻學讀書記 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2025
書和版本是不同的概念。版本源流固然重要且有趣,個人還是更愛書本身的內容。
評分大多數讀過,算重讀瞭。喬說:就經學而言,不要再追求經書的原本及原義,而要探討曆代學者的文本及理解。雲雲(p81)探究經典原義與探討後世解釋本為一體,皆不可捨,喬這樣說似乎有些主觀。不知道時隔多年,他是否還這樣認為。
評分真的是“為讀書而讀書”的典型,非功利而超然自樂亦是一種天地。挖改痕跡等版麵細節可以“讀”,版本錯字可以“讀”,仔細探討這些現象的所以然,真可以“讀”齣名堂來。讀本本來期待讀者自己動手校讀,這樣纔有“讀書”的樂趣。刻意編齣“無誤”的文本,期待眾人學習,那是政治宣傳,離“讀書”最遠瞭。重印時的竄改,他們的本意是“改正”,但他們用後世即當時的規範意識來“改正”,自然要偏離古書的早期麵目,所以古書隻能越校越糟,是必然的道理。我們“讀書”,除瞭寫文章發錶心得外,也為自己編輯適閤“讀”的書。我對自己寫文章、編書的要求目標是:要好玩,要創造,要永久。很多人讀書,從書中獲取自己所要的信息,作為自己思考的材料,這是作為手段的讀書。我們的讀書是目的,我們為讀書而讀書,要知道這部書這一句甚至這一字這一筆畫的所以然
評分有幾篇文章可說是常讀常新的,自己的想法實在是卑之無甚高論,說不說無所謂瞭。
評分十年前在網上看到小喬《古籍整理的理論與實踐》,打印齣來閱讀,真如醍醐灌頂一般,後來陸續讀到小喬的其他文字,都有相似的快感。三四年前買到颱版《北京讀經說記》,快讀一過,如對故人。之後又在《版本目錄學研究》中次第讀到新的文章。本次閱讀,部分文字已經是第三第四次見麵瞭,新知舊雨萃於一編,快哉。
這本書集閤瞭十七篇文章,是作者多年來與文獻打交道的點滴展現,既有對古籍整理的學理研究,也有對經眼作品的品評判斷;既有學者科學、審慎的角度,也記錄下瞭研究、齣版古籍過程中可愛美好的心路曆程。這本書是他們學術生命最好的展現,也是我們有效瞭解古籍版本、古籍整理知識的不二參考。
学《中国版刻图录》记 注意《版刻图录》刊刻地点名称体例不一;刊板的流传,从南宋国子监到西湖书院到南京国子监;王国维建立南宋监本的概念;区分官本与坊本:板框、是否有刻工。关注地方官刊本与国子监之间刊板流动。 缘按,彻底的建构主义者会告诉读者,“成说”到底是如何...
評分学《中国版刻图录》记 注意《版刻图录》刊刻地点名称体例不一;刊板的流传,从南宋国子监到西湖书院到南京国子监;王国维建立南宋监本的概念;区分官本与坊本:板框、是否有刻工。关注地方官刊本与国子监之间刊板流动。 缘按,彻底的建构主义者会告诉读者,“成说”到底是如何...
評分学《中国版刻图录》记 注意《版刻图录》刊刻地点名称体例不一;刊板的流传,从南宋国子监到西湖书院到南京国子监;王国维建立南宋监本的概念;区分官本与坊本:板框、是否有刻工。关注地方官刊本与国子监之间刊板流动。 缘按,彻底的建构主义者会告诉读者,“成说”到底是如何...
評分学《中国版刻图录》记 注意《版刻图录》刊刻地点名称体例不一;刊板的流传,从南宋国子监到西湖书院到南京国子监;王国维建立南宋监本的概念;区分官本与坊本:板框、是否有刻工。关注地方官刊本与国子监之间刊板流动。 缘按,彻底的建构主义者会告诉读者,“成说”到底是如何...
評分学《中国版刻图录》记 注意《版刻图录》刊刻地点名称体例不一;刊板的流传,从南宋国子监到西湖书院到南京国子监;王国维建立南宋监本的概念;区分官本与坊本:板框、是否有刻工。关注地方官刊本与国子监之间刊板流动。 缘按,彻底的建构主义者会告诉读者,“成说”到底是如何...
文獻學讀書記 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2025