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出版者:上海世界图书出版公司

作者:[英] 查尔斯·狄更斯

出品人:

页数:250

译者:

出版时间:2008-02

价格:13.80元

装帧:平装

isbn号码:9787506289641

丛书系列:名著典藏

图书标签:

• Dickens
• 英国文学
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• 英国
• 社会批判
• 工业革命
• 现实主义
• 阶级斗争
• 维多利亚时代
• 英国文学
• 小说
• 人性探索
• 道德困境
• 制度反思

《静水流深：乡村教师的十八年》 引言： 在一个鲜为人知的偏远山村，有一位平凡的教师，他用十八年的青春，在这片静谧的土地上，默默耕耘，浇灌着一代又一代年轻的心灵。他的名字，或许不会出现在新闻的头条，他的事迹，或许也不会成为人们茶余饭后的谈资，但他的存在，却如同一汪静水，看似不起波澜，却以最深沉的力量，滋养着这片土地的未来。《静水流深：乡村教师的十八年》，记录的正是这样一位教师，一段不平凡的乡村教育历程，以及在这过程中，他与学生、与村民、与这片土地之间，那些触及灵魂的羁绊。 第一章：初遇桃源 主人公李明，一个怀揣教育理想的青年，在毕业后，毅然放弃了城市优渥的工作机会，选择来到这个名为“云溪村”的偏远地区任教。云溪村，正如其名，坐落在青山绿水之间，炊烟袅袅，鸡犬相闻，一派世外桃源的景象。然而，这美好的外表下，却隐藏着乡村教育的困境：教学设施简陋，生源流失严重，许多孩子因为家庭贫困，早早便面临辍学。 初到云溪小学，李明被眼前的景象震撼了。破旧的教室，简陋的桌椅，墙壁上褪色的黑板，空气中弥漫着一股陈旧的气息。孩子们穿着洗得发白的衣服，眼神中却闪烁着对知识的渴望。这让李明的心中升起一股强烈的责任感。他知道，自己肩负的不仅仅是传授知识，更是点燃这些孩子心中希望的火种。 第二章：春耕夏耘 十八年的时光，如白驹过隙，又如涓涓细流，在李明身上留下了深刻的印记。他从一个青涩的大学毕业生，成长为一位经验丰富、深受学生爱戴的教师。在这十八年中，他经历了无数挑战，也收获了无数欣慰。 刚开始，教学的困难接踵而至。课程的单调，教材的陈旧，让孩子们难以提起兴趣。李明没有放弃，他想方设法，将课本上的知识与山村的生活联系起来。他带着孩子们去田间认识植物，去小溪边观察生物，去了解古老的农耕文化。他用生动有趣的语言，将枯燥的知识变得鲜活起来。 更让他心疼的是，很多孩子因为家庭的贫困，无法安心学习。有的孩子放学后要去帮家里干农活，有的孩子因为缺乏营养，常常精神不振。李明看在眼里，急在心里。他主动承担起为孩子们辅导功课的任务，常常在完成学校的教学任务后，继续留在教室，为那些基础薄弱的孩子们“开小灶”。 他还积极联系社会上的爱心人士，为村里争取到了一些捐助。他组织孩子们举办各种文艺活动，让他们有机会展示自己的才华，增强自信心。他甚至自掏腰包，为学习成绩优异但家庭困难的孩子们购买学习用品和衣物。 十八年间，李明经历了无数个不眠之夜。他为了批改作业，为了准备教案，为了解决孩子们生活上的困难，付出了常人难以想象的努力。他看到了许多孩子因为他的帮助，重新燃起了学习的希望，考上了更好的学校，走出了大山。他也看到了许多孩子，因为家庭的原因，不得不早早结束学业，心中充满了遗憾。 第三章：秋收冬藏 随着时间的推移，云溪村的孩子们渐渐长大，许多孩子在李明的教导下，考入了县城的高中，甚至进入了大学。他们走出大山，去看看更广阔的世界。每当看到曾经的学生在城市里崭露头角，李明的心中就充满了骄傲和欣慰。 然而，他也看到了乡村教育的另一重挑战：人才的流失。许多优秀的年轻人选择离开村庄，到外面寻求更好的发展，村里教育的力量也因此受到影响。李明也曾想过离开，去更发达的城市寻求更好的发展，但他最终选择了坚守。他深知，这片土地上的孩子，比任何地方的孩子都更需要他的陪伴和教导。 他开始思考，如何让乡村教育不仅仅是“输送”人才，更能“留住”人才，甚至“培育”人才。他开始尝试将一些现代化的教育理念引入课堂，他鼓励孩子们了解科技，关注社会，让他们知道，即使身在乡村，也能拥抱世界。 他也积极参与到村庄的建设中，利用自己的知识和影响力，为村庄的发展建言献策。他帮助村民们学习新的农业技术，推广绿色种植，改善人居环境。他希望，通过自己的努力，能够让云溪村变得更好，让更多的孩子愿意留在家乡，为家乡的发展贡献力量。 第四章：静水流深 十八年，足以让一个青年变成中年，也足以让一片荒芜的土地变得生机勃勃。李明用他的十八年，在这片静水一般的土地上，悄然改变着许多人的命运。他的教育，不是轰轰烈烈的改革，而是润物无声的滋养。 他教会孩子们知识，更教会他们做人的道理：正直、善良、坚韧。他让他们明白，即使身处困境，也要心怀希望，勇敢前行。他让他们懂得，无论走到哪里，都要感恩自己的故土，回报养育自己的家乡。 那些曾经在他课堂上活泼可爱的孩子们，如今已经长大成人，分布在各行各业。当他们回到云溪村，总会第一时间去看望李明。他们会和他分享自己的生活，诉说自己的困惑，寻求他的建议。李明依旧是那个温和而有力的长者，用他的人生经验，指引着他们前行的方向。 《静水流深：乡村教师的十八年》，不仅仅是一个教师的个人奋斗史，它更是一部关于乡村教育的缩影，一部关于坚守与奉献的赞歌。李明的故事告诉我们，教育的力量，可以跨越贫瘠，可以点燃希望，可以改变命运。而最深沉的力量，往往就隐藏在最平凡的坚持之中，如同静水，虽无声，却能流淌千年，滋养万物。 结语： 十八年，李明用他的生命，书写了云溪小学最动人的篇章。他的身影，已经深深地刻在了这片土地上，刻在了每一个受他教导过的孩子的记忆里。他的故事，让我们看到了乡村教育的光辉，看到了平凡人的伟大。这本《静水流深：乡村教师的十八年》，献给所有在平凡岗位上默默奉献的教育者，献给所有相信教育改变未来的你我。

