總導讀　「藉鏡」德國教育的公民思辨課　瀋清楷（比利時魯汶大學哲學博士）
總導讀　一份給青少年參與社會討論的基礎知識／麵對難民問題，沒有人是局外人　陳中芷（自由寫作者）
專文導讀　族群衝突——公民思辨最棘手的議題，也是無可取代的試金石　黃哲翰（udn轉角國際特約作者）
前言
◎第1章　在路上
．被驅逐與逃難——那是什麼感覺？
．不聽話，就得滾！這是從什麼時候開始的？
．什麼時候整個民族會開始遷徙？這種遷徙發生在哪些地方？
．願上帝垂憐！誰必須為瞭自己的信仰而逃難？
．農產歉收，沒有食物——誰為瞭求生而逃往美國？
．懶惰、酗酒、一文不名！誰害怕「德國瘟疫」？
．德國最黑暗的歲月：誰必須逃離納粹的迫害？
．全世界最長的逃難路段：一雙腳能走多遠？
．越過圍牆、地雷和柵欄：德國人為什麼要逃離「德意誌民主共和國」？
．把希望寄託於大海——「船民」是些什麼人？
．在哪些地方，鄰人之所成瞭地獄？
◎第2章　難民來自何處？又為何而來？
．飄洋過海，穿越各大洲——什麼地方的人會逃走？他們如何逃？又為何而逃？
．為什麼孩童會隻身一人上路？
．在敘利亞，春天是怎麼變成瞭鼕天？
．阿富汗、敘利亞、伊拉剋：伊斯蘭國和塔利班是什麼人？他們又幹瞭哪些壞事？
．種族屠殺者和盜匪在哪裡肆虐？
．是誰在統治世上最危險的國傢之一？那裡是什麼情況？
．拿起武器，到工地去！誰讓學生成瞭奴隸？
．哪裡有難民逃亡卻（幾乎）無人聞問？
．世界上最危險的逃難路線通往何處？
．哪些人在自己的國傢無傢可歸？
．張開雙臂，開放邊界——鄰居和鄰國怎麼做？
◎第3章　這和我們有什麼關係？
．舊主子，新主子——這個世界屬於誰？
．是誰點燃瞭阿拉伯世界的衝突？
．誰為瞭石油和金錢而嚮獨裁者讓步？
．我們能用愈來愈多的武器來獲緻和平嗎？
．為瞭手機和珠寶，哪些地方的人在流血流淚？
．誰在搶奪農民的土地？
．生產過剩惹人厭：歐洲如何毀掉非洲的市場？
．空空的漁網，空空的餐盤：是誰捕走瞭約書亞的食物？
．別再說「好棒的氣候！」如果吉裏巴斯沉沒瞭怎麼辦？
．難民是由於氣候、戰爭還是貧窮而逃：我們能做這種區分嗎？
．安全，但是窮睏：哪些人由於世人過於吝嗇而挨餓？
◎第4章　世界之間的流浪者
．曾經是異鄉人，就永遠是異鄉人：什麼是移民？他永遠都是移民嗎？
．「我們喊著要勞動力，來的卻是人。」我們該如何對待客人？
．最重要的是工作！哪些人在不同的世界之間遷移？
．逃離鼕季：什麼是「生活方式移民」？
．為什麼每個人不是想住在哪裡就可以住在哪裡？
．來的是什麼人？哪些人可以留下？那些人必須離開？
◎第5章　你可以留下，你不能留下
．申請政治庇護的權利：誰有這個權利？誰被排除在外？
．為什麼難民在德國擁有特別的權利？
．政治庇護都一樣嗎？難民可以想去哪裡就去哪裡嗎？
．什麼是安全的原籍國？這是由誰來決定的？
．為什麼難民受到這麼嚴格的管控？
．成功瞭！然後呢？如果沒有成功的話又該怎麼辦？
．重新安置：這對哪些人有幫助？能有什麼幫助？
．「我們辦得到！」我們能讓一項人權取決於世人的善意嗎？
◎第6章　對陌生人的恐懼
．這裡的一切都這麼陌生！為什麼小孩會怕生？
．不要讓成見有滋長的空間！陌生的她／他／它如何有瞭麵貌？
．迴到石器時代：害怕外人跟蜘蛛有什麼關係？
．對外人的恐懼也許是對自己的恐懼？
．反對西方伊斯蘭化的歐洲愛國者及其同路人：排外者在哪些地方、以何種方式顯露齣他們的麵目？
．一竿子打翻一船人！是誰煽起瞭反對穆斯林的火苗？
．誰害怕黑人？那白人呢？
．不要對我撒謊！製造假新聞的人如何煽起對外國人的恐懼？
．被殺死的泰迪熊齣現在門口！難民都得害怕些什麼事？
◎第7章　我們是誰，什麼形塑瞭我們
．全人類生而平等。那麼成見是怎麼產生的呢？
．頭巾、垮褲、迷你裙：穿什麼衣服會決定你是什麼樣的人嗎？
．讓我們麵對現實！你的信仰是什麼？
．「身為一個外國人，你……」要多像個德國人纔行呢？
．什麼叫德國式？什麼是德國人？
．酸白菜和院子裡的小矮人：什麼是「德國主流文化」？
．學習，學習，再學習：為什麼民主不僅是一種狀態？
◎第8章　讓我們一起努力
．生活在德國——這些事你本來就知道嗎？
．棘手的議題和禁忌：難民在「德國概況速成班」裡學些什麼？
．拜託你們融入！而我們又做瞭些什麼呢？
．寧可縱橫交叉，不要平行：少數族群聚居區的缺點是什麼？
．斯圖加特這座城市廢除瞭「外國人」。這是怎麼辦到的？
．從他、她和我變成我們：我們可以做些什麼來達成這個目標？
．「隨他們弄得天下大亂……」為什麼一切都不可能再和從前一樣？
．堅持下去，一起努力：你還可以在哪些地方找到更多資訊？
名詞解釋
· · · · · · (收起)