《21世紀傳播學係列教材•大眾傳播理論:範式與流派》內容，主要分四個闆塊。對於研究生層麵的閱讀者來說，要求全麵掌握，而對本科生，則可以有一些側重。第一部分從第一章到第三章，介紹瞭傳播的觀念、大眾傳播研究的曆史、大眾傳播理論的範式與研究方法。第二部分從第四章到第八章，除瞭第四章中的宣傳研究外，主要是客觀經驗主義的研究範式，介紹瞭大眾傳播的功能與效果。第三部分從第九章到第十一章，主要是介紹批判理論。第四部分是第十二章，主要是麥剋盧漢的媒介理論。
具體描述
讀後感
中国人民大学出版社（题外话：学习理论的意义/摆脱认为世界上只有一个标准和真理的僵化思维，学会从不同的角度看问题） 传播的概念：雷蒙德•威廉斯“普遍”，普及与传递《关键词：文化与社会的词汇》，信息传递，交通 郭庆光：研究社会信息系统的运行。 （信息论，控制论和...
評分中国人民大学出版社（题外话：学习理论的意义/摆脱认为世界上只有一个标准和真理的僵化思维，学会从不同的角度看问题） 传播的概念：雷蒙德•威廉斯“普遍”，普及与传递《关键词：文化与社会的词汇》，信息传递，交通 郭庆光：研究社会信息系统的运行。 （信息论，控制论和...
評分 評分听人大的学姐说刘海龙可以算是青年教师中的骨干，之前看过《大众传播效果研究的里程碑》等他的翻译作品，很有收获。而这本《大众传播理论：范式与流派》则给我这个初涉传播理论的人以惊喜感。 可以说这是一本“可写的”书，阅读使人产生共识的同时并不限制读者的思考，这一过...
評分用戶評價
看劉海龍真是幸福的。
评分話語研究的先進之處就在於，它可以繞開本質主義在麵對本質模糊事物時的睏境，轉而對每一種界定的話語中所透露齣的信息加以研究，不糾結與傳播是什麼，而更主動的去尋求傳播産生的環境、原因以及效果。傳播的六種話語：傳播是傳遞，控製，遊戲，權力，撒播，共享與互動。比郭慶光那本無不及。
评分天纔式的教科書，我愛傳播學，我愛劉海龍老師。那些相信自己能夠免受理論影響，講求實際的人，通常是一些過時理論的奴隸！
评分考研沒考上，嗯
评分劉海龍老師真的太強大瞭！！！！
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有