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我总觉得，一部真正伟大的作品，是能让你在合上书本很久之后，依然能在日常生活中捕捉到它的回响的。这本书的深层主题探讨，非常具有穿透力。它没有直接给出一个关于“意义”的答案，而是将各种关于记忆、遗忘、责任以及时间不可逆转性的碎片抛给读者。它迫使你直面一些非常难以启齿的哲学问题，比如，我们所珍视的“真实”是否只是无数个被精心筛选过的瞬间的集合？那种对往昔的缅怀，究竟是一种情感的慰藉，还是一种对当下困境的逃避？书中角色们在面对历史的重量时所展现出的疲惫和挣扎，让我反思了自己对“过去”的态度。它不像那些直白的励志小说，它更像是递给你一面晦暗的镜子，让你在其中看到自己人性深处的幽微之处。读完后，我的思绪久久不能平复，它提供的不是即时的满足感，而是长期的、持续的思考的引力。这是一次深刻的精神洗礼。

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我得说，这本书的叙事节奏把握得像一位经验老到的指挥家。一开始，它给人的感觉是缓慢而克制的，像一条深埋地下的河流，暗流涌动，你得耐下性子去感受那股力量的积蓄。我记得有那么一个章节，仅仅用了十几页的篇幅来描述主角在暴风雨来临前的那段等待，但那种心理上的压迫感和环境的渲染，比直接描写冲突场面来得更具穿透力。作者似乎深谙“少即是多”的艺术，他从不急于抛出重磅炸弹，而是通过无数个微小的细节和人物的内心独白，逐步搭建起一个错综复杂的心理迷宫。读到中间部分，节奏开始加快，那些原本疏离的角色和看似不相关的事件线索，如同被无形的丝线牵引，猛地交织在一起，形成一个令人窒息的网。那种“原来如此”的豁然开朗，夹杂着对命运无常的喟叹，让人读完一个章节后，必须放下书本，靠在椅背上深呼吸几分钟才能继续。这种对读者情绪的掌控力，实在令人佩服。

