具體描述
In Knowing Nothing, Staying Stupid, Dany Nobus and Malcolm Quinn draw on recent research to provide a thorough and illuminating discussion of the status of knowledge and truth in psychoanalysis and related disciplines. Adopting a Lacanian framework of reference, this book clarifies the status of knowledge in psychoanalysis and the implications of this for knowledge construction, acquisition and transmission across a variety of humanities and social sciences. The authors provide an original perspective on psychoanalytic epistemology and methodology, including discussion of central questions such as that of the status of psychoanalysis as an art, science or religion. This provocative discussion of the dialectics of knowing and not knowing, and how they inform Freudian and Lacanian theory, will be welcomed by practicing Psychoanalysts and students of psychoanalytic studies, cultural studies, sociology and philosophy
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用戶評價
《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，書名本身就極具吸引力，帶著一種挑戰和顛覆的意味。我當時的好奇心被徹底點燃，想知道作者到底想錶達什麼。讀完之後，我發現這本書的價值遠超我的想象。作者的寫作風格非常獨特，他沒有使用那種陳詞濫調的空洞理論，而是用一種非常樸實、甚至有些“粗糙”的語言，講述著一些關於認知、學習和成長的深刻道理。 書中關於“知道得越多，反而越看不清”的觀點，讓我醍醐灌頂。作者認為，我們常常因為積纍瞭太多的知識和經驗，而形成瞭一種固有的思維模式，阻礙我們看到事物的本質。而“Staying Stupid”，在我看來，更像是一種主動的“減負”，一種對新事物保持開放和好奇的態度。他分享瞭自己學習一項新技能時，故意不去看那些“高級教程”，而是從最基礎的部分開始，一遍遍地練習，即使犯瞭很多低級錯誤。這種“笨拙”的堅持，反而讓他對這項技能有瞭更深入的理解。這本書讓我意識到，真正的智慧，並非來自於知識的堆積，而是來自於對未知的好奇和探索。而要保持這種好奇和探索，有時候，就需要我們放下“我已經知道”的包袱，像一個初學者一樣，去重新審視和學習。它是一種對學習方式的顛覆，也是一種對自我認知邊界的拓展。
评分拿到《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，純屬偶然。我當時在書店裏漫無目的地閑逛，目光被它奇特而又引人深思的書名吸引。在快節奏的現代社會，人們普遍追求知識的更新迭代，生怕落後於時代，而這本書名卻反其道而行之，仿佛在倡導一種“反智”的生活方式，這激起瞭我的強烈好奇心。翻閱目錄，我發現作者的切入點非常獨特。他沒有直接探討知識的獲取，而是從“如何處理自己知道的”和“如何麵對自己不知道的”這兩個看似樸素的問題入手，逐步深入。書中對於“信息過載”現象的剖析，讓我感同身受。我們每天被海量的信息轟炸，試圖記住、理解、消化一切，結果卻是疲憊不堪，卻又感覺一無所獲。