大众传播理论 在线电子书 图书标签: 传播学 刘海龙 传播理论 新闻传播学 传播 新闻传播 教材 考研
发表于2025-03-10
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太棒了!
评分“文化研究起源于英国的文学批评,文化研究创立者中的理查德·霍格特、雷蒙德·威廉斯都是著名的文学批评家,他们批评的对象从单纯的经典文本转向我们身边的文化现象,于是文学研究与大众传播研究的界线被打破。”——这就是我为什么读这本书的原因。另外,麦克卢汉也是文学研究出身…… 第一章“传播”观念分析,看似轻描淡写,却是举重若轻,最后一章也非常好地说明了“媒介”的四个层面。我有一个认识,清楚解释好专业核心观念并不容易,而且往往是最难的事情,观念史(其实也就是一种名词解释)是任何专业的基本功。 另外,新一代的青年学者编写教材时,好像都已经习惯加入反思性的话语,普遍比老教材的姿态轻盈。
评分这真的不仅仅是一本教科书,它不仅是对大众传播范式与流派的简单梳理,同时也有意培养学生独立自主的批判精神。跟随这个导游,可以在人文社会科学的缤纷世界里展开精彩的思维之旅。传播现象关乎每个人的生活,理论有助于我们自我反省。曾经听信一些片面的观点,认为传播学理论是小儿科,如今必须抛弃掉这种幼稚的想法。
评分天才式的教科书,我爱传播学,我爱刘海龙老师。那些相信自己能够免受理论影响,讲求实际的人,通常是一些过时理论的奴隶!
评分看刘海龙真是幸福的。
中国人民大学新闻学院副教授,中国人民大学新闻传播研究所副所长。豆瓣小站:http://site.douban.com/109460/
《21世纪传播学系列教材•大众传播理论:范式与流派》内容,主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说,要求全面掌握,而对本科生,则可以有一些侧重。第一部分从第一章到第三章,介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章,除了第四章中的宣传研究外,主要是客观经验主义的研究范式,介绍了大众传播的功能与效果。第三部分从第九章到第十一章,主要是介绍批判理论。第四部分是第十二章,主要是麦克卢汉的媒介理论。
首先感谢亲爱的老公,对我不靠谱的决定大力支持,周末拖着咳嗽不停得病体跑到清华图书馆给我借了一堆书。 翻开刘老师这本耳闻已久的书,看到第一章我就傻眼了。读了七年的新闻传播,十一年在这个行当摸爬滚打,却从来没有从话语研究的思路考虑过传播学。 抄录如...
评分6,7,8,9章,本人比较受启发。其他的章节,特别是最后一章,真的很晦涩。6,7,8,9章,本人比较受启发。其他的章节,特别是最后一章,真的很晦涩。 书摘/ 笔记 大众传播研究,就是以信息产品为起点,向前研究信息产品的生产过程,向后研究信息产品的消费过程以及影响,同时...
评分首先感谢亲爱的老公,对我不靠谱的决定大力支持,周末拖着咳嗽不停得病体跑到清华图书馆给我借了一堆书。 翻开刘老师这本耳闻已久的书,看到第一章我就傻眼了。读了七年的新闻传播,十一年在这个行当摸爬滚打,却从来没有从话语研究的思路考虑过传播学。 抄录如...
评分首先感谢亲爱的老公,对我不靠谱的决定大力支持,周末拖着咳嗽不停得病体跑到清华图书馆给我借了一堆书。 翻开刘老师这本耳闻已久的书,看到第一章我就傻眼了。读了七年的新闻传播,十一年在这个行当摸爬滚打,却从来没有从话语研究的思路考虑过传播学。 抄录如...
评分第二章有点讲心理学历史和修辞学历史以及辩论术历史的意思。 第三章说明了两种说服理论––麦圭尔的线性说服理论和当今流行的“转发就送钱原理”非线性说服理论。读罢全书对两者历历在目。 确实是教材类读本,不适合投机取巧的功利者。需要根据书本里引用的书本继续深究才能读...
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