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The Gender and Science Reader brings together key writings by leading scholars to provide a comprehensive feminist analysis of the nature and practice of science. Challenging the self-proclaimed objectivity of scientific practice, the contributors uncover the gender, class and racial prejudices of modern science. Sharon Begley, Lynda Birke, Suzanne G. Brainerd, Margaret A. Eisenhart, Anne Fausto-Sterling, Elizabeth Finkel, Donna Haraway, Sandra Harding, Ruth Hubbard, Evelyn Fox Keller, Gisela Kaplan, Anne E. K
《性别与科学读本》是一部精心编纂的文集，汇集了对科学研究、实践和知识生产中性别议题的深刻探讨。本书并非对某个特定领域科学知识的简单介绍，而是着眼于科学之为一种社会和文化建构，以及性别如何在其中扮演着至关重要的角色。 本书的内容涵盖了广泛的视角和主题，旨在揭示性别如何渗透到科学的方方面面，从科学的早期发展到当代的科研前沿。读者将有机会深入了解那些在科学史上被边缘化或忽视的女性科学家的贡献，她们的故事不仅仅是对历史的修正，更是对科学人才构成和知识多样性的重要启示。此外，本书也审视了男性在科学领域中的角色和经历，探讨了性别刻板印象如何影响科学家群体的构成，以及科研机构内部的权力结构。 《性别与科学读本》深入分析了性别概念如何影响科学研究的设计、方法和解释。例如，在医学研究中，性别差异是否被充分考虑？在动物行为学中，对“母性”的定义是否受到社会性别观念的影响？在心理学领域，对认知能力和情感表现的解读是否带有性别偏见？本书通过精选的文章，揭示了科学实践中潜在的性别偏差，并提出改进研究方法的建议，以期实现更客观、更全面的科学认识。 本书的另一重要维度是对科学知识本身的批判性审视。它探讨了科学理论和概念的形成过程中，性别观念如何无形地塑造了我们对世界的理解。从物理学基本理论中的假设，到社会科学中的模型构建，性别视角都提供了宝贵的批判性工具。读者将看到，科学并非全然客观、超越人类经验的存在，而是由特定历史、文化和社会背景下的个体共同构建的。 此外，《性别与科学读本》还将目光投向了科学的社会影响和公众认知。它审视了性别如何影响科学教育的普及，以及媒体如何描绘科学与性别。本书鼓励读者思考，如何才能建立一个更加包容和公平的科学体系，让更多不同背景的人能够参与到科学事业中来，并从中受益。 本书的作者阵容强大，包括了在科学史、科学社会学、科学哲学、性别研究以及具体科学领域的顶尖学者。他们运用跨学科的方法，从哲学思辨到实证研究，从历史回顾到未来展望，共同构建了这场关于性别与科学的丰富对话。 《性别与科学读本》适合所有对科学、社会、历史和性别议题感兴趣的读者。无论是学生、学者、研究人员，还是任何希望更深入理解科学在社会中所扮演角色的公众，都能从中获得启发和深刻的洞见。它不仅是一本学术读物，更是一扇通往更公正、更全面科学未来的窗户。本书将引领读者走出对科学的单一视角，进入一个充满思辨和探索的领域，重新认识科学的力量及其与我们生活的深刻联系。
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