《全國高等學校規化教材·生理學》編寫過程中，教材編寫組多次召開研討會，對教材的內容進行瞭研討和修訂。新編的《生理學》教材主要體現瞭兩個特點：一是《全國高等學校規化教材·生理學》除瞭係統介紹人體生理學知識外，在注重基礎理論、基本知識、基本技能學習和掌握的基礎上，增加瞭與康復治療有關的運動生理學知識，如增加“骨骼肌收縮功能”、“身體素質”、“運動過程中人體機能變化規律”、“不同人群生理學特點與體育鍛煉”、“運動處方製定的生理學基礎”等章節。在有些章節中也增加瞭有關的運動生理學知識。二是有些章後麵增添瞭閱讀內容，以便教師、學生根據自己的情況進行參考和學習。新編的《生理學》充分體現瞭教學內容的科學性、適用性、先進性、啓發性、思想性等特點。
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