《中国现代建筑教育史(1920-1980)》在系统展开中国建筑教育历史论述之前，回顾了西方建筑教育整体发展情况，阐述了中国建筑教育产生的世界背景，对于理解近代时期西方建筑文化和思想如何影响中国社会和建筑领域，促成其向现代模式的转变具有重要意义，同时也能从中考察到不同文化和思想在国际领域传播和相互渗入的独特现象。
另外，该书结合中国近现代建筑教育发展的整体脉络，进一步提炼出设计思想和教学模式两个核心因素，以它们作为分析复杂的教育历史状况的切入点，力求从宏观层面把握建筑教育历史发展现象，并揭示其深层原因。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
一个看似盖棺定论的研究。站在同济的立场上。近些年来，随着语境的变化和研究的深入，人们开始反思以前的这种布杂和包豪斯二元对立的两分法定论。通过对欧洲、美国建筑教育历史更细致的认知，反过来审视中国建筑教育史，还是有很多可以挖掘的东西的。
评分比较完整、系统的历史梳理，一手史料比较多。很多扎实功夫。
评分简直是一部血泪史，读到冯纪忠先生那段，差点哭了……向中国现代主义建筑先驱致敬。
评分伍江老师
评分简直是一部血泪史，读到冯纪忠先生那段，差点哭了……向中国现代主义建筑先驱致敬。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有