祁進玉，1970年生，男，土族，青海互助人，中央民族大學人類學博士，北京大學社會學係博士後研究人員，西北師範大學西北少數民族教育發展研究中心副教授，中央民族大學民族學人類學理論與方法研究中心特聘副研究員；主要研究方嚮為群體認同與文化研究、民族社會學、教育人類學等。從2000年至今陸續在國內核心期刊發錶論文二十餘篇，並有文章被《人大復印資料》全文轉載。承擔全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題，並參與多項省部級課題。

本書在對“族群”（ethnic group）概念進行界定的基礎上，通過對西北甘、青地區幾個土族聚居農村和兩個城市土族散雜居社區的曆時近一年的實地調查研究，並通過個案訪談和問捲調查，配閤主位和客位的觀察研究以及共時性與曆時性的對比，進行地域、民族、國傢等角度的群體認同意識探討。作者認為，認同意識在現代的意義歧變，有著全球化影響的背景，進而造成人們（個體和群體）的一種身份認同的混亂、曖昧和模糊化。個體或群體的角色和身份隨情景的變化而不斷轉換，在自我調整和社會適應的過程中，認同意識往往會發生選擇性改變。作者通過深入分析現代認同理論的源流，闡述在全球化的當今一種認同意義的歧變、泛化的現實語境，探討諸如政治認同、族群認同、地緣認同、公民身份及文化認同的意義以及此種意義多樣、普泛化的理論路徑。

本書在探討一種地緣意識的緣起以及族群／民族認同意識的影響因素中，重點考察在全球化場景中認同的情景化衍變的現實。此外，針對全球化時代的民族主義和國傢認同以及國民身份認同等較為敏感而復雜的話題也進行瞭多學科整閤研究。同時，對現代教育的傳統使命——精英教育、民族文化認同和公民教育實踐進行瞭嘗試性考察，從而提供一個可資藉鑒的人類學田野研究文本。

本書在對“族群”概念進行界定的基礎上，通過對西北甘、青地區幾個土族聚居農村和兩個城市土族散雜居社區的曆時近一年的實地調查研究，並通過個案訪談和問捲調查，配閤主位和客位的觀察研究以及共時性與曆時性的對比，進行地域、民族、國傢等角度的群體認同意識探討。本書內容豐富，分析透徹，具有很強的可讀性。

引言

第一章　地域認同意識的緣起

第一節　現代土族的分布與居住格局

第二節　傢與族屬的觀念

第三節　傢族居住格局與地域認同

第四節　傢族觀念與村莊認同——“納頓”及其象徵秩序

第二章　曆史記憶與族群認同

第一節　族源認同與民族遷徙史

第二節　傢族遷徙史文本分析與族群身份變遷史

第三節　曆史記憶與族源認同

第四節　族群認同與他者區分——以紅崖村為個案的村莊誌文本分析

第五節　碎片化與重構：傳統的斷裂、復興與傢族史的傳承

第三章　文化認同與宗教認同

第一節　族際認同與“他者”敘事

第二節　身份選擇與文化認同的兩難處境

第三節　民間信仰與宗教認同

第四節　文化融閤與涵化的範例——土族語同源、藉詞研究

第五節　文化認同的想象與重構

第四章　公民身份與國傢認同建構

第一節　城市空間的群體生存狀態與族群互動

第二節　國際化大都市中的族群身份建構

第三節　公民身份認同的現代意義

第四節　國傢認同與國民身份

第五章　認同的全球化話語

第一節　全球化與地方性

第二節　族群與民族認同的前景

第三節　文化再生産與身份認同的場域

第六章　結語

參考文獻

後記