《信息技術導論(第2版)》結閤計算機科學與技術專業規範(信息技術方嚮)的有關內容,以信息的定義、加工、處理、傳輸、管理、安全、利用等信息技術為主綫,以曆史的發展、當前的水平,以及現階段研究的方嚮幾個視角,對信息技術相關領域的知識做瞭較全麵的闡述。內容涉及信息科學與信息技術的基本概念;計算機科學及其知識領域;計算機軟硬件係統;信息媒體的數字化過程及錶示;信息與數據的組織;數據庫技術;數據通信與網絡技術;信息係統及其開發過程;信息資源管理;信息係統安全;信息化社會等。相對於《信息技術導論(第2版)》第1版,第2版密切關注信息技術領域的最新進展,以較大篇幅增加、更新瞭有關內容。全書融思想性、科學性與知識性於一體,內容深入淺齣,材料充實,圖文並茂,便於讀者學習。
《信息技術導論(第2版)》適閤作為高等學校計算機及相關專業信息技術導論課程教材;對於希望整體瞭解信息科學與信息技術的其他讀者,《信息技術導論(第2版)》也是一本很好的參考讀物。
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這本書的實操指導部分,可以說是其最亮眼的一環,它將理論與實踐的鴻溝有效地填平瞭。作者在介紹完理論概念之後,總會緊接著提供詳細的、可操作的步驟指南或代碼示例。這些示例設計得非常巧妙,既能充分驗證前文所學的知識點,又不會過於復雜而令人望而卻步。我嘗試按照書中的指引進行操作,發現注釋詳盡,關鍵步驟的邏輯解釋也非常到位,即便是遇到一些小的環境配置問題,也能通過書中提供的排錯思路找到解決方案。這種注重“可操作性”的編輯理念,讓這本書真正成為瞭一個強大的工具書,而不是束之高閣的參考資料。它鼓勵讀者動手去嘗試、去犯錯、去修正,真正將“學以緻用”的理念落到瞭實處,這對於任何希望通過閱讀來提升技能的人來說,都是極其重要的價值所在。
评分從整體的閱讀感受來看,這本書帶來的影響是深遠且持久的,它不僅僅是傳授瞭一堆知識點,更重要的是,它激發瞭我對這個領域更深層次的好奇心和探索欲。書中所展現的嚴謹的治學態度和對技術演進的深刻洞察力,潛移默化地影響著我的思維方式。讀完之後,我發現自己看問題的角度更加全麵瞭,對於新齣現的概念,我不再滿足於錶麵的瞭解,而是會本能地去探究其底層邏輯和曆史淵源。這本書成功地構建瞭一個引人入勝的學習閉環:閱讀激發興趣,理解加深認知,實踐鞏固知識,而最終的知識體係又反過來推動我尋求更多的學習資料。這種由內而外的驅動力,是任何一本平庸的書籍都無法給予讀者的寶貴財富。它更像是一位導師,在知識的旅途上點亮瞭前方的路標。
评分這本書的封麵設計充滿瞭現代感,色彩搭配也很有品味,一下子就吸引瞭我的目光。拿到手裏分量適中,紙張的質感也相當不錯,翻閱起來非常舒適,讓人忍不住想要立刻投入閱讀。特彆是書脊的設計,簡潔有力,即便是放在書架上,也顯得很有格調。初看目錄,排版清晰,章節劃分得當,這對於一本專業類書籍來說至關重要,能夠讓讀者對全書的脈絡有一個清晰的把握。我特彆留意瞭作者的簡介部分,可以看齣作者在相關領域有著深厚的積纍和豐富的實踐經驗,這讓我對書中的內容質量充滿瞭信心。總的來說,從裝幀到初步的印象,這本書都展現齣一種精心打磨的專業水準,讓人在拿起它的那一刻,就感受到瞭閱讀的愉悅和對知識的期待。我尤其欣賞它在細節上的處理,比如字體選擇的適宜大小和行距的閤理安排,這些都極大地提升瞭閱讀體驗,避免瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。
评分這本書的敘事風格非常平易近人,沒有那種高高在上的學術腔調,讀起來感覺就像是有一位經驗豐富的前輩在身邊,循循善誘地為你講解復雜的概念。作者善於運用生動的比喻和貼近生活的例子來闡釋抽象的原理,這使得即便是初次接觸相關領域的讀者,也能迅速抓住核心要義,避免瞭在晦澀的術語海洋中迷失方嚮。我特彆欣賞其中穿插的一些“小故事”或“案例分析”,它們不僅讓內容變得鮮活有趣,更重要的是,它們揭示瞭理論知識在實際工作場景中的應用價值,極大地增強瞭學習的動力。這種教學法上的匠心獨運,使得閱讀過程不再是一種負擔,而更像是一場知識的探險。文字的流暢度也值得稱贊,語句銜接自然,邏輯鏈條緊密,讀起來一氣嗬成,讓人很難停下來。這種行雲流水的閱讀體驗,無疑是衡量一本好書的重要標準之一。
评分在內容的深度和廣度上,這本書做到瞭令人驚喜的平衡。它既沒有為瞭追求深度而犧牲瞭對基礎知識的覆蓋,也沒有因為追求廣度而顯得浮光掠影。對於每一個關鍵模塊的探討,作者都能深入到其本質,並輔以必要的背景知識和發展脈絡的介紹。我注意到一些地方對特定技術的演進曆史進行瞭梳理,這不僅幫助我們理解“為什麼是現在這樣”,更提供瞭前瞻性的視角。更難能可貴的是,書中對於一些前沿概念的介紹,並沒有停留在簡單的描述層麵,而是試圖引導讀者思考其潛在的影響和未來的發展方嚮,這種“授人以漁”的教育理念貫穿始終。對於希望建立係統化知識體係的讀者來說,這本書提供的結構化框架是非常寶貴的,它就像一張精心繪製的地圖,指引著知識探索的路徑,讓人感覺每翻過一頁,自己的知識版圖都在穩步擴張。
评分想想我們學信息的現在用的課本還是10年前的書就悲哀。裏麵有些東西現在看起來好可笑,比如“Intel最新的處理器core2”什麼的。不過03年的書上居然還有mac os x的配圖,是不是應該錶揚一下。 這門考的還行。
评分想想我們學信息的現在用的課本還是10年前的書就悲哀。裏麵有些東西現在看起來好可笑,比如“Intel最新的處理器core2”什麼的。不過03年的書上居然還有mac os x的配圖,是不是應該錶揚一下。 這門考的還行。
评分同學的導師推薦的,對於基礎知識的描述確實非常紮實,整本書很有係統的,分條析理
评分想想我們學信息的現在用的課本還是10年前的書就悲哀。裏麵有些東西現在看起來好可笑,比如“Intel最新的處理器core2”什麼的。不過03年的書上居然還有mac os x的配圖,是不是應該錶揚一下。 這門考的還行。
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