作者用一種略帶戲謔的口吻，描述瞭我們作為信息時代的“拾荒者”，在知識的海洋裏鬍亂搜集，卻無法真正構建起自己的知識體係。 讓我印象深刻的是，作者在書中並沒有提供一套所謂的“速成秘籍”或者“萬能公式”。相反，他反復強調過程的重要性，以及從錯誤中學習的價值。他分享瞭許多個人經曆，比如在嘗試掌握一項新語言時，他並非一開始就追求流利的錶達，而是允許自己犯各種各樣的錯誤，甚至用錯誤的語法和詞匯去溝通。這種“允許犯錯”的態度，在教育和自我提升領域顯得尤為可貴。我們常常害怕犯錯，害怕被評判，這反而限製瞭我們的探索和學習。書中關於“故意保持無知”的章節，更是顛覆瞭我以往的認知。它並非鼓勵人們拒絕學習，而是指引我們，在麵對某個領域時，不要一開始就帶著 preconceived notions，而是以一種全新的、甚至“愚蠢”的姿態去接觸，這樣纔能更純粹地接收信息，獲得更深刻的理解。這本書讓我明白瞭，有時候，放下“知道”的負擔，纔能更好地“學習”。
评分《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，我拿到它的時候，第一個感覺就是，這本書的名字太有“個性”瞭，甚至帶點“冒犯”。在這樣一個信息爆炸、知識至上的時代，它竟然在倡導“無知”和“愚蠢”，這無疑是一種逆流而上。但正是這種反叛，激起瞭我強烈的閱讀興趣。翻開書頁，作者的語言風格非常直接，不迴避，不粉飾，就像一個坐在你對麵，和你坦誠相待的朋友。他並沒有給齣什麼高深的理論，而是通過大量的個人經曆和生動的例子，來闡述他的觀點。 書中對“知識焦慮”的剖析，讓我感同身受。我們每個人都在拼命地學習，生怕落後於時代，但這種焦慮感，卻並沒有帶來真正的滿足和幸福。作者的“Staying Stupid”，並不是讓你放棄學習，而是讓你學會如何“放下”，如何以一種更平和、更開放的心態去麵對學習。他分享瞭自己學習一項新技能時，有意不去看那些“成功的經驗分享”，而是選擇瞭一條更加“笨拙”的道路。在這個過程中，他犯瞭很多錯誤，也經曆瞭很多挫摺，但他卻從中獲得瞭比以往任何一次“高效學習”都更深刻的體驗。這本書讓我明白瞭，真正的智慧，並非來自於知識的廣博，而是來自於對事物本質的深刻理解。而要達到這種深刻的理解，有時候，就需要我們暫時放下“知道”的包袱，去擁抱那份“不知道”，去像一個初學者一樣，重新審視和學習。它是一種對學習方式的重新定義，也是一種對自我認知邊界的拓展。
评分《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，我拿到它的時候，其實內心是帶著一絲玩味的，書名本身就充滿瞭張力，好像是一種挑釁，又像是一種自嘲。翻開第一頁，我就被一股撲麵而來的……怎麼說呢，一種“接地氣”但又不失深刻的語調所吸引。作者並沒有像許多哲學或心理學書籍那樣，一開始就擺齣一堆晦澀難懂的概念，而是用一種非常貼近生活的比喻和故事開篇，仿佛在和你身邊一位睿智但又從不擺架子的朋友聊天。我立刻就意識到，這本書不會是那種讓人望而卻步的學術著作，它更像是一本指引你如何在這個信息爆炸、知識焦慮的時代，找到內心平靜的指南。 我特彆欣賞書中關於“無知之知”的探討。作者並沒有將“無知”簡單地等同於愚蠢，而是將其視為一種謙遜的起點，一種對未知世界敞開懷抱的態度。他通過講述自己曾經因為自以為是而犯下的種種錯誤，以及從這些錯誤中學到的寶貴經驗，來佐證這一點。其中一個例子，關於他學習一項新技能時，一開始總是覺得自己已經掌握瞭竅門，但很快就被現實打臉，最終不得不放下傲慢，從最基礎的部分重新開始。這個過程的描述非常生動，我仿佛能看到他臉上那種略帶尷尬又豁然開朗的錶情。這讓我深刻反思自己在工作和生活中，有多少次因為“我知道”而錯失瞭深入學習和探索的機會。這種“staying stupid”並非是放棄思考，而是一種主動的、有意識的“臣服於學習”，承認自己的局限性，從而獲得更大的成長空間。這本書讓我開始重新審視“聰明”與“智慧”的區彆，也讓我理解瞭，真正的智慧往往孕育於對自身無知的坦然接受之中。它不是一種被動的狀態，而是一種積極的、探索性的存在方式。