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这本书的封面设计得极其引人注目，那种深沉的靛蓝色调配上烫金的字体，立刻就给人一种厚重且充满历史感的印象。我是在一家老旧的书店偶然瞥见的，当时店里播放着轻柔的古典乐，那氛围简直是为这本书量身定做的。我拿起它时，能清晰地感受到纸张的纹理，不是那种廉价的轻飘感，而是带着某种年代感的厚实。翻开扉页，那铅字印刷的清晰度和间距处理得恰到好处，让阅读本身成了一种享受。我带着一种朝圣般的心情开始阅读，期望能进入一个宏大叙事的世界。作者的遣词造句极为考究，即便是描述一个最寻常的场景，也能捕捉到其中蕴含的微妙情感张力。例如，他对光影变幻的细腻描摹，仿佛能将读者直接拉入那个特定时刻的天气和空气湿度中。整本书的装帧和排版，都透着一股对文字本身的敬意，让人忍不住想慢下来，细细品味每一个词语的重量。这不仅仅是一本书，它更像是一件精心制作的工艺品，摆在书架上，本身就是一种无声的宣言。

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关于人物塑造，这本书简直是教科书级别的案例。它塑造的人物，没有一个是脸谱化的符号，他们浑身上下都散发着真实人性的复杂与矛盾。我尤其对其中那位配角，那个看似冷漠但内心怀有巨大愧疚感的工程师印象深刻。作者没有用大段的独白来解释他的痛苦，而是通过他习惯性地摩挲口袋里那枚旧硬币的动作，以及他对时间流逝近乎偏执的精确记录，将人物的内在挣扎具象化了。你甚至能感受到他指尖与金属的摩擦声。这些人物不是为了推动情节而存在的工具，他们更像是从历史的尘埃中走出来，带着各自的伤痕和秘密，在既定的命运洪流中艰难求生。他们的选择常常是两难的，没有绝对的对错，只有面对困境时最本能或最无奈的反应。读着读着，我常常会代入其中，思考如果是我，在那种压力下会做出何种选择。这种强烈的代入感，是区分优秀作品和平庸之作的关键。

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这部作品的语言风格，简直是一场文学的盛宴。它有一种令人着迷的古典韵味，但又绝不晦涩难懂。作者似乎拥有从古籍中汲取营养的能力，句子结构时常带着一种庄严的对称美，读起来有一种朗诵的节奏感，仿佛能听到遥远的钟声在回荡。同时，他又能精准地捕捉到现代社会中那种疏离感和荒谬感，用一种近乎冷峻的幽默来调侃生活中的荒唐。我注意到，他非常擅长使用排比和比喻，但这些修辞手法从不显得卖弄，而是自然地服务于表达主题。比如，他形容希望的破灭时，用了一段极其冗长却充满画面感的文字，将那种缓慢的、无声的瓦解过程描绘得淋漓尽致。这本书的文字是有质感的，你仿佛能用舌尖尝出词语的味道。对于追求文字美感的读者来说，这本书无疑是一份不容错过的盛宴，值得反复咀嚼。

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dickens在经历了一系列商业成功后真正回归现实主义的反刍之作。eminantly practical，语言上延续一贯风格，各种特征放大描写通篇排比，有些很精彩；有些太啰嗦，我真的相信跳过他们不看对理解全书没有影响。只看storyline是没有意义的，但是无趣的stl实在让人痛

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虽然我爱英文排比远胜过中文排比，但是你也不要这么疯狂地用排比吧。。神～～

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虽然我爱英文排比远胜过中文排比，但是你也不要这么疯狂地用排比吧。。神～～

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在工业小城焦煤镇，人们被禁锢和奴役着，没有个人自由。所谓的“教育家”格拉德格林倡导一套窒息人性的教育方式，结果反而扼杀了自家儿女的天性。而焦煤镇的巨富庞得贝为维护“自我奋斗成功”的虚假形象，不惜抛弃生母，最终落得一个众叛亲离的下场。

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在工业小城焦煤镇，人们被禁锢和奴役着，没有个人自由。所谓的“教育家”格拉德格林倡导一套窒息人性的教育方式，结果反而扼杀了自家儿女的天性。而焦煤镇的巨富庞得贝为维护“自我奋斗成功”的虚假形象，不惜抛弃生母，最终落得一个众叛亲离的下场。