评分《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，我拿到它的時候，並沒有太高的期待，隻是覺得書名很有意思，想隨便翻翻。但沒想到，它卻給瞭我巨大的驚喜。作者的寫作風格非常直白，甚至有些粗糙，但他正是用這種不加修飾的語言，觸及到瞭我內心深處最真實的一些想法。他並沒有像很多暢銷書那樣，提供一套“成功學”或者“快速緻富”的秘籍，而是以一種非常樸素，甚至有些“笨拙”的方式，探討瞭關於認知、學習和生活的一些根本性問題。 書中關於“信息繭房”的描述，讓我深有體會。我們每天沉浸在自己熟悉的信息流中，固化瞭我們的認知，讓我們變得越來越“知道”，但也越來越“狹隘”。作者的“Staying Stupid”恰恰是對這種狀態的一種解構。他並非鼓勵我們放棄思考，而是提倡一種“清零”的心態，一種願意放下“我知道”的傲慢，去重新審視和學習的態度。他分享瞭自己曾經因為對某個領域過於自信，而錯失瞭深入瞭解的機會。後來，他不得不放下過去的經驗，從最基礎的部分重新開始，纔獲得瞭真正的突破。這種“從零開始”的勇氣，正是“Staying Stupid”的精髓所在。這本書讓我明白，真正的智慧，不是知道得多，而是知道得深。而要達到“知道得深”，有時候，反而需要我們先學會“不知道”，或者說，暫時放下我們已經知道的東西，保持一種開放的心態去探索。它是一種對知識獲取方式的重新思考，也是一種對自我認知的挑戰。
评分《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，我拿到它的時候，就覺得這個書名非常有意思，帶有一種反叛的精神，好像在挑戰我們從小到大被灌輸的“好好學習，天天嚮上”的觀念。但閱讀之後，我發現它並不是在鼓吹懶惰，而是提供瞭一種非常獨特的視角來看待知識和學習。作者的敘述方式非常生活化，他沒有講什麼大道理，而是通過很多個人的故事和觀察，來闡述自己的觀點。 讓我印象深刻的是，作者對“知道得太多”的反思。他認為，當我們積纍瞭太多的知識和經驗，反而會形成一種固有的思維模式，阻礙我們看到事物的本質。而“Staying Stupid”，在我看來，更像是一種主動的“留白”，一種對新知識保持開放和好奇的態度。他分享瞭自己學習一項新技能時，故意不去看那些“高手”的視頻，而是從最基礎的部分開始，一遍遍地練習，即使犯瞭很多低級錯誤。這種“笨拙”的堅持，反而讓他對這項技能有瞭更深入的理解。這本書讓我意識到，真正的智慧，並非來自於知識的堆積，而是來自於對未知的好奇和探索。而要保持這種好奇和探索，有時候，就需要我們放下“我已經知道”的包袱，像一個初學者一樣，去重新審視和學習。它是一種對學習方式的顛覆，也是一種對自我認知的挑戰。
评分《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，我是在一個偶然的機會下看到的，書名就如同一個炸彈，瞬間吸引瞭我的注意力。在信息爆炸、知識焦慮普遍存在的當下，這本書的齣現，無疑是一種“異類”。讀完之後，我發現它並非是嘩眾取寵，而是提供瞭一種非常深刻的視角，來審視我們現代人在獲取和處理信息時所麵臨的睏境。作者的語言風格非常坦誠，他並沒有故作高深，而是用一種貼近生活的敘述方式，分享瞭自己對於“知道”和“不知道”的理解。 書中關於“信息過載”現象的剖析，讓我深有共鳴。我們每天被海量的信息淹沒，試圖記住、理解、消化一切，結果卻是身心俱疲，卻又感覺一無所獲。作者的“Staying Stupid”，在我看來，並非是鼓勵懶惰，而是提倡一種“返璞歸真”的學習態度，一種願意放下“我知道”的傲慢，去重新審視和學習的態度。他分享瞭自己學習一項新技能時，故意不去看那些“經驗分享”，而是選擇瞭一條更加“笨拙”的道路。在這個過程中，他犯瞭很多錯誤，也經曆瞭挫摺，但他卻從中獲得瞭比以往任何一次“高效學習”都更深刻的體驗。這本書讓我明白瞭，真正的智慧，並非來自於知識的廣博，而是來自於對事物本質的深刻理解。而要達到這種深刻的理解，有時候，就需要我們暫時放下“知道”的包袱，去擁抱那份“不知道”，去像一個初學者一樣，重新審視和學習。它是一種對學習方式的重新定義，也是一種對自我認知邊界的拓展。
评分《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，當我第一次看到書名的時候，腦海中閃過的第一個念頭就是“這太瘋狂瞭！”。在這樣一個崇尚知識、推崇聰明纔智的社會，居然有人寫一本鼓勵“無知”和“愚蠢”的書？這絕對是反常識的。然而，正是這種反常識的吸引力，讓我迫不及待地想要閱讀它。打開書本，我發現作者的文字風格非常獨特，他並沒有使用那種高高在上的、說教式的語言，而是像一個老朋友一樣，娓娓道來，時而幽默，時而深沉。他並沒有直接給齣一堆理論，而是通過大量生動的故事和個人經曆，來闡述自己的觀點。 書中關於“固定型思維”和“成長型思維”的討論，讓我受益匪淺。作者並沒有簡單地批判固定型思維，而是將其置於一個更廣闊的框架下，探討我們為什麼會陷入其中，以及如何在這種思維模式下，仍然能夠保持一定的“愚蠢”，以獲得成長的空間。他用瞭一個非常形象的比喻，說那些自以為“什麼都知道”的人，就像是把自己關在瞭一個裝滿自己知識的房間裏，而“Staying Stupid”則是一種主動打開門，去探索房間外麵未知世界的勇氣。他分享瞭自己學習一種新樂器時，完全放下自己過去的音樂經驗，像一個初學者一樣，從最基礎的音階開始，一步步摸索。這個過程充滿瞭挫敗感，但他卻從中獲得瞭比以往任何一次“快速學習”都更深刻的滿足感。這本書讓我意識到，真正的學習，不是知識的堆積，而是一種對未知保持好奇心，並勇敢嘗試的態度。它鼓勵我們擁抱不確定性，甚至在某些時刻，選擇“不知道”，反而能讓我們更清晰地看到前方的路。
评分《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，剛拿到手的時候，我還有點猶豫。畢竟，“無知”和“愚蠢”這兩個詞，在大多數語境下都不是褒義詞，甚至帶著貶低的意味。但書名所帶來的那種黑色幽默感，又讓我忍不住想一探究竟。讀完之後，我發現它完全超齣瞭我的預期。作者並沒有在宣揚某種形式的懶惰或者放棄思考，而是提供瞭一種非常深刻的視角，來審視我們現代人在知識和認知上的睏境。他以一種非常坦誠和接地氣的方式，剖析瞭我們內心深處的“知識焦慮”。在信息爆炸的時代，我們每個人都像是在奔跑，生怕被甩下。我們不斷地學習新知識，更新技能，生怕自己變得“過時”。但作者卻反問，這種“不落後”的追逐，真的讓我們更快樂、更充實嗎？ 書中對於“知道得太多”的危害，有著非常獨到的見解。他認為，過多的信息和固有的觀念，反而會像一層厚厚的濾鏡，阻礙我們看到事物的本質。他用瞭一個生動的比喻，說我們就像是抱著一堆石頭，卻還在抱怨沒有空間來放鮮花。而“Staying Stupid”，在我看來，更像是一種返璞歸真，一種主動放棄不必要的“知道”，以便騰齣空間給新的、真正有價值的認知。他分享瞭自己一些非常有趣的個人經曆，比如在學習一門古老的技藝時，他刻意不去查閱大量的教程和攻略，而是跟著老師一點點摸索，犯錯，然後改正。這種“笨拙”的學習過程，反而讓他對這門技藝有瞭更深刻的理解和情感連接。這本書不是讓你真的變得愚蠢，而是讓你學會放下不必要的執念，以一種更加開放和謙卑的態度去麵對世界。它讓我意識到，有時候，承認自己的“不知道”，反而是通往真正智慧的第一個颱階。
评分《Knowing Nothing, Staying Stupid》這本書，我拿到它的時候，其實心裏是抱著一種“看熱鬧”的心態。書名太有衝擊力瞭，似乎在公然挑戰我們一直以來所信奉的“知識就是力量”的理念。然而，翻開書頁，我纔發現，這並不是一本嘩眾取寵的書，而是一本充滿瞭深刻洞察和生活智慧的指南。作者的文字風格非常獨特，他沒有使用晦澀的哲學語言，而是用一種非常平實、甚至有些“土”的語言，講述著一些關於學習和認知的道理。 書中對於“過度學習”的批判，讓我耳目一新。作者認為，我們常常陷入一種“知識焦慮”的怪圈，拼命地獲取信息，卻忽略瞭真正的理解和消化。而“Staying Stupid”，在我看來，並不是要我們停止學習，而是要我們學會“慢下來”，學會“放下”，學會以一種更加謙遜和開放的心態去接觸新的事物。他分享瞭自己學習一項新技能時，有意迴避瞭那些“捷徑”和“秘籍”，而是選擇瞭一條更加“笨拙”的道路。在這個過程中，他犯瞭很多錯誤，也經曆瞭很多挫摺，但他卻從中獲得瞭比以往任何一次“高效學習”都更深刻的體驗。這本書讓我明白瞭，真正的學習，不是量的積纍，而是質的飛躍。而要實現質的飛躍，有時候，我們反而需要暫時放下我們已經知道的“多”，去擁抱那份“少”，那份“無知”，從而纔能打開通往更廣闊認知空間的大門。它鼓勵我們擁抱不確定性，甚至是主動去“笨拙”地學習，以此來獲得更深刻的理解和成長。
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